来说了学里的事情，每天的课都是一个安排法。这课程表是，辰初至辰正，早读，兼有先生检查昨日功课并解惑；辰正至巳末，夫子授课，分四个进度，由高到低分别讲授，没有轮到的先自己温书，轮到的由夫子讲述新课，中间休息一刻钟；直至午正，练字；午正，午休；未时，温习诵读当天新课；未末，放学。
贾珍听了这个课表研究了一番，就去找他爷爷了。贾珍就跟代化说了，自己每天去上课，但上午只上到巳时正就回来，由柳先生教授书画。反正自己进了学堂之后虽不是课程最高的，但是足够排在第二、三拨人里听课了，巳正自己的课肯定讲完了，自己可以回来找时间复习。反正自己的字是不会像一般学生似的交给学里的学生来教的，也就不必呆在学里练，只是要跟先生解释清楚的好。至于功夫和琴，还是和眼下一样，安排在下午，只是时间推后一点，等到申时自己从学里回来之后再学，每日从申时二刻学到申时末。自己还是学三天功夫，学一天琴，既然教琴的尹先生不住在府上，自己下学后就不回府了，直接过去，等学完了琴再回来。代化听贾珍分析的头头是道，心下老怀大慰，便点点头表示同意了，开口道：“如此，你回去跟你爹娘和你奶奶说一声，也把一应东西备好，回头我让你爹带你过去拜见先生。”贾珍便应诺回内院与他奶奶和他娘报备去了。
不出贾珍所料，正在商讨家事的婆媳俩一听贾珍满当当的课程表就心肝肉儿的叨叨起来，一边嫌贾珍学那么多累了自己，一边又夸着还是我们家珍儿出息，一边又立马就叫人开始给贾珍准备上学的东西，一时他娘又想起了上学不光要有小厮，还要有跟随的人，便转头郑重其事的和徐夫人商议起来。两个女人一惊一乍的把贾珍搞得哭笑不得，心中想着上辈子自己也是独生女怎么就没记得自己干什么事这么闹腾呢？看来这个封建社会的女人真是太闲了，没正经事儿做自然就满脑子儿子孙子了。
没几天徐夫人和江氏就把所有贾珍上学相关的一应事宜准备好了，贾珍也和现在授课的几位先生说好了修改上课时间的事，几位先生早有预料，也不奇怪，自是没什么意见。只是代化那里却又有了想法了。原来，代化如今天天守着孙子，是越来越宝贝这个孙子了，尤其关心贾珍的学业，那是生怕有一点儿差错。而自己那个儿子这几年进了官场，是越来越显现出其不通世物来，代化有时候觉得有些事儿和孙子讨论都比和儿子说牢靠，心下越来越对儿子办事不放心。如今让儿子带着孙子去拜见先生，还要和先生解释为何孙子要每天上午巳正就回来，代化不放心了，生怕儿子就这么直统统对先生说贾珍每天巳时正就要回去找别人教书画，练字不用你管。要是那样先生肯定得对珍儿有意见，必然对珍儿的学业不上心。可是孙子有父亲在，也不好自己亲自带着去，所以为了孙子上学的事儿代化又一次费思量了。
后来，代化实在不放心，便自己找了个由子到家学里逛逛，顺道跟先生解释了一下，反正他是族长，关心家学也是应该的，更何况他还有一个宝贝疙瘩孙子要上学了，大家自是不觉得有什么不妥。说完了正事，又说起贾珍现在的进度，先生听说贾珍四书已经讲解背过一遍了（这个古人读书时四书可不是读过一遍就算的，是要讲好多遍的，就是中了进士，翰林院的庶吉士也还要再学一遍），觉得他可以每天第二拨就上课了。于是代化就放心大胆的让贾珍上学了。
一时，贾敬沐休，便带着贾珍到了当时族学之中教授的戴先生家中，奉上束脩，说了几句话让贾珍行了礼便回了，还真是让贾珍无语。他这个爹还真是越来越“出尘”了哈！
第二日，贾珍一早起来跑完步梳洗一番，吃过饭到代化夫妇，贾敬夫妇那里请了安便上学去了。出了角门一看，呵，这家学离宁府也就一二里路，可是车子随从小厮的就在门前排了十来米，让贾珍一阵无力。贾珍看到车前没有上车用的板凳，觉得有些个差异，没想到他的随从郭奇就直接上前把他抱上了车，把贾珍吓了一跳，他已经好久都不让人抱了好不好？不过看其他几个人的样子，他们显然是不知道这个事，于是便说到：“以后备个板凳就好，不用抱了。”郭奇道：“这么抱上去岂不方便，哥儿自己爬摔倒可怎么好？”贾珍道：“无妨，我早就不让人抱了，如今上学就更不用了。”几人见贾珍坚持，便只得应了。
于是一群人终于赶着车向家学里去。
因为红楼原本时间混乱，很多人头痛，为了方便亲亲们阅读，本书一切时间是以贾珍的年龄为基准的，因为后面事情越来越多，情节为越来越紧凑，而我有不能时间一推移就在文章里点出一边贾珍的年龄，所以，如果以后那一章贾珍年龄变化了，我会在前面提醒，方便大家阅读。
还是那句话，俺要收藏、推荐和留言，有人给俺动力俺就加更！
正文 26 学堂里面降伏众顽童
贾珍等人赶着车子向家学而去，没
多久就到了。
下了车，一进门，迎面就是一个照
