察兵？我可没有这么好的军事素质，虽然队长向我推荐了这个，他可能看到了我的集训成绩，但是我说了，我当兵可不想吃这么多的苦！通信兵？其实后来我连肠子都悔青了！应该选这个呀！可在当时我脑子里想的都是二战时期的通信兵：四处查线，炮火、狙击手照顾的重点目标，还需要玩电线杆像猴子一样的爬上爬下！你说我能干吗？工程兵？那不比通信兵还苦吗？后勤兵？你们以为就容易了？搬了运，运了再搬可以说和现在的农民工差不多了，而且数还不能点错，责任重大呀！
不过，虽然没选通信兵，但是我觉得我的选择还是挺英明的——炮兵！多威风——战争之神！理由其实也挺简单的，火炮一般都是做支援用的，所以一般不会冲锋在前。而且炮兵的建制也很高一般都是直属单位。最重要的是我觉得，凭我的只是对于火炮应该是可以搞定的。高中物理抛物线谁没学过呀！别说就这么几个参考值，就算你把空气、磁力都算上也不会太难的。而且这些因素对炮弹轨迹的影响甚至可以忽略不计。以我物理、化学的喜爱算这些东西简直易如反掌！当然后来事实也证明了我的推断是没有错的。
周强继续坚持他的特种兵之梦，所以他自然选择了侦察系。王平在我不断的引诱下和我选择了同一条道路，人家高考成绩好呀，你想想云南那边的高考上线率能有多少？而且军校对于贫穷的省市学生来说，就像清华北大一样的吸引人，所以这些都没有出乎我的意料。倒是秦成能够进入指挥系使我们大家都吃惊不小，虽然我们谁都没问，相互之间也不说这件事，但在我心里还是把他和高干子弟画了等号。而他也许能感到这种气氛渐渐的话也少了，同时也很少和周强顶牛了。
没有多长时间通知就下来了，秦成被分到了另一个分院，临走的时候我们都非常的依依不舍，特别是我。想想他对我的好，（我是宿舍里的小弟弟每个人都对我好）他和我一起打饭，和我一起作卫生，他甚至帮我洗过衣服……如果没有他天天和周强吵闹，这个宿舍会变成什么样子呀！想到这里，我的眼一下子就红了，什么都说不出来了。
“干什么和开追悼会似的。”本来还想开个玩笑可是看到我们的样子以后，本想说出口的话还是咽了回去。突然，他把我的手给抓住了：“小潭，是哥对不起你。我爸走了关系非要我去指挥系，可是我想去做坦克兵当车长呀！”说到这里，他大哭出来。我想去指挥系宿舍里的人都知道，因为我问过他们意见。
“成哥，你瞎说什么呀！你不去难道就一定是我去呀！别忘了，炮可是战争之神呀！”我一下子就坚持不住了，和他拥抱起来，哭出了声音。当时，我除了舍不得他以外，更多的是心里的惭愧！秦成一个高干的子女，居然比我的想法都要纯洁，他热爱这个职业，他希望成为一个坦克兵，虽然由于父亲的原因没能如愿，但是他还是爱着这个职业的，是深深的爱着的！可我呢？我的心真的被深深的刺痛了。
。 想看书来
第九章 不速之客
“妈了个巴子的，你们这是给谁哭丧呢？怎么现在这些当兵的一个比一个心理素质差，不就换个窝吗？至于的吗？”随着声音的到来一个三十多岁的黑汉子连门都不敲，带着他的行李就大大咧咧的闯了进来。
你们可以想象他来的是多么的不合时宜，他的话是多么的不合时宜。真的是在错误的地点，错误的时间，错误的对象，说出了错误的话。说来也怪，就在他说完了这些以后我当时就没眼泪了，狠狠的瞪了他一眼。我推开秦成，双手扶着他的肩膀，认真的看着他说：“成哥，到那里好好干，我们再厉害要是没有一个好计划，好领导也是没用的。别管走到哪儿，别忘了兄弟们就行了。”
我们送走了秦成回来的时候，发现那个家伙已经把东西都收拾好了，而且居然就那么躺在秦成的床上吸着烟，一副悠然自得样子。好像他刚才的举动是再正常不过的了，就像眨眨眼一样，没什么大不了的。所以在我心里，他给了我一个最坏的第一印象！再仔细打量这位不速之客，我发现了更多的东西：除了那张比秦成还要黑的脸以外我看到了伤疤，就在眉毛尾端的上方。对于一个像我这样的学生来说，我所了解的军人都是从小说里知道的，所以我明白其实伤疤就是一种军功章。不能说是消瘦，但是脸上肌肉组成了一种非常有棱角的坚毅的质地。说像阿诺吧，不过没那么夸张；说像史泰隆吧，没有那种严肃和像沙皮狗似的感觉；有点像于荣光，可是没有他那么圆圆颧骨。一种不怒自威的气势，也许正是这种气势我刚才的泪才会收的这么快吧。不过你能看出来其实他并没有怒，而且嘴角好像还有一点向上翘的趋势，是冷笑吗？我说不上来，反正我感到了他的不一般，而且从他的眼神中看到了他对我们的态度——不屑一顾。现在回想起来，这些东西只是在回来的那一瞬间看到的，惊鸿一瞥应该是看不了这么仔细的，可是现在想起来真的印象非常深刻，就像在看一张摆在眼前的照片一样。印象最深刻的应该还不是这些，那黄灿灿的黄牌才是于我们之间最大的差别。上尉呀！这意味着什么你们知道吗？什么样的人才能进军校呢？领导看重、自己又能考、专业技术强。我说了这么多你们难道还没明白什么吗？躺在那张床的，比我们大了十多岁的上尉将会在出校门以后不到半年的时间就会升成少校。少校意味着什么呢？最少也是个正营呀！可我们呢？将来除了校门最多也就是个正排的小少尉，你可以理解我们之间的差别了吗？官大一级压死人，可我居然和这样一个家伙住在一个宿舍。所以我的心从开始厌恶，到后来看到他那张英武的脸和肩章的羡慕，再到后来想到地位的不平等的压抑，正像是推倒了五味瓶一样坐到了自己的床上。甚至，又想到了离开的秦成，我的呼吸的声音这时候变得有点粗重了。突然后背觉得冷冷的，我猜想是那不速之客的眼光吧。不知道自己为什么突然这么敏感了，但是这在以后的确帮了我不少的忙。
