学生们却对他反应冷淡；但他们却跟一个来支教的、才教了他们三个月的老师抱头痛哭，以诉离愁别绪。该文章的作者评论说，那带了学生们三年的老师就如阳光一样，沐浴了学生们三年，他们认为他就像阳光一样无色无香；而支教老师短暂的插曲却让他们流连。
朱雨深认为这也不尽然。阳光是温暖的、大公无私的，是有香味的。人怎能跟大爱无边的阳光相比呢？那老师一定是三年中在同学们心中留下了很多瑕疵，让他们不能释怀。于是，他们反而喜欢与其相处时间短的的老师。所有人都要为自己的行为负责，凡事都应是因果相连。初二的那次班委会，可以说是老班主任强悍地毁了他的自尊。这让他久久不能释怀。
轰毁朱雨深自尊的另一场灾难，在初中三年级时又悄然发生了。因为本班的环境已不适合朱雨深课余的自修，所以中午他常到别的班，和该班相处得不错的几个男同学一起复习功课。年级组长周老师的千金周燕就在这个班。她是这个班的红人。
长相普通的周燕，其实早已情窦初开。因为她学习成绩较好，加之她那如大葱根一般白嫩的十指写得一手好字，所以越往后，就有越多的男生在暗恋她。对此，她心领神会。调皮点的男生会偶尔碰一下她的身子或头发什么的，以示好感；老实木纳的人一天要看她老半天，而且是一动不动地盯着她脸看，有的还偷偷地把情书塞到了她的抽屉里。
其实周燕早就厌恶这些无聊的男生了。看着那直白而蹩足的所谓情书，她哭笑不得。她想，不管你对本姑娘的爱有多深，但你的技能也不过如此啊。由于自身条件不错，加之父母都是中学教师的家庭背景，所以她心目中的白马王子，不用说一定得是精英。
但她们班成绩好的男生放到全年级就不行了，而不像邻班的朱雨深是全年级的锋芒棱角。关键是她们班的那个成绩最好的男生长得不帅，不像朱雨深，面相和气质都比较好。
所以周燕在本班基本上是目空一切。当她看着那些强塞给她的不能算是情书的情书时，她想到了朱雨深，这个在竞赛中语文第一，作文语句优美、幽怨的少年。她想，如果朱雨深给哪个女孩子写情书，那将是一篇精彩的文章或是一首优美的诗。
周燕哪里知道，此时的朱雨深虽有遣词造句、写优美情书或情诗的技能，却没有这个心情，也几乎没有可送的对象。从早些时候起，他就觉得身边的人基本上都抛弃了他。他没有享受快乐的权利，更没有喜欢谁的权利，以及被谁喜欢的权利。上天只给他留下了一项学习的权利。在班上埋头学习，取得了好成绩时，他曾暗想：上学真好，大家可以公平地坐在一起，公平地竞争。不像每个人的出身、背景及以后离校，各人的社会资源都是迥然不同的。
自从朱雨深来到邻班复习功课后，周燕的心渐渐变得躁动不安。由于家里条件较好，从小营养跟得上，又不用像其他农村孩子那样还要帮忙干些农活，所以到初三年级时，周燕已出落成一个白嫩、端庄的大姑娘。生理上的变化让她对帅的男生多了一些好感，心里有主动和他们交往的**。而此时，邻班的那个严肃的、气质好的、优秀的男生朱雨深，每天中午就在自己身边埋头学习。看着他一丝不苟地样子，她心里很是赞赏。
终于有一天，周燕阅读古文时遇到了一些疑问，她百思不得其解。她抬起头来，忽然想到语文老师不止一次说过，古文部分是朱雨深的强项。她也没想那么多，就拿起书走到正在后排写着字的朱雨深跟前，向他请教。
