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在往条约上加盖国玺前，有人看到，光绪面色凝重地绕着大殿的柱子转了一圈又一圈，一边跺脚一边流泪。
守在都察院门口的举人们，很快就得知皇帝已批准条约，他们见事情已定，再争无益，便纷纷散去。与此同时，主和派的探子们也活跃起来，在北京城里到处贴告示，警告举人们不要为了逞一时英雄搭上自己的功名富贵。于是，到5月4日的时候，原本熙熙攘攘的松筠庵安静了不少，有些举人对朝廷失去了信心，放弃了备考的努力，有些举人感到迷茫，不知接下来要如何是好。原定于5月4日举行的上书活动被迫取消。
后来，人们得知孙毓汶在逼迫皇帝批准条约上发挥了重大作用，都义愤填膺，有人还威胁要杀孙毓汶而后快。孙毓汶是后党的重要人物，一向不把光绪看在眼里。他听到这些消息后，遂抱病告假，不再上朝。兵部主事和礼部主事开始一道对孙毓汶进行弹劾，光绪顺水推舟，开了孙毓汶的缺。
举人们听说孙毓汶下台了，感到一些振奋。康有为则在筹划着再度上书光绪。
清朝建立200多年，在康有为等人之前，从未发生过举人大规模上书事件，按照封建礼法，举人身份低微根本没资格和皇帝议论政事。组织、甚至参加上书，都需要很大勇气。那些赶到京城参加考试的举人也不是不知道，万一上书之举触怒了哪位朝廷要员，自己轻则考试不第，重则脑袋搬家。不管他们是否将上书坚持到底，在上书上签上自己名字的一瞬间，他们就将个人功名抛掷脑后了。另一方面，旧式读书人向来讲究恪守祖宗礼法，畏做没有先例之事，突破旧法和拿功名冒险同样需要勇气。举人们不理常规，大声向朝廷诉说自己的政见，也是一种因困求变的表现。
康有为因组织上书名声大噪，曾有人质疑康有为上书的目的，认为康有为是在进行〃自我炒作〃，是在为日后的富贵显达做准备。而在清朝的用人体制下，一个心怀天下的读书人要想兴国强民，实现政治抱负，就必须想办法扬名四海，尽可能广地将自己的治国理念宣扬开来。知名度和政治影响力在很多时候都成正比。
已经不年轻的康有为在1895年的考试中中第，被任命为工部主事，他大可在这一职位上安稳度日，可他还是想方设法地上书光绪。
当时，康有为已经是京城名人，梁启超等人将他的《上今皇帝书》分印下去，传播开来。就连美国驻京公使田贝看罢该文，也是啧啧称奇，大呼：〃煌煌之文，惊天地泣鬼神〃，还将该文传回美国。
光绪亲手在《马关条约》上加盖国玺，割地赔款的屈辱感让他侵食难安，他渴望看到中国的富强，他又不知要如何让中国富强。祖宗留下来的那些经典之中，并没有什么〃应对西洋列强〃之策。
光绪心情抑郁，终日闷闷不乐，而就在他往《马关条约》上盖印后不久，俄国公使放话出来，说俄国正在和法国、德国阻止日本割占辽东。俄国已经和德、法两国公使向日本外务省送去备忘录，要日本放弃辽东半岛。光绪得知此事，便要伍廷芳、联芳暂缓换约，还发出朱谕，大称批准《马关条约》的苦楚，希望能得到国人的原谅。
◇。◇欢◇迎访◇问◇
第24节：二 无权皇帝的无奈（2）
日本被吓到了，因为俄国不只是说说而已，还将军舰开到烟台，虎视眈眈地对着日本。日本看到占据辽东半岛对北京城无可替代的威慑力，其他国家也一样看到了。最后，在西方各国的压力下，日本同意有偿地交还辽东。陆奥宗光写信给俄、法、德三国，宣布放弃对辽东半岛的永久侵占权。日本在西方大国的监视下完成了和中方的换约，换约之后，西方各国还不住催促日本归还辽东，日本好不气闷。
辽东半岛失而复得，让光绪稍觉宽慰，也让他再次升腾起强国的信心。他发朱谕，要求大清君臣上下一心，共除积弊。要大家在练兵、筹饷上研究对策，仔细探求改革之道。他鼓励臣民不要懈怠，鼓足志气，自强为要。
光绪本能地意识到中国已到了不改不可的地步，而康有为则从光绪的这份朱谕中看到了变法图存的契机。他写了一篇名为《为安危大计，乞及时编发，富国、养民、教士、治兵，求人才而慎左右，同下情而图兹强，以雪国耻而疆圉呈》的折子。然后以进士的身份，将折子递给都察院，要都察院交给光绪。
进士的身份果然让康有为得以更方便地接近光绪。都察院将康有为的这份折子送到军机处，刚好碰上军机大臣翁同龢代呈折子。翁同龢将康有为的折子交给光绪，光绪看后竟有〃知己〃之感。他记下了康有为的名字，要军机处将折子抄三份，一份保存在军机处，一份放到勤政殿，一份放到乾清宫……光绪经常在勤政殿、乾清宫考虑政事。
光绪对康有为的折子很感兴趣，但他真要照康有为的意见行事的话，还必须征求慈禧的同意。于是，他又派人将康有为折子的原本递交给慈禧。
康有为的这篇上书在朝廷中掀起不小的波澜，它好像一把钥匙，打开了〃变法〃大门。朝中大臣见光绪如此重视这份上书，也纷纷献计献策，大谈变法。广西臬司胡爝芬写了《条陈变法自强事宜折》，南书房翰林张百熙又递上《急图自强敬陈管见折》。大臣们希望光绪能振作起来，革旧立新，报甲午之耻。光绪很受震动，他认真地读了大臣们的上书，还去请教翁同龢的看法。