壁，没什么图案，只写着学无止境四个
大字。绕过照壁，是一个中等大的庭院
，但因没有太多花木，只是临墙一排梅
树，树下一些零星的菊花，所以显得开
阔，脚下青石板路直通前面的正厅。进
了正厅，就只一个祭案，很是中规中矩
的悬挂着孔子圣人像，肃立，点香，上
礼，贾珍根据他爷爷教的跟着做了一通
，尔后绕过祭案，穿过正厅进入后院，
就见到了一间课室，门扇大敞，已隐隐
有读书声传出。等贾珍进了屋，身后跟
着的小厮就上前轻手轻脚的快速清理座
位归置东西，因为在家中已经做惯了的
缘故，一会儿就弄得妥妥当当。等着贾
珍坐稳了，才退出门外，除了留了雪鹤
雪素在门口歇着听传，其他下人都散了
去。
贾珍趁着先生还没来四下打量，这
间课室还是比较阔朗的，上首是夫子的
位置，放着大书桌和高背大椅，下首分
五列排着二十多个位置，他的位置是先
生知道了他要来就提前安排好的，就在
前排靠门的位置，方便他巳正离开。
约摸着辰初时刻，人已到齐，一个
小童打起门帘，大家便知道先生来了，
于是全体起立，贾珍便也跟着起身，夫
子进来了，大家躬身行礼问好，待夫子
坐定示意，方才礼毕坐下。贾珍便上前
行礼，说是从今天开始在学里读书，请
先生不吝赐教云云。夫子捋着胡须，点
头言善，又嘱咐好好学习不可顽皮等语
，对付这种话贾珍轻车熟路，便一一言
诺，恭敬十足，夫子看着高兴，就让他
回座读书。
一天很快过去，贾珍觉得这个家学
此时还是不错的，此时代儒还没有接管
家学，现在教授的这位林先生学问不错
，管的也还算严格。学里有几个调皮捣
蛋的学生看上去也只是小孩子正常的淘
气而已。当然，只这一天，贾珍也不能
确定。
晚上回去，代化虽然关心孙子，但
到底不像他奶奶、娘表现的那么明显，
会把贾珍里里外外从头到脚的事都问上
一遍，和贾珍聊了几句就让他回去，倒
是贾珍知道他爷爷是抹不开面子，便撒
娇的又跟他爷爷歪缠一会子直到他爷爷
鼻子眼睛都乐一块了才回。
贾珍从此就开始了每天起早贪黑的
上学生活，不过贾珍到并不感到吃力，
相反，没多久他就发现了一件有意义的
事，那就是收服家学里那帮子调皮捣蛋
的小子们。因为贾珍发现这帮人有许多
虽然调皮，但是并不缺少上进心，只是
小孩子贪玩罢了。这样的孩子对初来的
厉害的小孩可能排外，但是一旦降伏，
那是会对你一辈子服气的，嗯，这些人
都或远或近或多或少的和贾家有关系，
要是能降伏这些个人，不但自己日后有
帮手，也能让贾家糜烂的轻些。因为不
管是自己家的废人少了，还是亲戚们废
人少了，对贾家都是好事。
学堂里从高到底分了四个阶段上课
，荣宁二府的孩子进学前一般都是启蒙
了的。所以基本进来就是第三个阶段上
课，学里的孩子们也都习惯了，可是贾
珍这样进来就是上第二个阶段的课还是
头一个，自然让很多人不服气，可是贾
珍是宁国府的嫡长孙，没有人敢明着欺
负他，于是便有人引逗着贾珍和他们一
起淘气，或是暗地里想办法整治贾珍，
只是贾珍是谁啊？上辈子各种小说电视
上刻画的各种淘气孩子见多了，这辈子
又和他爷爷学习过朝堂上的腹黑的人，
岂是这些个土著小孩能摆平的？要知道
我们的珍大少爷可是六岁的时候见皇帝
都气定神闲受皇帝夸赞的人（虽然实际
年龄值得鄙视。。。），怎么会在一帮
小孩面前失了方寸。所以我们的珍少爷
花了一个月了解一番，将人划分了几大
帮之后，就开始老神在在的或拉拢或收
服或整治或干脆想办法弄出学堂，总之
是开始建立个人霸权了。
小孩子虽然大部分都淘气，不过总
还是有一些老实爱学习的，家学里就有
那么几个，对于这些老实人，贾珍的政
策很简单，拉拢！不管天资如何，这些
人至少是踏实肯干的，将来用得着的时
候，量才而用至少不是书中那些废物，
怎么着也是贾芸那样的可用之人。而这
一部分人拉拢起来也容易，贾珍学习好
，人又没有嫡长孙的架子，自是人缘好
了。另一部分有着聪明劲，但是没用到
正经地方，但心思还不错的，降伏！这
种人好好历练一番是可以当大用的，可
不能浪费人才。还有一部分虽然不是很
坏，但是已经开始往歪里发展的，整治
！这种人只有先把他整治的怕了你，才
能降伏。而且这种人一定要在他最擅长
的方面整治了他，以后才方便降伏。当
然，这些人里有一些心眼小的，被整治
了会记恨的就不必降伏了，就算明面上
服了，背地里也是不牢靠的。最后那些
实在渣滓的想办法赶人。这个赶人是最
有难度的，因为这个不是贾珍说赶就能
赶的，不过这难不住我们腹黑的珍少爷
，最终让他一下子将四个最渣滓的全赶
了。
这件事情说起来还多亏了这四个人
里有一个日后的“正人君子”贾政！贾
政如今十岁了，