北宋仕途- 第102节

　　　　司马光是一个比较正统地文人，教化天下也是他的崇高理想，虽然没有参与拼音的创制，不过发明人是他的学生，这点就足以令他安慰了。而沈欢也没有令他失望，除了继续努力外。还把他的儿子司马康也拉入了创制拼音的行列之中，作为父亲，没有哪个不希望儿子有出息的。对于沈欢于他儿子地照顾，也不无感激了。

　　　　“咦？”司马光脸现惊疑，眼睛定在了杂志上面。如今杂志经过了前几期的摸索，总算有了门道，渐渐成熟了许多。至少对于封面装饰点缀等物。讲究得多，再也不是之前那样单调了。当然，司马光不是一个无聊之人，更不是享乐之辈，对于这些，他倒不是很在意。他在乎的是杂志上的内容，前半部分与前几期没有什么两样，依然是欧阳修的史记连载。司马光这两年也在为修史努力，欧阳修作为一代修史大家，功力深厚。他没有不学习的道理。因此每期的五代史记，他都看得特别认真，对于欧阳修地文笔，不无佩服之意。

　　　　今次也不例外，认真审读了这些史料文章之后，终于看向了后半部分。令他惊奇地是后面连载的竟然不再是沈欢等人正在完善的拼音读法了，换来的内容更令人吃惊与疑惑：水灾防范措施！

　　　　看着这几个突兀大大字。司马光脑袋愣了半刻。想不出个所以然来。“水灾”？这是一个很遥远也很敏感的词汇，司马光的心倏地紧了一下。再一看作者，署名竟然是他刚才还在赞叹的学生沈欢。

　　　　“子贤到底在做什么？”这是司马光这一刻的想法，好好的拼音不发表，怎么转而谈什么水灾了？再转念想起沈欢这些年的作为，多为谨慎，处处小心，所做之事也不无深意，似乎不是一个莽撞之人，今次又要发表什么新鲜地事物了？

　　　　司马光赶紧把内容阅读了一遍，之后更疑惑了，确切地说，沈欢这次地文章，并没有体现什么深意出来，更没有所谓的儒家教化功能，至少比之前的拼音要差了好几个档次。

　　　　难道说拼音创制完成了？司马光才一疑问，就否定了这个想法，《文艺》杂志不过发表了四期，每期只有一两千的汉字给标注了拼音而已，四期下来，也不过数千，离总体汉字数量还差得远，万万没有完成的可能。至于是不是标注的脚步跟不上来，这个说法应该也不能成立，对于拼音的作用，朝廷看在眼里，也关注在心上。自打拼音创制以来，朝廷对于这项工程地关心不可谓不大，在财力物力方面都给予了支持，以沈欢为首，欧阳发、司马康为辅，成立了一个小组，另外在馆阁之士里拨了好些有成就之人参与，汉字标注拼音一事一直都在进行，每日都有上百个字确立读法，半月下来也足够应付杂志地刊行了。

　　　　这些都是他的儿子司马康提过地，最近也没有听说有什么困难，是什么原因让沈欢在杂志上换了内容呢？以司马光对沈欢的了解，心里隐隐觉得此事非同寻常。怀着疑惑的心情，又把那些内容给仔细看了几次，终于发现了一些非比寻常的东西来。

　　　　俗话说水火无情，小的还好说，若是大至一城一地，那就是要酿成大祸了。自汉代以来，天人感应一直是统治阶层的正统说法。不少人把这些天灾**与朝廷作为联系起来，这已经不能简单地以术士之流的说法敷衍过去了，高贵与尊贵如枢密使富弼，正是操此说的领头人物，他的天命之说，也颇有市场，着实令官家等人烦恼不已。不过这是上千年遗留下来的观点，又符合了统治需要，因此大家也不好说什么。司马光如今是开封知府，作为一地长官，当然也担心这些民生大事。这也是刚才一看到“水灾”二字就紧张的原因之一。