翁同龢是光绪的老师，看着光绪长大，光绪对翁同龢极为敬重，尽管翁同龢的官职不是特别高，但他说的话却会对光绪产生至关重要的影响。
翁同龢支持变法，但他也提醒光绪，现在实施变法的话，很难看出谁是真正的变法支持者，谁在趁变法进行政治投机。变法事关重大，会牵扯到多方利益，各省的督抚、军队暂且不提，单是慈禧就不愿看到光绪聚积羽翼。慈禧并没有对康有为的那份折子做出明显回应。
作为中国的皇帝，面对外国的欺辱，光绪只得一再无奈妥协。作为中国的皇帝，面对强势的慈禧，光绪也只得无奈妥协。听完翁同龢的话，光绪心头又飘起一缕阴云，他已经迫不及待要变法了，对他而言，变法一关系着中国的未来，二关系着他光绪在朝中的地位。光绪需要用政绩告诉国人，他也是有头脑、有远见的一代明君。于是，他反驳翁同龢说各将军、督抚、大臣素来受恩甚多，定不会在变法大事上塞责皇名。至于太后那里，只要多去求几次，也能打动她的心。
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第25节：二 无权皇帝的无奈（3）
而光绪的想法显然过于天真了。康有为在1895年又呈上近万字的《为变法通善后，讲求体要，乞速行乾断，以图自强折》，在折里明确提出设立议会以通下情。而这次，朝中一些反对变法的官员已行动起来。在这些人的阻挠下，光绪并没有看到康有为的这份折子。康有为非常生气，竟离开京城，回了广州。
光绪在1895年颁布的十四项新政：修铁路、铸钞币、造机器、开矿产、折南漕、减兵额、创邮政、练陆军、整海军、立学堂、整厘金、核关税、稽荒田、汰冗员。每一个都凝聚着光绪的雄心。光绪很是自信地将其发布下去，要各级官员贯彻执行，这些政策概括起来就是〃筹饷、练兵、促工商〃。让人不由联想起19世纪60年代的洋务运动。而当时的洋务运动，尽管有慈禧支持，有李鸿章、张之洞等权臣大力推动，实行起来也还是坎坎坷坷，受阻甚多。
光绪要求各地官员悉心筹划，酌度办法，并要他们在收到新政的一个月内，回复自己。但光绪无权不仅仅是紫禁城内公开的秘密，而是全中国公开的秘密，很多官员都没把光绪的话放在心上。
山东巡抚李秉衡认为，法不可轻变，变法无非是用一些新奇的东西补从前的疏漏罢了。湖北巡抚谭继洵则认为，变法是〃末者之末〃，并不认为大清可以通过变法振兴。河南布政使额勒甚至怀疑变法折是洋人托奸细做的，西方的治国之法未必适用于中国，盲目动用会搞得天下大乱。
这些大臣们的看法倒也并非没有道理，他们至少告诉光绪实施新法的不利之处。但这些对新法的〃非议〃却无异于一盆冷水，浇在了光绪头上。
光绪年轻气盛，看罢这些回复，登时怒火中烧，他找支持新法的大臣商量办法。有大臣便建议他从培养新人入手，开办新式学堂，传播西学。当年日本明治维新时，也在办西学、传西学上大做文章，日本甚至强令国民接受教育。军机大臣孙家鼐建议光绪开办京师大学堂，一点点地扩大变法的接受群体，不过，孙家鼐又强调〃中学为主，西学为辅；中学为体，西学为用……不能以西学凌驾中学。〃
清政府洋务运动时，就没少办西式学堂。在锐意改革的大臣眼中，办学堂有利于从长远角度实施变法，在反对改革的大臣看来，办学堂也不是什么大不了的事。于是，建立京师大学堂的提议，在朝中顺利通过。
新法颁行不畅，办学堂的成功倒也让光绪稍感欣慰。
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第26节：三 非革命不足以中兴（1）
三 非革命不足以中兴
实现社会变革的方式有两种，一是自上而下的改良，19世纪末康有为等人拉着光绪走上改良之路，另一则是暴力革命。前者，在紫禁城艰难实施，成效甚微，后者则在紫禁城外悄悄酝酿。
对中国的外忧内患，慈禧曾言：〃宁与洋人，不与家奴〃。中国的皇权政治概括而言即是〃家天下〃，那握皇权的难免顾着己家，忘了国家，把祸起萧墙当作心腹大患，把外敌来袭当作肘腋之危。而清末年间，外敌的袭击已不仅仅是〃想蹭中国一点便宜〃，正如康有为在给光绪的文中所说：〃比者日谋高明，而伺吉林于东；英启藏卫，而窥川滇于西；俄筑铁路于北，而迫盛京；法煽乱民于南，以取滇粤。〃
中国几千年的封建历史上，都未曾面对过如此可怕的〃外患〃。
土地被割走，国民被蹂躏，残酷的现实逐渐让中国人意识到，〃外患〃亦可亡国。而治国者，当时的清廷实权人物慈禧则似乎并没有多大的抗外决心，中国人也终是明白，爱国和忠君是两个完全不同的概念。当君成为亡国的助推器时，〃匹夫〃就有责任推翻这个君。君具体来看是指皇帝，抽象而言则指皇权政治。
中国有句成语，鞭长莫及。在皇权熠熠的紫禁城，康有为等人寻思着变法。而在远离紫禁城的香港，一个叫孙逸仙的人正想着革命。
香港环士丹顿街有个乾亨行商行，表面上看和一般商行并无不同，实际上却是反清团体兴中会的所在之地。乾亨取自《易经》，乾乃易卦中的第一卦，乃〃天〃之意。亨则是通顺的意思。乾亨合在一起，即是指〃顺天应人，通通达达