朱雨深平静而又耐心地给她解答了这些疑问。听后，周燕眼前一亮。心想，朱雨深的睿智果然名不虚传。近距离地接触朱雨深后，她发现他那是一张抑郁的脸，双眉间似乎还包含着一丝苦痛。他的衣着很旧，款式又比较老。根本不像其他很多男生，穿着、打扮都很光鲜。但不可否认的是，此时的她心里是比较喜欢朱雨深的。继而只要他来她们班，她就找空向他看几眼。
朱雨深虽然是个穷酸的学生，但他的天赋很好。又由于情商高而带来了极度敏感的心灵。对于周燕的异常举动，他当然能领会到。自从那次几个老师讨论说周燕是天才，朱雨深的心里也默认了她是个非常出众的人。因为她的出身较好，人又聪慧，成绩出类拔萃。这样的女生，诚然可以成为男生心中暗恋的目标。但朱雨深认为，即使他们两情相悦，有了诸多条件的限制，自己所能做的也只有暗恋。
这样躁动而又平静地过了一段时间后，到了例行开校会的日子。全校师生坐在操场前的板凳上聆听领导讲话。朱雨深坐在本班那一排比较靠后的位置。因为他喜欢宁静，不愿和前面的男生们搅在一起在台下聊天、打闹等。周燕因为身材高挑，也坐在了她们班靠后的位置。
当领导讲话进行了一段时间后，大家都有点不耐烦了。周燕来时就发现了朱雨深静静地坐在她背后的左侧。百无聊赖时，她把脖子上戴的银项圈取了下来，放在手里玩着。坐在她身边的她的同桌兼小闺蜜看着她的脖子，称赞她的皮肤真白！
正文 第55章
五十五
周燕说：“这个项圈我戴了十多年了，现在戴着却感觉很碍事，洗澡时洗脖子很不方便。”
她的小闺蜜便说：“那你把它送人好了。不过它陪了你十几年，吸尽了你身上的精华。看来要送人，你也只会送给你的意中人哟。”小闺密说这话故意放大了音量，并朝朱雨深看着。随后周燕也深情地看着朱雨深的脸，她的脸颊上泛起了两朵红晕。
朱雨深被她们俩看得浑身不自在，不知怎么办才好。
但她们俩的言语及举动，早被朱雨深班的那个和她们坐的平齐的，赵姓女班委洞若观火般地悟透了。赵同学先扫了朱雨深一眼，然后把周燕的小闺蜜拉到自己身边，附在她耳边说话说了好久。
小闺密听完吃惊地瞪着朱雨深。然后她把嘴凑到周燕耳边，慢声细语地说话。此后她们俩就再没有回过头来。倒是赵班委奸笑着看了朱雨深好一阵子。
朱雨深联想到了那次班委会，他意识到了这个女班委跟周燕她们说了什么了。大会结束时，朱雨深看到周燕跑着直接回到教职工宿舍楼去了，那神情犹如受了天大的委屈似的。
此后的中午，当朱雨深再去邻班学习时，周燕以及她的小闺密就如避瘟神一般，远远地避开他。她们眼睛里还透出轻篾的神情。朱雨深看出了这前恭后倨的态度。但他从来没想过周燕的什么糊涂心思，所以他也满不在乎她们的态度。
但此后的一天，朱雨深在走廊里近距离地走在了周燕的后面。本班的调皮男生使坏推了朱雨深一把。他一个趔趄，向前一倒，右手碰到周燕的屁股上了。那绵软的感觉直冲他的神经。但对这种好的感觉，他的本能反应却是恐惧。
这种因别人恶作剧，而导致被害的男女双方**碰撞的事也屡见不鲜。通常向女生道个歉就完了。朱雨深却没想到，纤柔的周燕回过头来见是他撞的她，立刻杏眼圆睁，并小声骂了他一句。
朱雨深连忙向她道歉并阐明是边上这位仁兄推的。周燕便走到那个男生面前，狠狠地把他骂了一通。从这件事中，朱雨深明显能感觉到周燕由躲避自己发展成为讨厌自己了。他在想，难道贫穷的自己就这么令人讨厌吗？