　　　　在这些文章里，沈欢没有着重谈什么天命与**，更多是列举了大水来前城里之人该如何防范的措施，另外还有大水来时该如何应对的条文。总得来说，某些措施是比较新奇的，至少有些措施是司马光一辈子也没有听说过的东西。比如杂志里直接有一例是这样问的：对溺水无呼吸者怎么救治？

　　　　无呼吸还能救治？这是司马光对于这一问题的第一想法，怀着疑惑与激动的心情看了下去，沈欢的回答也很令他迷惑，首先他就溺水是什么一回事做了解释。其中很多名词让司马光不解，这一次沈欢对于水灾防范花了不少篇幅，至少此期杂志大半版面都是这些内容：

　　　　“溺水是由于大量的水经过口鼻灌入肺部及消化道内，使口腔和鼻腔被水充满，氧气不能进入；同时，因冷水或吸水的刺激而引起反射性咽喉痉挛，而发生窒息。如不及时抢救，患者会因缺氧而死亡，症状的轻重与溺水持续时间长短及溺水量有关。”

　　　　这些解答看得司马光云里雾里，差点脑昏眼花，特别是什么消化道什么氧气，一看就令人傻眼，心里不禁又佩服沈欢这个学生了，难道他总是能人所不能？继续看下去就是一些令司马光震惊的解救措施了，沈欢美其名曰“急救”：

　　　　“见到溺水的人应立即设法将其安全地打捞上岸；迅速松解其腰带，清除口鼻淤泥、污水；如牙关紧闭，可向下推下颌使之张口，救护者一腿跪下，一腿前屈，将溺水者俯放膝上，呈头低位并不断在背后按压，敲击，使肺内积水排出。按上步骤处理后，不论排水多少，应立刻改变患者体位，使其平卧于空气流通处，用纱布将舌牵出，以防阻塞呼吸道，进行人工呼吸。心跳停止者，加用体外心脏按摩，直到恢复心跳呼吸。昏迷、休克者辅以针刺人中、涌泉、内关、关元等穴。”

　　　　先不说其中医学穴位名词，单是一个“人工呼吸”，就让司马光脑大了，当然，正因为不懂这个词是什么意思，他才更激动了，若是连溺水无呼吸在他的思维里，也就是死了的人，都能凭这什么人工呼吸给救回来，那就是天大的事了！

　　　　当然，沈欢也对人工呼吸进行了一番解释，那什么“口对口”、“口对鼻”的人工呼吸法，就让司马光觉得有点难为情了，若双方是异性，此事该怎么办呢？若如法行之，岂不是有害风化？司马光儒家出身，也清楚孟子对于这些权宜之事是持赞同态度的，不过现在看到，还是有点难为情罢了。不管如何，沈欢这一期的宣传，也起到了他预料中的作用，至少，引起了司马光这个开封知府的注意。而他的本意，不正是要在即将到来的水灾中拉司马光一把吗？

　　　　不过他这篇文章专业名词实在多了点，害得才学博如司马光，也只能羞愧地半懂不懂。当然，司马光也有他的办法，不懂就问，从来都是他的为学主张。他把伺候一旁的下人叫到跟前，吩咐说道：“去，把少爷给老夫叫到书房来！”

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　第九十六章　前奏

　　　　所谓“知子莫若父”，作为一个父亲，司马光对于儿子司马康那可是了解得一清二楚，从他的才学到品行，无一不看在眼里。//　　儿子的动态，他也掌握得分毫不差。他直接让下人去叫司马康过来，就是猜想到他在府中的缘故。

　　　　司马康应沈欢与欧阳发之邀，参与进了《文艺》杂志的行列之中，成为一个编辑，虽然名义上还有沈欢在指导，所做之事却是名副其实的编辑了沈欢此人一直秉承“上等人动脑，下等人动手”的宗旨，把具体事务吩咐下去，让那些“下等人”去忙活而已。在他眼里，司马康等人作为古代之人，对于杂志的构想，当然比不上他这个现代人，因此也就是打杂办实事的最佳人选了。

