对于位于南半球的澳洲，周重暂时还没有开发的打算，一来是路途遥远，虽然通过南洋可以十分方便的进入澳洲。但是现在光是一个南洋，大明还没有消化完毕，更别说是遥远的澳洲的，不过还是有一些胆大的商人为了追求利益。从南洋发现了到达澳洲的航线，并且从那里带来一些澳洲的物产，比如袋鼠等奇异的动物，以及黄金等贵重金属。
当然周重这些年也并不是一直没有进入太平洋的打算，他只是在做一些前期的准备，比如倭国的江户湾，那里就是做为开拓太平洋的前进基地，而且这些年大明派了不少从江户湾出发，寻找一条流经江户外海的洋流，这条洋流被称为北太平洋暖流。顺着这条洋流，可以十分方便快捷的到达美洲。
经过数年的观测，现在大明已经可以确定北太平洋暖流流经的位置与方向，甚至江户湾的官员还数次上书朝廷，希望可以尽快安排船只进入这条暖流。从而到达传说中的美洲，据大明从葡萄牙人那里得到的消息，美洲那里遍地都是黄金和白银，这也吸引了无数人的目光，可以说这些人都在等着这条航线的打通。
只可惜这些年周重要忙着改革大明内部的弊端，又要指导海军在南洋和印度洋的发展，根本无暇顾及太平洋。而且他并不认为西班牙会欢迎他们进入美洲，虽然西班牙在美洲的势力才刚刚起步，但他们已经占据了文明程度最高的中美洲，若是大明的船队到达那里，很可能会与西班牙人发生冲突，甚至发生战争。
也正是因为上面的这些原因。所以才使得大明对太平洋的开拓计划一拖再拖，不过在正德平定了北方的鞑靼后，整个大明基本上已经没有什么外部的敌人了，西藏早就内附，成为大明的乌思藏都司。以前大明对西藏的统治十分薄弱，不过随着国力的增加，大明对西藏的统治也有所加强，至于西藏北部的亦力巴里，更是不值一提，正德的下一个目标就是它，没有外部的威胁，周重终于把目光投向了太平洋。
正德二十年九月，一支早已经准备多时的大明船队从江户湾出发，这支船队的规模并不是很大，只有五艘船，不过这五艘船都是特制的远洋海船，性能都是一流的，而且船上也装备有大量武器，这样的武装力量别说是海盗了，就算是遇到西班牙的正规海军，打不过也可以逃脱。
这支船队主要是用来探索航线，否则船队的规模会增加数倍不止，因为不少大明人都听信了葡萄牙人宣传的那个消息，认为美洲真的遍地都是黄金和白银，所以国内不少人都对探索美洲充满了向往。
周重虽然明知道葡萄牙宣传这个消息没有安什么好心，他们是想把大明的注意力转移到美洲那里，让大明与西班牙人发生冲突，从而减轻自己身上的压力，甚至能够让他们重新夺回印度洋的控制权，不过周重却并没有向国内的百姓说明真相，因为他需要这种信念激发大明百姓对美洲的探索欲望，只有这样才能更快的打通与美洲之间的航路，甚至直接在美洲殖民，抢夺新大陆的资源，相信等到探路的船队回来后，大明将会掀起一股探索新大陆的热潮。
当探索美洲的船队从江户湾启航时，远在北京的周重却是坐自己的书房内，看着上海海军学校送来的报告，这份报告记录着赛利姆的幼子穆拉德在军校中的表现，对方已经进入军校将近三年时间了，每隔三个月，军校都会把他的表现记录下来送到周重这里。
奥斯曼帝国是唯一一个可以与大明相媲美的强大帝国，两国虽然正在合建苏伊士运河，但是国与国之间的关系向来都是十分脆弱，而且随着大明收复了草原，并且正德计划向西域进军时，日后难免会与这个庞大的帝国交锋，为了削弱这个庞大的帝国，穆拉德这枚暗棋就显得越发的重要，因此周重需要知道穆拉德在大明的表现，并依照对方的表现制定自己的计划。
周重看着手中的这份报告，边看边不停的摇头，不得不说，奥斯曼帝国的继承人制度虽然残酷，甚至可以说是毫无人性，但是这种制度挑选出来的继承人却是十分优秀，穆拉德能够成为苏莱曼的替代品，除了他的运气比较好外，另外他的才能更是十分出色，在军校中的表现简直可以用天才来形容，每次考核都是特等，同一年入学的军校学员中，几乎找不出来比他更优秀的学员。
不过穆拉德在学业上虽然表现出惊人的能力，但是他也并不是没有缺点，比如他从小受到严酷的教育，使得他根本不会与人交往，在军校中根本没有任何朋友，不过这也不奇怪，毕竟他本来就是受到的君王教育，身为一个君王，他是不需要朋友的，甚至不需要任何的感情，比如像奥斯曼现任的苏丹赛利姆，他就是一个连儿子都可以屠杀的怪物。
想到赛利姆，又看了看手中关于穆拉德的报告，周重不禁想到了自己的大儿子朱载垣，按照之前正德下的圣旨，载垣已经被立为太子，虽然他才十二岁，但是为了成为一个合格的大明皇位继承人，现在就已经开始接受严格的皇家教育，甚至连内阁也专门对载垣的教育问题讨论了好几天，毕竟这关系到大明皇位的传承，也关系到日后大明帝国的走向，由不得他们不谨慎。
对于自己儿子受到的皇家教育，周重开始时并没有在意，但是当他看到儿子每天都有繁重的学业需要完成，不但要学习礼仪，而且还要学习大量的儒家经典，据说是让年轻的太子从小受到圣人学说的熏陶，日后不能像正德那样成为一个只知道玩乐的君王。
