——但是，士道今天清楚的说了，女孩子是，普通的最好。
没错。果然士道不会对精灵什么的，而是会对折纸这样的普通女孩产生好感。折纸表情没变，用鼻子哼了口气。
似乎是注意到了折纸的视线，十香向着折纸的方向看了回来。
“……唔，怎么了你这家伙。有事吗？”
“没有”
折纸悠然地说道，视线回归了前方。没错。这就是胜利者的从容。理会败者什么的时间——
“……”
折纸在这里突然挑了下眉毛。
——普通的最好。
脑中再一次重复了士道说的话。
折纸是为了打倒精灵的部队——AST的一员，头部通过外科手术埋入了电子部品的魔术师。不会被说成【普通】吧……？这样的忧虑在脑中掠过。
不，士道是折纸的恋人，士道所说的“普通的最好”的“普通”中不言自明一定包含了折纸，但是……果然折纸也是女孩子，也到了在意一些琐事的年龄。
即便如此，现在对于头上埋入的装置也没什么办法，也不能离开为了为双亲报仇而加入的AST。
“……至少，要取得这之外的平衡”
折纸如此决意后，咬紧牙抬起了头。
这一瞬间，折纸普通女孩化计划开始了。
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步奏一 降低成绩看看。
普通的女孩子和什么有关……折纸这样考虑时第一个脑中浮现的是学业的成绩。
位于高中生活相关的序列中最接近自身的顺位。对外的【普通】会被以数字表达出来，也就是这样的东西。
这么想的话，折纸自从进入这所高中，测验几乎都是取得了满分。当然，排名也是常驻年级第一位。确实可能对于普通来说稍微有那么点极端了。
并且，也常听说头脑好的女孩会被敬而远之。当然士道不可能会因为这样的理由而讨厌折纸，但是消除不安材料应该也不算过分吧。
幸运的是，对于折纸来说成绩之类的东西是怎样都好。测验的分数也只是为了拿而拿而已。
折纸嗯嗯地点头，总之先决定把学业成绩变得普通些看看。
“……真是的，殿町那家伙，给我记住了……”
第四节课中，士道手撑着脸皱着眉头。
结果在那之后，上课之前一直被殿町不停地质问。虽然用差不多的回答糊弄了过去……但现在也只能祈祷没有告殿町欺诈罪的学生了。
即便如此，也不能一直在意那种事。现在是第四节课·世界史。士道转移回注意力似的轻轻地吐了口气，伸了个懒腰将视线转移向了正在黑板上书写的冈峰珠惠，通称小珠老师。
“来，这里很重要，一定要好好记住哦”
说着，小珠老师转过身体，拿起了讲台上放着的教科书。
“那么……下一个问题，有谁知道？”
说着，环视教室一样转动着脸庞。
但是，似乎没有学生举手。小珠老师眉毛皱成八字苦笑道。
“嗯……有一点太难了呢——没办法，那么鸢一同学，拜托了”
小珠老师咯咯地挠着脸叫出了那个名字。
这是小珠老师的——不，在这个二年四班授课的老师中几乎全员的最终手段。学校的第一秀才·鸢一折纸，没有回答者时无论什么情况都能给出正确回答的答案承包人。
“……”
士道左边座位上的折纸无言地站了起来。
一直以来的授课，一直以来的光景。那之后折纸会静静地毫无抑扬顿挫地给出完美的答案，小珠老师会“好的，答得不错”地拍拍手。只要是二年四班的学生，都无数次见到过的这样的情景，今天也应将会再次出现。
但是。
“不知道”
一直以来的声音，一直以来的语调，折纸说出的话一瞬间将教室的空气冻住了。
“……唉？”
士道也无法相信刚刚听到的话而一脸惊讶地转过了头。是不是谁发出了和折纸很像的声音呢……脑中掠过了这样傻乎乎的想法。
全班也与士道一样的表情盯着折纸。只有士道右边邻座的十香觉得大家的样子很不可思议，睁大眼左右咕噜噜地张望着。
“那，那个……”
那之中，小珠老师像是想到了什么似的啪地拍了下手。
“啊！难，难道是不知道是哪个问题吗？不能不好好听课哟。刚刚的问题是第三问的——”
“不”
但是，折纸像是要阻止小珠老师的话一样摇了摇头。
“我很明白问的是哪个问题。纯粹地不知道答案而已”
“……”
小珠老师暂时呆住了似的身体僵直了起来，脸上浮出了着急的汗水。
这之后不知道如何是好似的把出席簿什么的吧啦吧啦地掉了一地，在那里双脚相互纠缠着左右踱起了步。
“老，老师！没事吧！”
听到学生这么叫后，小珠老师一点点止住了颤抖者的手，摇摇晃晃地停下了脚步。
“嘛，嘛嘛，鸢一同学也有—这样的时候呢……，好，好的！打起精神来我们来做个小测验吧！好吗！”
小珠老师用飘渺的声调说道，发起了卷子。这种时候一直会有“唉—”这样的不满的声音的班级，今天也只是安静地向后面传着卷子。
“好，好的，那么……开始”
小珠老师说话的同时，班级一齐将卷子翻向了正面。
小珠老师这么说完，班级将全部精力放在卷子上时，总算稳住了呼吸，把之前散落的粉笔啊出席簿啊收拾了起来。
之后，十分钟过去了。