　　　　司马康做了杂志编辑之后，人更忙了，除了跟着学习杂志事宜，还要参与创制拼音，另外回到家还要参与父亲的修史大计，忙着检阅文字，因为事务繁多，不得不统筹规划。在他的规划里，拼音一事因为有了诸多博学之人参与进来，可以缓一缓，不必天天到场了；另外就是杂志事宜，刊行前帮着审阅与校订，到发行后就没有什么事了；接着才是回到家里帮父亲修订历史。

　　　　现在新一期的杂志已经刊行完毕，司马康也就在家了。此时还属傍晚，听得下人来报父亲召见，不敢怠慢，赶紧到了父亲所在书房。司马光自儿子进来，就把脸板得严肃异常，端坐在椅。

　　　　司马康拘束地坐在父亲的对面，他虽然年轻，但在严肃正统父亲的教育下，面对长辈，并不敢放肆。心儿也是紧张。对于这一点，他就比较佩服比他要小上几岁的沈欢了，好像这位朋友面对长辈都能放开心胸，以平辈待之，至少胸怀上就没有过多的拘束，言谈无忌，令人羡慕。

　　　　想归想。羡慕归羡慕，如今再次面对正板的父亲，他又一次恭敬起来，道：“父亲，找孩儿有什么吩咐？”

　　　　司马光也没有客气，直接把还拿在手上的杂志递了过去，道：“公休。这是什么？”

　　　　司马康接过一看。映入眼帘地正是沈欢那一篇关于水灾的文章，立刻明白了父亲的意思，不由苦笑，道：“父亲，这文章一事，孩儿也不是很清楚，一切都是子贤的主意，他也没有什么解释，只说是心血来潮而已。”

　　　　“心血来潮？”司马光愣了一下，接着哭笑不得。这倒是沈欢的风格。但是如今的他已经起了莫大的疑惑，当然不能因为这句话就给糊弄过去，不由问了起来，“公休，放着拼音标注不刊行，反而弄这些什么水灾之事，你说。这不蹊跷么？难道汉字拼音都标注完了？”

　　　　“那倒没有！”司马康笑得也极苦。“父亲，拼音还没有标注完毕。其实杂志刊行前，新一期地拼音也送了过来，孩儿本也以为这期依然与之前一样刊行拼音，哪知子贤却拿来了这个水灾的文章，没有过多解释，直接把拼音内容给撤了下来。”

　　　　“这可有点胡闹了！”司马光轻斥一声，“拼音之事，何等重要，又是何等之大，朝廷诸人都看在眼里，就待这个《大宋字典》能早日完成，作为大宋盛世的证明。现在倒好，把拼音给撤了下来，换上一个无关紧要的水灾防范，这成何体统。《文艺》杂志虽然是私人所有，可此举事关朝廷脸面，若是上面一个追究，谁负得起责任！”

　　　　司马康闻言悚然一惊，他对于朝政并不是很热心，关注也不多，当日对于沈欢之举也下意识地认为不妥而已，并没有想到这一层，经父亲提点，醒悟过来，惊出了一身汗，脱口道：“父亲，真有这么严重么？”

　　　　司马光摇头道：“只是一个顾虑罢了，还不至于如此，毕竟《文艺》杂志不是朝廷所有。不过你们这些年轻人，也太过莽撞了，之前不是告诫过你们，若有什么大事要决定，可以来问问老夫么，才几天，就把这点给忘了？”

　　　　司马康挠头道：“父亲，孩儿总以为子贤不是莽撞之人，所做所为，应该也不至于如此欠考虑吧？”

　　　　“哦，那你认为子贤此举是何意思？”

　　　　司马康苦笑道：“父亲，子贤所思所想，总是天马行空，无迹可寻，加之才华无双，能常人所不能，他到底何意，孩儿又岂能尽知？”

　　　　司马光不悦道