《顶级情圣》

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顶级情圣- 第39节


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    “请问,这里可不可以打印?”我以前听人说过图书馆有打印机,可以代为打印的。

    “没有,你需要书里的资料可以明天白天带着图书证到图书馆二楼把书借走。”

    “哦,好的。”*,我拿着书悻悻的又回到位子上,这么麻烦还不如自己手抄呢。看来我不得不用老的方法向周围热心的女生借纸啊笔之类的工具。

    “同学。”我对着对面那个脸上满是青春痘的女生小声叫唤着。

    “恩?”那女生脸抬起来看着我。

    “纸借两张给我,哦,还有笔。”我看着桌子匆匆的跟她交代了我要借的东西。

    “我只有一支笔,纸倒可以给你几张的。”

    “行,那纸先给我,笔我再借借看。”不想把时间浪费在废话上,我要抓紧时间把资料抄回去。

    接过了纸,我又向我们桌子另外两个女生看去:挺好看的那个跟我隔了两个凳子,另外一个跟坐我对面那女生差不多猥琐的坐我对角线的另一端。有了这个比较以后我当然去问那个挺好看的女生借笔咯。

    “同学,同学。”

    “恩?”

    “同学,笔借支给我好不好?”面对长相好看的女孩子,我总会不自觉的用上更多的礼貌用语,连说话也愿意看着她的眼睛,哎,美女的魔力挡不住啊。

    “好的,同学。”她学着我的口吻微笑着递过了笔。

    “谢谢。”

    “不客气。”

    然后……一直无语,剩下的只有笔在纸上发出的沙沙声,我不知道为什么这次在图书馆这么老实,抄资料抄的这么勤力,就为了论文吗?还是因为过去在这里认识的胡小杰已经在我心里留下了一块阴影呢?我不甚了然。

    抄倒第三张纸了,我也不知道抄了多久,不过也快抄完了。却感觉那个借我笔的女生正在收拾东西,看来是准备离开了。

    “恩……你要走了……”我抬头看着她。

    “对啊,没事,同学,你继续写好了。”唉,她真可爱。有分析家指出如果换作是那个时侯的原翰毅,当然乐得高兴,然后还可以顺便要来那个MM的号码,借着还笔还可以跟她发展发展。

    “不用了,还是现在还你吧。这里……我以后不会再来了。谢谢!”我心情沉重的说着,却有种想哭的*。

    “恩……那好的。不客气。”

    我拿着抄来的资料,快步的走出了图书馆。

    5月16日,论文答辩如期举行了,之前为写个毕业论文而投入了太多的时间和金钱的我们早就盼蒂妃盼月亮的等着这一天的到来,中国的教育体制实在有着太多的漏洞和缺陷,就单以论文来说:不管是手写稿还是打印稿,不管格式如何,只要能用来答辩只要是自己写的论文,其实并没什么关系,而创造这一体制发布这一规定的始作俑者却还是强调需要大家按照一个格式去打印,连字体以及字体的大小都做了千篇一律的规定,规定手写的地方手写,规定打印的地方打印,不能有一丝一毫的偏差。

    ***,中国的教育体制就是如此千篇一律的大工厂化,不要说给学生展现自我个性的空间了,就是稍有点变动的动机都会受到社会各界的压力,五千年的中庸之道让中国在思想上扼杀了大量各行各业的人才,我不知道这样的的局面究竟还会维持多久,但我知道,至少我们这代人是没有逃脱这种思想方面的禁锢,已彻底成了牺牲用的小白鼠了。

    那天早上,我匆匆带着刚打印好的论文来到学校,学校里已是人头孱动,好久没见的这帮班里的同学终于都回来了,唉,激动……此时只能用这个词来形容我当时的心情。

    在各自答辩教室转了一圈,观察了一下地形,然后确认了我们班大部分人都在下午进行答辩以后,就回去了。

    “原,听说你口才很好?”在回寝室的路上,隔壁班的古牛傻兮兮的从后面追上来问了句很莫名其妙的话。

    我微微一愣,这个二百五什么意思啊?

    “什么口才很好?”我反问。

    “我也不知道,听蔡院长说的,他说你说自己口才很好……”古牛仍穷追不舍,这个神情猥琐四方脸的矮子,大一的时候就老听他对着镜子很自恋的说:‘为什么我这么帅就偏偏各自长不上去呢?我要再高一些,凭我那长相绝对比郑伊健、刘德华要帅……’啊呸!我不知道他个人的审美观是否跟主流审美观有所偏差,不过再怎么偏差也不至于差这么离谱吧,虽然我并不觉得刘德华这样的老男人有多帅,不过我能感觉人家即使被硫酸泼了也一定比眼前的这位古牛帅上好几倍,而像郑伊健这样的大帅哥即使被人浸在硫酸里一直泡着而古牛又同时去做十次整容手术回来后的样子也一定还是望尘莫及。唉,在这里我只能用事实说话,伤心的向大家说明他是盲目自恋狂的身份。

    “什么菜院长饭院长的?你跟他很熟吗?我怎么不认识他?”

    “不是啊……”古牛嗫嚅着说不上话。

    “不是什么不是,你也大四的人了,人家院长随便放个屁你都说香,脑子长哪里去了?我在艺术学院这么有名,当然会有绯闻、八卦什么的流传在外,你都当真的信,你是狗吧?”我咄咄逼人的反问着。

    “你……”

    “你什么你?不要再说了,我很忙啊。”轻松的打发走了这个古牛。

    “原,听说你口才八达辽(不得了)啊?”