正式开学了，不速之客居然和周强是一个系的。在这里我应该强调一下说是侦察系其实应该叫侦察指挥系——这还不是全名——因为都用的是侦察系所以以后还是这么说了。当然他们不会是一个班，像我们每个系一样来进修的黄牌和红牌是分开上文化课的（有时候也在一起但机会很少）但是实践操作是合在一起的，体能训练是所有的学员都要上的，毕竟都是当兵的嘛，最起码的5公里、队列之类的东西还是要坚持的，只是它们现在已经不再是重点了。
既然说到了上课我还是要提两句的，我的感觉文化课真的是非常简单的，只要是从高中走过的人就知道什么叫做难题了，明明非常简单的定理、公式他会想方设法的刁难你，不是弄些特殊情况，就是条件给不全叫你自己算。可就是这样我们还不是平趟？在军校就简单多了，推算的过程是最复杂的，当然这个我也能掌握，重点是运用，而且更重要的很多的参数是要求你背的，而知道了这些参数有很多计算不是变得很简单，就是根本不用计算了。有的时候我题做多了，甚至不用计算就能得出得数。这不是吹的，后来我去到连里我手底下的几个老兵就能很快的算出数字，他们凭的是什么？就是熟练呗。你以为有什么难得？所以，后来我刚到连里还真的因为有几个能耐梗儿不服我，叫我好生想办法教训了一下。
对于我们来说真正的挑战是实战操作，由于我和王平都没有打炮的经验，开始的时候那动静真叫人受不了，不过我有这个常识：当声音特别巨大的时候，为了不损害耳膜有两种简易的方法可以借鉴，捂住耳朵或者长大嘴巴。这样使声音形成一个通路不会对耳膜造成损害。我当然也把这个秘诀讲给了王平，所以到我们两个人的耳朵到最后还是非常灵敏的，当然这和我们以后又干了别的兵种有关系。人是一个适应力非常强的动物，对于这隆隆的炮声，本来喜欢安静看书的我到最后也能适应了，这也算是我对于这个工作所迈出的第一步吧。现在总结起来每一步应该都是一个挑战，对于炮火的诸元计算我们是没问题的，重要的是测距和操炮。器具还好，毕竟都是那些所谓的三角：有函数，勾股定理并不是很难，高中几何对付起来一点问题都没有，重要的还是对仪器的使用。而对大炮那种大东西就另当别论了，对地面的是相对简单的，用高炮那才是难呢！需要近一个班的人员才能操作一门，不过幸运的是有雷达自动所定目标，这么功课虽然学了也会用了但是就连以后的演习都没再用过，当然三军演习的机会还是非常少见的，至少我在作炮兵的时候都没遇到过。
书包 网 。 想看书来
第十章 学习外的学习
应学应会的对于我来说真的不算难，王平也感觉很轻松。真不知道是谁想出的方法这么安排的，简直太英明了，所以说干什么的就是干什么的真是专业呀！白天文化课上我们和黄牌分开讲课，老师因材施教给我们讲的难些，给他们讲的容易一些。下午实战科目我们有老同志带着练学的也很快。他们可都是老鸟了！最差也是带了多年兵的老班张了，出去之后就转成干部了。来这里进修对于他们来说相当于放了一个大长假，更重要的是心情不是一般的爽！可以理解的，出去之后就是晋升，你谁会不美呀？所以，他们带我们真的是没有一点的脾气，后来我下了连作排长才知道那些老鸟在部队是个什么德行。知识是开启智慧的钥匙，真的一点没错！我们这些高中生在当时来说知识水平没得说，可能也就我差一点，不过我的知识面广呀！你想想看这么多书装在脑子里总不会都是浆子吧。所以领悟起老鸟的技术来还是不成问题的，而且可以自夸的说是相当的快！再加上老鸟多年的带兵和训练的经验——那些技术可都是多少辈子人（一辈人是三年，大家别误会）血汗智慧的结晶呀！你以为这么容易得到的？特别是那些班长！他们要是没有成为黄牌打死他们也不可能把这些东西和盘托出，而且还是教给像我没这些没有任何作战经验的红牌。所以说我觉得我们的专业科目的学习还是蛮成功的。再加上那些老鸟有些的作业我们也帮着写所以之间的关系还是非常融洽的。
之所以说会有学习外的学习还和我们上的文化课有关系。大家都知道我们将来会分到部队上去作排长所以就有教我们怎么做领导的课，也就是教我们怎么带兵。我相信老同志们一定没有这样的课，他们还用学这个？比讲课的还会带呢！我非常认真的听，并作了很详细的笔记。现在，总结起来无非是三条：组织能力、个人魅力、判断力。详细的说一下，组织能力应该说是其中最重要的了。他是对人的解读并且合理安排人员。个人魅力包括个人技术能力、语言表达力、感染他人的能力等，它是领导的硬性指标，也是最一开始影响下属、肃立威信的能力。判断力：包括提出和裁定方案的能力，重点在于裁定方案——分析方案选择最好的、最可行的来实行——这就要求领导者有一定