刘刚志那里倒是好敷衍，自己就说“我不知道啊，偶遇啊。”什么的，就敷衍过去了。
但是，对于严珏，云诘的心里面始终是很惭愧的。
接下来的一周里，同学们大多顶着疲倦的面容却仍旧不知疲倦地写着作业，算着那些密集如蚂蚁的数理化题目。可是，严珏却又恢复了他之前的那个模样：上课睡觉，考试交白卷。也再也没来问过云诘任何的问题，这倒是让云诘反而更加留意他了。
就在又一个星期五的下午，云诘上完了语文课后，便将严珏叫到了办公室。
严珏摇头晃脑地就进来了，也不看云诘，始终不聚焦自己的眼神。
“坐吧。”云诘将一把凳子推到严珏面前。
严珏显然有些惊讶，从未受过如此礼待般。其实云诘只是觉得自己坐着，而仰着脖子跟他说话很累，再加上严珏太高了，云诘不想引起其他老师的注意，悄悄进行谈话、结束谈话就行。
“你最近都在睡觉！怎么又变回了以前的样子了？”云诘平静地道，眼睛始终盯着严珏，可是严珏却不看她，只是把头微侧向一旁，双手紧扣，弓着背，用手肘撑起了整个躯干。
“那个样子才是我，我不想装成乖学生了。”严珏桀骜不驯地道。
云诘倒是没多奇怪，他天性如此，“怎么会呢？在老师的眼中，你很乖，很棒！”
严珏一听这话，突然冷笑一声，接着再一次地耸着肩冷笑了起来，越笑竟然越控制不住自己，最后竟然八字手势揉捏着双眉笑了起来，好半晌才停下来。
云诘也不着急，等他笑完。
“老师，你怎么变得这么陌生了？你……”严珏终于看向了云诘，可是两人的眼神对视上的一瞬间，严珏突然平静了表情，道，“你的心中明明就跟其他老师一样，觉得我无可救药了，可是你偏偏要昧着良心说我优秀！你课堂里和课堂外根本就是两个人，我都快不认识你了。”
云诘被他这句给堵住了，一时间竟然不知道说什么了。
云诘稳了稳心神，对自己自我催眠一下，然后以最坚定的语气道：“真的，在老师的眼里，你真的很优秀！”
云诘这句话说出来后，竟然被严珏仔细地盯着，云诘知道他在审视着自己，他在看自己有没有撒谎。云诘确实在撒谎，可是这样的“谎言”是每个老师都要撒的，为的只是给学生们多一点曙光和动力。
严珏盯得紧了，云诘不断地在心里面自我暗示，千万不要闪烁眼神，千万要镇定自若，不然就会露馅儿。
终于，那坚毅深邃的眼神儿转为了平和的眼波，云诘想起了刘盼盼日记里对严珏眼睛的形容——澄澈时像一盏灯，深邃时又让人捉摸不定。
云诘知道他相信了自己，就在云诘暗暗地松下了一口气时，突然：
“老师，既然你相信我，可是为什么我在懈怠时，你不提醒我呢？”严珏的问题像一把锋利的匕首，直击着云诘的心脏，同时，那也是一团炉火，是对云诘内心世界的拷问。
云诘不知道自己还能不能继续撒谎，因为在严珏的面前，云诘觉得一切谎言都是蚀心的恶魔，是对自己良心的违逆。
也不知道为什么，云诘选择了说真话，她将自己的歉疚说了出来，她讲述了上次看到“班主任家惨况”然后直接联系到了是严珏所作所为的歉意说了出来。也因为这份歉疚，所以她也在等待着时机向严珏道歉。
严珏压根儿没预料到老师会跟自己交心而谈，更没有料到她会向自己道歉，于是他的惊讶全都化作了张嘴的表情呈现在了脸上。
其实他个很单纯的男孩子啊，云诘不由得想到。她说出了自己的内心话，竟然得到了内心的释放，觉得此刻很轻松。