    又是谁?究竟是谁在那传谣言?谁又是始作俑者?我狠狠的转过头:这次是陈阳。

    “你又是听谁说的?”我的眼神已经快开始杀人了。

    “大家都在说啊……说你自称口才很好,论文答辩根本不需要稿子可以靠口述,不过听说是蔡院长先说出来的。”陈阳坏笑的解释着,我惊奇的发现,这个狗好久没见居然瘦了……

    “蔡院长……这个老痞子,我似乎跟他不熟,也压根没跟他讲过话嘛。”我沉吟着:莫非是我那个该死的论文指导老师给我传的谣言?我似乎跟他倒是聊起过,可也没他说的那样呀,我记得当时的原话也只是说我在班里论口才应该也不是最差,至少还有个吴解淦垫底嘛,****,居然给我搞这种飞机……

    我向陈阳摇摇头,示意他不要再说了,唉,看来这下真的得发挥一下我拙劣的口才,否则我真得成大伙的笑柄了,第一次感受到了骑虎难下的压力,同时又在同一时间感受到人言可畏的压力,真TM祸不单行哪。

    中午。

    在艺术学院门口拍毕业照。

    下午一点半开始,终于轮到我们班开始论文答辩了……

    大家都是第一次参加答辩的新手,因此对论文答辩具体的*作还不甚明了,究竟会问些什么问题,更是由着答辩老师性子以及我们学生在答辩过程中让答辩老师钻到的空子来决定的,所以就我个人认为,答辩时,调整好答辩心态要比熟读论文内容要重要的多,由于我们这批学生,即使再二百五也不会傻到自己去写上8000字没有任何营养的废话的,而我们的文章也是由网上那些不知名的好心二百五无偿提供的,然后再由我们自己去整理拼接,所以基本上我们自己对自己的论文内容都是没什么印象的。

    “加油,解淦。”终于轮到吴解淦了,我、凡白、胡规畅、陈阳、侯赣修以及马秋等几个我们班的女生一致为吴解淦打气,吴解淦还真没对不起他自己的名字,进门前小腿肚子就不停的打着哆嗦,被我们一阵加油弄的哆嗦的更厉害了,一个踉跄,险险就跟地面亲密接触一回。唉,真是个没前途的孩子。

    于是乎,门外的同学都看起了各自手头上的论文,想为自己答辩打好基础,以期能够通过毕业论文的答辩,不过我却在窗口饶有兴趣的看着吴解淦在里面紧张兮兮的抖着腿答辩,吴解淦后面是凡白,而凡白后面就是我了,我在心里暗暗提醒自己不要像吴解淦那么没出息的紧张,好在我对整个江州市师院的老师都抱有鄙视的态度,所以在我意识里他们根本不值得我紧张。

    很快,凡白进去了,然后,若干分钟以后又轮到了我。

    我推开门,扫视了一眼四个负责考察我们答辩的老师,然后微微一笑,坐到了他们对面为我准备好的位子上去,此时我已经不需要考虑自己是否会紧张,会否因为无法发挥口才而留下笑柄了,因为四个老师没一个是我看的上的,因此他们也无法给我带来任何压力。

    “请陈述一下你的论文主要的内容。”老师A提问。

    先插播一条重要讯息:我的论文题目叫做《环境艺术设计创新之路——色彩篇》。我手头上有打印稿,可以拿手里看了以后再归纳大意,但为了我那个论文指导老师不负责任而且又不知是何居心的谣言,我决定采取不看稿件的叙述方式。

    “我的论文主要内容是写我针对环境艺术设计这块领域的不足之处提出如何创新,如何让低迷的设计业走出目前困境的方法,而这其中我对于单纯的色彩这一方面大刀阔斧、独树一帜的用我先进的思想去改变目前建筑色彩上的漏洞。”我微笑的陈述着自己由题目扩散开来的全文的内容,其实里面文章的内容我真的完全不记得写的究竟是些什么屁话,因为那些都是网上的那些二百五屁话连篇的垃圾文字。

    场上的四个老师沉默了一下,然后又互相看了看,又决定由老师A发起提问。

    “请问你觉得现在的设计有什么不同?”老师A。

    我脑子转了转,既然他说的是现在的设计有什么不同,那参照物就一定是从前的设计,而现在的设计肯定具体指的是我论文中提出的创新后的设计格调。

    “目前设计业前景很低迷,主要是那些设计师们光懂得吃饭却忽略了动脑,因此,总是在走前人走过的路,设计出来的东西也是一塌糊涂,毫无创新精神,本人看到这些极为痛心,因此痛定思痛的,决心从色彩方面入手,创造一个全新的,前所未有的设计时代。”我信口开河而又极为恬不知耻的在答辩考场里贬低着别人然后就顺理成章的抬高了自己,同时又微笑的看着四个答辩老师。

    沉默。四个老师互相的张望了一下,决定由四个老师中唯一一个女老师——老师D发问。

    “你认为以前的色彩不好在哪里?请用实例说明。”老师D。

    “呃……”我沉吟了一下,“我看很很多的商业空间用色都走两个极端,不是颜色用的太素,缺乏新意就是太过于鲜艳,大红大绿,让人觉得很土……”

    “可是那些酒吧等娱乐场所颜色用的鲜艳才能更吸引顾客啊。”老师D。

    “问的好,鲜艳是一回事,土又是另一回事,老师们千万不要混淆,我相信今天在这里的四位老师都是建筑设计方面的专家,我说的究竟有没有道理,也请你们仁者见仁智者见智吧。”我强词夺理的功夫已经达到了炉火纯青的地步,想考倒我似乎没那么容易。

    四个老师相互转换了一下意见,老师A开口说:“好了,我们的问题问完了,请过来拿你的论文吧。”其他几个老师也点了点头。

    我微笑着走上前,接过了论文,并按照他们的要求,坐到旁边的座位上把他们刚才的问题以及我给的答案记录
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