《校长法则》

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校长法则- 第259节


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一起可能出现的情况,他得控制住自己,“好,许局,那我先挂了,马上走到家了。”

    许明芳有点失望地看了看手机,电话已断线,放下手机,洗着锅碗,她想着杨一民刚才的话:是啊,如果这样能让更多的孩子考上重点高中,不正是一举三得吗?学生是最大的受益者,而自己、杨一民都能在业绩上有所收获。

    但杨一民做事成熟度不够,不知怎么得罪了吕书记和曾局长,这两人不可思议地对杨一民不利,看来的确是杨一民损伤了他们的利益,或许,是杨一民离自己太近,这些人在自己想树的榜样上面做文章,或许就是针对自己。

    许明芳此时倒反而谈谈地笑了,这些人是得给他们一点教训了,不然他们没事就想着怎样对付自己的人。

    而杨一民此时想的,也是如何将行政干部的工作作风进行整顿,今天的事,说明了一个问题,就是表面的深入和实际的深入,是危机意识和懒惰思想的较量,自己得给所有人一点刺激,让所有人明白自己的要求。

    第二天早上,杨一民叫何明、杜喧、吕远和兰小妮到自己办公室,他说道:“现在学校德育工作的力量应该是相当强大了,我们还得细化管理环节,要利用最近几天新生军训的机会,培养学和的行为习惯和安全意识。”

    看见几个人点头,杨一民问:“你们有具体措施吗?”

    何明一时语塞,想了一会,“杨校长,我们考虑从集合和内务方面训练,这样来训练学生的行为习惯。”

    杨一民点了点头,“这是常规的要求,但我们得注重实效,今天不是有个紧急集合项目吗?我们下午来个全校紧急集合,晚上再来一次。看看还存在哪些问题,好针对性地进行训练。”

    “全校吗,杨校长,一仟多人啊,要不要分初中和小学?”杜喧问。

    杨一民摇摇头,“如果真有紧急事情,会分初中和小学吗?我们是为了找出问题好训练,好改进,问题暴露得越多越好。”

    四个人明白了杨一民的想法,吕远说道:“杨校长,人太多,我们得加强各个位置的保护措施,以防万一。”

    “是啊,下来你们和军训的教官好好商量一下,何主任和城郊派出所联系一下,让他们派点人过来帮帮忙。”

    何明无奈地笑了笑,“杨校长,派出所的人会来吗,平时说点啥事,他们看也不看。”

    “但这几天的确有变化,我看见每天都有警察在学生上学和放学的时候在临街那边守着呢。”兰小妮说道。

    杨一民笑了笑,“你联系吧,他们肯定会派人过来,以后我们多和派出所联系联系,到了一定的时候,大家在一起吃顿饭,增进增进友谊。”

    何明点头,“好的,我会后就给他们电话。”听了杨一民的话,何明此时才感觉到,杨一民可能与派出所的人已有过联系,而且有些事情肯定已说好了。

【459】深入

    安排结束,杨一民拿出听课记录本,来到初三一班听课,这是暗中安排的学校最重要的一个班,自己亲自上课,李小萍也给这个班上课,要实现突破,这个班是重中之中。

    这节课是英语课,学校一名女教师童老师在上,她三十多岁,略有点矮,但在学生面前总有一张笑着的脸,所以学生比较喜欢她,教学质量也比较高。

    按杨一民的要求,听课提前通知任课教师不能超过十分钟,所以杨一民上课前直接到了童老师的办公室,给她说了一声,两人一起走向教室。

    杨一民的英语水平还过得去,进校第一年就过了六级,为了看国外的原著,所以狠狠练过阅读能力。

    童老师还是比较紧张,因为她知道,杨一民这是第一次听学校老师的课,选她的课听,肯定是有充分的准备的,而且从办公室也了解到,杨一民的学历和知识水平也是一流的。

    很快她调整了上课的方法,将课上成一堂示范课,这种课她上过多次,也有一些心得,而且课堂气氛比较好,学生投入程度高。

    上完课,她来到杨一民面前,“杨校长,请多多指导。”

    杨一民笑了笑,点点头,“童老师,你先回办公室吧。”

    杨一民没有立即走,他将注意力放在了学生的身上,开始选择了一些学生,问一些问题,很专心地听学生的反应。

    接下来一堂课是唐老师的化学课,杨一民问了学生的情况,这堂课有演示实验,他眼看时间马上到了,也就没出教室,还是坐在最后的一张空位置上。

    直到过了五六分钟,唐老师才注意到杨一民坐在最后一排听他的课,心里也是一阵紧张,过了两三分钟才调整过来。

    唐老师讲课很认真,也注重细节,但因为过于严肃,学生很容易就疲倦了,有些学生变得不太遵守纪律,杨一民在后面,但中间一部分学生却开起了小差。

    平淡而没有吸引力,是唐老师讲课的特点,而更为严重的是,演示实验他居然没做,在看见杨一民之后,才似乎是解释性地说:实验器材不足。

    听课结束以后,杨一民还是和学生交流了很久,学生的反应和自己的感觉是一致的,看来自己想深入,老师不一定会真正深入啊。

    杨一民中午回了家,把事情说给李艳听,他觉得,李艳以前成绩属于中等水平,正是可上可下的学生,老师的教学情况或许她能看到自己想不到的东西。

    自从杨一民开校后,李艳就不让杨一民抱着自己睡午觉了,反而让他先休息,此时杨一民拉着李艳,说完情况,想听听李艳的意见。

    “童老师那样讲完了,我们下课或许就忘了,还是得有学生的笔记才行吧,该记的得记住,不然看似效果好,学生也投入,但做题时啥也不知道了。

    唐老师那样很容易让人分心,开始的肯定记得住,但后来的就记不住了,而且他这样上课的话,可能很快就没多少人听讲了,不如自学。”