严珏也收起了自己“弓腰驼背”的模样儿，在云诘面前坐得直直的，收起了脸上的桀骜和野性，展现出老师刚才那个模糊的“优秀”定义。他甚至为刚才对云诘的不礼貌和这周对云诘的抗议行为觉得不耻。
不过他也庆幸老师还不知道自己上课睡觉啊什么的都只是为了向她表达自己的不满，是自己情绪的宣泄。其实她趴在桌子上的时候也在坚持听讲，为的便是下次月考能考出好成绩，让云诘老师刮目相看。
话别了严珏后，云诘便掏出了自己的小镜子，然后在里面以严格的要求审视着自己今天的模样，不过，她是站在另一个人的立场来看的，而那个人只大自己五岁。
还是回到那个问题，一个男人大女人五岁会怎样？
他可能已经过渡掉了男孩的生涩懵懂，拥有了男人的睿智和担当。同时，他更懂得呵护别人，关心别人，站在别人的立场去与其交流，相处。
大云诘五岁的这个男人便是自己的导师——张俊捷。
云诘毫不掩饰自己对他的欣赏和仰慕，但是这只存在于自己狭隘的内心世界里。外在表现是：云诘对导师很尊崇，虽然毕业了，但是依旧保持着联系，联系的原因只是因为云诘需要咨询他一些关于文学方面的问题。
云诘觉得自己的懦弱成为了阻碍自己去追求爱的道路上最大的绊脚石，即便知道这个绊脚石挡在那里，云诘还是不敢挪开它，因为她除了懦弱，还有个特点：自卑。她觉得自己配不上自己的导师，自己不优秀，也不够漂亮，至少比起导师的其他追求者来说。
幸好，在毕业之前，自己受到那个被指着鼻子说“怂货”的女生的挑衅下，向导师隐约地表达了爱慕之情，可是自己说得实在过分隐约，他没懂，于是自己只好临时改口为：是否以后可以固定来跟你讨论文学方面的问题？
这个不过分的请求被通过了，是云诘暗恋导师两年来的唯一收获。
而今天就是自己和导师去“谈论文学”的日期。
导师还是那么的英俊儒雅，谈笑若鸿儒，倒是反衬得云诘若白丁了。依旧的一句一典故，通达经纶，列国说遍。
其实云诘每每都不知道自己在听得过程中，只是点汲取得更多一些，还是把导师的笑容纳入心怀的多一些，就在半醉半醒间，时间便残酷地溜走了，来不及让云诘从快乐里抽出心神，就随着涟漪荡漾开了。
云诘大三的时候认识的他，那时候的很张俊捷刚博士毕业，分配到了学校，主要从教“中外古典文学赏析”，云诘第一眼看到他，便被他所吸引，谈不上具体的哪一个方面，因此算是方方面面。而他的教学风格也是如其人一般：儒雅，通达。
云诘喜欢他，这是属于她自己的秘密。
是秘密就该被保留，因此此刻导师送她出校门打车，直到上车的那一刻，她都因为这个秘密而感到幸福，同时也因为秘密只能是秘密而感到难过。
挥别了导师，云诘看着倒退的街灯，却期待着时间的快速前行，那样自己就能又一次和他独处这充满诗情画意，融合了古典美与现代美的时间。
同样的时间，大云诘五岁的导师正返回学校，和校门口的保安微笑打招呼；而小云诘五岁的严珏却躺在床上翻来覆去地睡不着。
因为云诘的那句真诚的“你很优秀！”，他已经在床上翻来覆去地排列组合了自己所有的优点，并且逐一审视它们，排查它们是否在某个不经意间被云诘看到过，所以云诘才会觉得自己优秀。
越理越多，可是那些优点都值得一提吗？自己的成绩不好，在老师眼中，难道不足以凭此掩盖掉所有的优点吗？
严珏想不明白，便再次拿出手机，熟练地触键，然后跳出了那张照片——云诘的侧面。