周重看到这种情况后，他立刻利用自己的监国身份暂停了儿子的学业，因为他觉得大明的皇家教育出了很大的问题，学习礼仪他不反对，甚至学习一些儒家经典也没问题，但是自己的儿子日后是要做帝王的，而不是要考秀才，他只需要大概了解一下儒家的学说就可以了，没必要每天死记硬背那么多东西，这不是一个君王要学习的东西。
于是在这种情况下，周重亲自制定了对儿子的教育，首先那些皇家礼仪肯定还是要学的，但是除此之外，朱载垣不需要再背诵那些儒家经典，而是每天花费大量的时间跟随周重学习处理朝政，甚至每当有时间时，周重还会经常带儿子到民间走一走，亲身体会一下民间的疾苦，了解一下百姓们的想法，知道他们最想要的是什么，只有知道这些，他日后才能做一个好皇帝。
除了学习治国，周重还把一些学科做为儿子的辅助学习科目，比如算学、生物、物理等等，这些东西大都是周重从后世带过来的，现在他需要用这些培养儿子的学习兴趣，毕竟除了身为一个帝王外，载垣同样是个人，更是一个孩子，他需要有自己感兴趣的东西，只有这样，他才能形成完备的人格，不至于像正德那样，成为一个性格上有缺陷的帝王。
第五百三十九章 十年
时光荏苒，转眼间又是一个十年过去了，周重也再次做了整整十年的监国，不过他现在已经在逐步把政务交给自己的儿子朱载垣，毕竟他已经二十多岁了，而且前几年也已经大婚，甚至还给他生了一个孙子，所以周重现在开始把生活重心转移到家庭上，政务上大都交给内阁和朱载垣处理。
相比周重的儿孙满堂，身为大明皇帝的正德却是一直独自呆在西域，无论周重给他写过多少信，正德也不肯回来，后来正德的妻子夏皇后也不愿意呆在京城，于是带着人去了西域，现在一直陪伴地正德身边，也许是夏皇后此举打动了正德，听说他们夫妻二人现在的感情十分不错。
当然正德这十年来在西域也没有浪费时间，他在整合了蒙古骑兵后，一路向西征伐，灭掉了亦力把里后杀进西域，这使得中原王朝自从唐朝之后，再次进入到中亚地区。
中亚地区本来是帖木儿汗国的领地，但是就在正德二年时，帖木儿汗国因为内战等问题，使得国力大衰，最后被乌兹别克人所灭，乌兹别克也是游牧民族，内部都是由一个个的部落组成，表面上他们对外称为乌兹别克汗国，但其实内部是还是分裂为一个个的大小势力，而且彼此之间争斗不休。
实力分散的乌兹别克人根本不是大明军队的对手，所以当正德带领着大军杀进中亚时，乌兹别克人节节败退，原来的帖木儿汗国的首都撒马拉罕也被大明攻陷，成为大明在中亚地区最重要的军事重镇。
不过中亚地区实在太广阔了，正德带领的大军虽然在中亚没有对手，但是随着战线被拉长，使得国内对军队的补给也十分吃力，于是在这种情况下，正德也无力完全占据原来帖木儿汗国的领土。最后只占据了帖木儿汗国巨大领土的三分之一，剩下的三分之二依然由乌兹别克人所统治。
只是战争虽然停止了，但是大明对外的经济扩张却更加迅速，特别是对于那引起乌兹别克人。他们已经被大明的军队给打怕了，最后不得不与大明签订了通商条约，允许大明的商队经过他们的领地去小亚细亚半岛，也就是奥斯曼帝国的领土，这也意味着汉唐时的陆上丝绸之路再次被打通。
在大明向西方扩张的同时，周重也没有忽略东南方向的扩张，特别是东南半岛的越南等国，本来当年成祖之时，大明已经灭掉了越南，并且设立了效忠交趾承宣布政使司。可惜百年前越南人黎利发动了南山起义，再次把越南从大明独立了出去，而且与大明确立了臣属关系，只是这种关系并不稳固，大明也经常支持东南半岛的其它几国对越南进行打击。
以前大明国力受限。所以不能直接出兵东南半岛，不过后来随着大明国力的增强，对东南半岛的各个国家也开始强硬起来，特别是曾经反抗过大明的越南，更是直接受到大明的打击，这并不仅仅是为了报复当年越南人的反抗，更是因为经济利益。
越南的领土是一个狭长的长条形。而且把东南半岛东部海岸几乎完全占据，本来越南南部是占城的领土，但是在几十年前，占城已经被越南攻陷，现在占城虽然名义上还是一个国家，但其实已经成为越南的附属。而且占城同样是大明的属国，当年曾经向大明求救，可惜大明当时国力不足，虽然要求越南退出占城，但最后却被越南拒绝。
也正是在这种情况下。大明打着帮助占城独立的旗号，从水陆两边对越南的黎朝发起进攻，仅仅只用了一个月的时间，就把越南的大部分军队给打垮了，并且占据了沿海的各个重要港口，这些港口在大明的手中将会发挥更大的作用，也让大明与南洋各地的联系更加紧密。
而且在十年的最后一年里，大明与奥斯曼旁边合作修建的苏伊士运河也终于成功通航，亚洲与欧洲的船队都可以通过这条运河互相来往，这不但增加两大洲的文明交流，同时更是极大的促进的两地的经济交流，其中受益最大的就是大明，霸占着南洋与印度洋的大明可以自己的船队通过这条运河直接送到地中海，与威尼斯等地的商人进行交易，这让大明的海贸交易量直接上升了一个台阶。
当然了，奥斯曼帝国做为苏伊士运河的直接控制者，他们每年都可以从运河中赚取巨额的税收，这也成为奥斯曼帝国的一大财源，不过他们对运河过往