    看来李艳的想法和自己是一样的,杨一民点着头,他不仅要证实自己的想法是正确的,还得找到改进的办法。

    下午到了学校,杨一民问何明紧急集合的事,何明说已经安排了,给各班班主任、相关人员都说了。

    杨一民问了问时间,安排在下午四点半,这时刚好快要下课了,不影响教学,何明考虑问题还是比较周到的,但杨一民却想检验真正的问题,所以他觉得得将时间改一改。

    这事自己一个人来决定,他得让学校的老师也投入到里面,他打电话给城郊派出所所长丁所长,“丁所长你好,我是城郊中学杨一民。”

    “杨校长你好,你们说的事已经安排了,我让冯主任和负责你们学校的片警过来。”

    “丁所长,他们能不能这个时候就过来,我想和他们好好聊聊?”

    “没问题,杨校长,我马上派他们过来。”

    冯碧华和另外一名警官不到十分钟就到了学校,冯碧华开着警车,给学校凭添了一份严肃,在外军训的学生也吓了一跳,以为学校出了啥事。

    杨一民站在阶梯之上,冯敏奇怪地看着杨一民,因为按理,杨一民得快步跑过去和对方打招呼。

    冯碧华满脸堆笑,跑上来握住杨一民的手,“杨校长,能到你的学校来执行任务,真高兴。”

    握了手,杨一民和跟来的警察也握手,请他们到自己的办公室,杨一民对冯敏说道:“冯敏,过来我介绍一下。”

    “冯敏,这是城郊派出所冯主任,这位是汪警官,两位,这是我们的办公室主任,贺老师就在她的办公室。”因为冯敏是自己信得过的人,杨一民自然也没有避讳。

    冯敏这才估计杨一民和这些人很熟悉,而且冯碧华的美貌也让她不由自主地将自己与之相比,心里暗暗自愧不如,冯碧华标准的站立和走路姿势,是一般人学不来的。

    但杨一民和冯碧华的熟悉程度让她心里很是奇怪,只是不一会的对话,就可以看出,两人的语气是那样柔软,和一般人是完全不一样的。

    几个人到了杨一民办公室,杨一民对冯敏说道:“冯主任,你让贺老师过来帮两位警官倒杯茶,通知政教处的四位同志到小会议室,我们马上过去。”

    杨一民也不客气,直接说道:“两位警官,我直接说事情,我想提前进行紧急集合,冯主任,我的要求你最清楚,我要你们帮着找问题,然后汇总问题,形成我们改进的意见。”

    “我知道,让我们当恶人。”冯碧华笑道。

    “冯主任,以后你还得帮忙上课呢,这也算提供素材吧,我的想法是不仅要上学生的课,还得上老师的课、上学校领导的课,当然也要多给我上课。”杨一民看着冯碧华。

    冯碧华脸红了,杨一民最后这句话,语气略略有点不一样,那种眼光分明有另外的意思。但她没有说其他话,只是点着头。

【460】紧急演习

    贺老师端来两杯茶,热情地招呼两位警官,两人都认得她,赶紧起身和她握着手,冯碧华问:“贺姐,现在情况如何?”

    “妹子,不错,杨校长想得很周到,谢谢你们俩了。”

    冯碧华脸一下子红了,这样说,自己真不好意思,自己和杨一民一直以普通朋友身份出现,而贺老师的语气,让她觉得是一种很亲密的关系。

    而杨一民此时说了一句,让她红着的脸变得更红,“贺老师,你给冯主任换杯水吧,她不喝茶。”

    贺老师应了一声,“冯妹妹,对不起,我这人真是,还没杨校长仔细。”

    杨一民倒觉得没啥关系,因为自己和冯警官的关系只要两人不再有更亲密的关系,相互一定得正常相处,到了县城,大家可能就是几十年在一起的人,太过注意反而不好。

    三个人来到小会议,杨一民将冯碧华和政教处的人一一介绍,说道:“我让冯主任他们提前过来,是想让他们知道我们请他们来的目的,他们的目的,就是找问题,然后制定整改措施,现在请冯主任两位警官说说他们的想法。”

    冯碧华想了想,自己还得把和杨一民的关系说一下,不然两人有时的说话或许会产生一些误会,“原来我在石门的时候,参与了石门中学的安全方面的工作,对杨校长的要求有一定了解,刚才听了杨校长对紧急集合的想法,我觉得可以考虑这样做。

    一是对象扩大,将学校所有的人动员起来,将紧急集合变成应急事件,要求所有人到操场,让每个人在这个时候知道自己应该做什么;

    二是打破时间,也就是说随机进行,不通知、不做准备,但如果真的出了问题咋办?这就要求我们在坐的人和军训的教官,在可能出现问题的地方值勤,做好真的有问题的时候怎样办的准备。我可以打电话让所里再派和和车过来协助。

    三是梳理,结束后才是整个工作的开始,问题肯定很多,我们就要将问题梳理出来,象原来在石门一样,弄成一本小册子,让每个人知道,将出现问题的时候,老师应该怎样做,学生应该怎样做,确保我们工作的实效。”

    杨一民点了点头,说道:“冯警官所说,就是我们今天要做的,也是德育工作的第一步。冯主任,麻烦你请所里派两个车过来。

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