这个因身世不好而强加给朱雨深的灾难，就这样波澜不惊地降临到了他的头上。并且还没有结束。他只能被动地承受着。也不能够，至少暂且不能通过自身的努力获得一些改观。
这之后，还发生了类似的情况。朱雨深外婆家隔壁的那个小女孩转学来此读初中。朱雨深是在食堂拿饭时碰到了她。因为小时候他们俩在一起玩过游戏，尽管若干年没去外婆家了，他还是认得出她来。那个女孩也认出了朱雨深。
后来，当朱雨深拿好饭回来，就常能发现那个女孩走在他的附近，跟她身边的人小声说着什么。然后那些人都以一种可怜的目光看着他。久而久之，众人的那种眼光灼得他在校园里无处可逃。
朱雨深也认为他们都是些不懂事的人，但却造成了他的四面楚歌。关于厄运，如果你还要生存，你就只能坦然面对它。
朱雨深知道，周燕及她的小闺蜜倒是没有大嘴巴向别人宣传他的私事。因为邻班他后来还是照样去，众人对他的态度、言语等却没有什么变化。在这一点上，他还是比较感激她们的。有时他甚至还能想着周燕。这种感觉一直延续到了下学期的多雨季节的那次邂逅。自从那次邂逅周燕以后，朱雨深就彻底警醒了。
那是一个跟朱雨深邂逅母亲时一样的雨天。他依旧没有伞。出校门时，朱雨深在想，如果这次能遇到母亲，如她还像上次那样做，那自己一定会满足母亲的好意，给她以安慰。但他却没能看见母亲。毕竟像上次那样自己没带伞，同母的弟弟也没带伞，天又忽然降大雨的情况的发生几率是比较小的。
放学已一会儿了，朱雨深看到同学们一个个拿出伞来走出去，或被送伞来的亲人接走。值日生忙完后，佑大的教学楼里便只剩下了他一个人。雨比较大，同路的人没有谁愿意和他一起撑伞。他也不好意思主动要求人家这样做。因为他的成绩太好，又不爱说话，在班上他渐渐已被同学们推到了孤立的边缘。上课时，他经常也只是坐在后排，默默地听着。所以他没有伞回不去，自然没有人关注他。
他返回了教室，在里面边做作业，边等雨小点再走。一段时间后，电停了，他就不得不走了。
为了抄近路，他走学校后面的小路去镇上后再回家。当他走到那座小桥边时，发现有一个女生撑着花伞，拎着一个塑料袋迎面走了过来。朱雨深抹了一下眼睛上的水，定睛一看，来者正是周燕。她应该去镇上买东西回来了。
此时，朱雨深心里痴心妄想着：周燕如果先叫自己和她一起撑伞走回学校里的她家，再把伞借给他撑回家，那真是太好了。朱雨深正想着，周燕已经走近了。她只看了他一眼，什么话都没说，就蹬着胶鞋，腰肢一扭一扭地往学校走去。
此刻，朱雨深心里万分渴望能借到一把伞。他想，如果自己开口强求于周燕，她会满足自己的请求吗？他想起了他们间的那些往事，不禁倒吸了一口凉气。他只有矗立在风雨中咀嚼着苦痛。以他的瘦弱之躯，默默承受着苦痛，再举步为艰地迈向前。
几个月后，朱雨深来到了市里的师范学校。他致所以选择读师范学校，一是因为离家较近，另外高分学生才能上的师范学校成本较低。再说师范因为进校的门槛高，所以分配情况还比较乐观。
如果不是毕业时他家靠近食品厂田地被扩大生产规模的厂方征用，赔了一些钱，他就真要堕落到班主任所说的读不起中专的境地了。这也许也是上天对他的怜悯。姑姑把那笔