“——好的，那么，请从后面把卷子收上来”
遵从好不容易冷静下来的小珠老师的话，大家开始向前方传递卷子。
“咦！？”
最后，拿到临窗那一列的卷子的瞬间，小珠老师作出了看到了不可相信的东西一样的表情，呼吸停住了。
完后就那样踉跄着，猛然倒向了墙壁，瘫坐在了地板上。
“老，老师……？”
“怎么了！”
“小珠没事吧？”
全班露出担心的样子疑问道。之后，就在这个时候，走廊上传出了拖鞋的声音，“嘎啦”一下把教室门打开了。
“怎么了，冈峰老师。从刚才开始就一直有骚乱的样子”
这么说着的是一位中年男性教师，是同时担任着学年主任的数学老师。大概是在隔壁的教师授课吧。
“啊……唉……”
但是小珠老师脸色铁青，犹如被扔到岸上的鱼一样嘴啪啪地张合着，指向了手中的卷子。
果然觉得很蹊跷吧，男性教师向小珠走了过去，拿过了手中的卷子。
之后将视线落了上去。
“嗯……！？”
一瞬间作出了和小珠同样的表情，焦急地向着士道的旁边——折纸的座位走去。
“鸢，鸢一……？发生什么了？身体不舒服的话可以去保健室……”
“不。身体没有问题”
“那……那么，这个是……”
说着男性教师将小测验的回答放到了桌子上。
“唉……？”
在那里，士道睁大了眼睛。因为是邻座，所以能看到小测验的卷面。
那个——有一半题没有回答的卷面。
“只是不知道答案而已”
“什……什……”
折纸以平平的语调说道，男性教师一瞬间同时张大了眼睛和嘴巴，露出了愤怒的样子，回到了小珠老师的身边。
“喂，冈峰老师！你究竟出了什么问题啊！那个鸢一折纸都答不出来的……”
“是，是普通的问题啊……平常授课听了的话就会拿到满分这种程度的东西啊！”
“但是现在她可是说不知道哟！？哈，难道说，虽然问题是普通的问题，但是要用什么国家的少数民族语言来回答那样无理的……”
“那，那样的事我可不知道啊……”
小珠老师马上就要哭出来了似的答道。
在那样的光景面前，折纸那无表情的脸上，也隐约露出了复杂的神色。
~
“……”
失算了。折纸看着教室前的光景桌子下面的手指甲深深陷入了手掌中。
本想在士道面前做出普通女孩子的样子，但是却做了预想以外惹人注目的事。这样就完全是反效果了。
“……但是，还没完”
但是，折纸的计策还没用尽。重新决意后折纸视线锐利了起来，轻轻地点了下头。
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步奏二 女孩子喜欢闲聊。
キ螗畅‘ンカ螗畅‘ン（下课铃声音，请自行想象）……早已听惯的铃声响起，昭示着授课的结束。
结果自那之后教师们被弄得非常慌乱，最终也没有把课程进行下去。在最后，在存在什么造成折纸无法学习的重大悬案事项这一点上达成了一致，“有什么的话请不要顾虑要说出来哦”，“我们学校会对欺凌问题积极地解决的哦”，“每周周一和周五学校生活指导的老师也会很欢迎你的哦”之类的，操着奇怪的心离开了教室。
折纸把那些话当耳边风一样敷衍了过去。向着下一个普通女子化计划寻思了起来。
根据所听到的情报，所谓的女孩子似乎很喜欢闲聊。
虽然折纸本来寡言少语，几乎感觉不到与同年级女孩子会话的价值，但是还是再次观察了一次，班级的女孩子们到了休息时间会分开到特定的小组中，看起来很高兴地聊天。这一定就是所谓的普通女孩子了吧。
会话的内容各式各样，但其共通点是全都是些说不说没什么差别地不着边际的话题这之类的东西。原来如此，她们相对于共有会话中所包含的重要情报而言，对于“闲聊”这种交流行为本身能感到某种快乐。
这一点理解了的话就好办了。很幸运现在就是在午休时间。折纸也立刻为了加入正在午餐的朋友们的聊天当中拿着便当站起了身。
“……”
但是，这时突然意识到了。
折纸可以平常聊天的朋友在这间教室里一人也没有。
事情变得困扰了。折纸用吐沫润了下喉咙向教室内巡视了起来。
为了作战准备与队员们的联动是必要不可欠缺的，所以在AST时会保持着最低限度的交流，但是在学校的教室里的话就没有必要了。被搭话时也只是做出相应的反应而已。
但是。在这种地方放弃的话就不是折纸了。
折纸如同搜寻猎物的猛禽般眯起了眼睛，静静地靠近了聚集在了桌子边的一组女孩。
~
“士道！吃午饭吧！”
十香边叫着边把自己的桌子接了过来。
“好的好的……嗯……？”
士道边做出回应时，边感到了些许违和感而转过了头。
总是会与十香同时把桌子拼过来的折纸不知为什么没有动静。
觉得很奇怪而看过去，发现折纸正静静地手中提着便当，向着教室前方合桌的三名女生的方向走去。是经常照顾十香的亚衣，麻衣，美衣三人组。
之后折纸站到了�
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