这是他在学校的官网里寻找到的，是“教师风采大赛”的一篇报道，插入了云诘的授课画面，一个侧面，微挺的鼻梁以柔美可爱的弧度曲展到鼻尖儿，然后倔强地上扬，下面是她微翘的嘴唇，严珏喜欢她的嘴唇，平静时都像在浅笑，特别的温婉，就像她讲过的那句翻译里面出现的：“浅笑盈盈、含情脉脉”。
严珏再往下看，颀长的脖颈，如“羊脂玉”般晶莹剔透，“羊脂玉”这个词也是云诘引申来的，当时好像是讲《鸿门宴》时，好像是……再往下看，严珏看到了那起伏的侧影。
严珏合上手机，黑暗中，他觉得自己的脸颊为什么如此燥热，跟着数秒之内便引发了全身的燥热难耐，背脊上应该铺满了汗珠吧……可是严珏明白自己不是热，因为热是属于皮肤的感触，他感觉到的却是躯体内血液沸腾的炽热，仿佛还能听到静夜中，血液在达到沸点时跳动的声音。
严珏燥热难耐，他起身去洗了个冷水澡，回到床上后，约摸十分钟左右，那种血液沸腾的燥热感，翻来覆去都不舒服的挠心感呛得他的呼吸也跟着急促起来，是缺氧吗？可是窗户大打开着……
严珏翻出手机，迅速删掉照片，毫不犹豫，他觉得自己的想法玷污了云诘老师的圣洁。他因为这个想法儿而感到羞愧，感到自己禽兽般的不堪。
可是一直到半夜，他还是睡不着，他感觉喉咙里都是甜腻的感觉，舌头不断地舔舐撞击着牙床，现在也发麻了，严珏觉得自己快要爆炸了，窗外传来一声声夜猫的啸叫，凄厉无比，严珏将自己的手伸向了腹部……
☆、倾盆如雨
新的一周里，云诘揽上来的周记作业里，同学们都是中规中矩的“一组排比句，然后引用三个诗人或词人对自己的中心点进行论证，最后再次以漂亮的排比句结束。”云诘觉得这样很好，至少对于应付高考的作文要求来讲是很好的。
当然，也有些孩子不这样写周记，他们或者写得如同市面上那些伤春悲秋的杂志文一样，或者直抒胸臆却因为阅历不够而成无病呻吟的也大有人在。
可是当云诘看到严珏的作文时，眼前突然一亮，因为是严珏在向自己“交代”他上周升国旗时“异常举动（老师眼里，与学生年龄不符合的言行举止是属于异常举动）”可是又不是在交代这件事情，随着云诘阅读下去，发现他其实是在谈论自己对学生时期恋爱的认识。
云诘虽然也鼓励学生们写写日常，记录生活，但是由于被父母期待着，被社会功利浮夸地渲染着，因此孩子们的生活随笔还是随着高考大流方向：套路作文。诘读完了严珏的这一篇，甚至读了两遍，也不知道他在写什么（严珏的语文功底确实不行啊），中心不明确，感悟特别多，举的例证也大多绕回了他的感悟上，因此云诘给了一个：良评。
学校里是不允许老师在卷面上或者作业上直接评出分数的，按照学校的说法：这样做也实在是无奈之举。
社会上对教育的仇恨值越来越高，这是因为他们过分依赖于学校教育来引导小孩，也过分埋怨于学校并让自己家小孩被镀上一层金光。鉴于这种相爱相杀的情愫，学校的教育也逐渐走向了畸态的发展路线，追逐名校的优生名额，追逐重点线的优生名额。
各学校为了留住自己好不容易“培养”出来的优秀学生，怕被其他学校“挖走”，只采用等级来标注他们的作业、考试情况，学生成绩不再透明化。应用于社会上的“签约”“有偿签读”等标签出现在了学生的人生中，让他们过早地知道了——优秀是一叠人民币，根本不需要引导。
这本来是好事儿，可是这措施却沦为了学校目的明确的工具。
云诘批改完作业后，才惊