这课过后，接着下来是美术课，我们收拾好就往2楼的美术室。
6。
不过来到美术室，教我们美术的郑老师却不在，周老师在代课，唉，怎么会是她。
她说郑老师出去带比赛了，我立刻恍然大悟，郑老师也是有教中文的，看来她带的就是4f班，蓝夜晓的班呢，原来教他中文的是郑老师，心里有种满足感，因为我又知道了一件关于他的事情，虽然这事情微不足道，但我觉得只要是他的，每件事情都好特别。
郑老师是个好厉害的导师，上次我们中文朗诵比赛的前夕，李老师邀请了她来看我们朗诵，给我们评语，她一来指导我们，我们就立刻做得棒棒的，的确，她给我们的指导和评语都好准确，比李老师准确，而且她也比矮子李老师更有权威，我们更听她的话，很正常的，李老师虽然是个男的，但却比我矮，而且还娘娘腔，而郑老师虽然是女的，但却长得高高瘦瘦很有权威，很有御姐的感觉，可是她走后，我们又打回原型，又做差了。
有郑老师这么一个厉害的导师，我想4f班应该也会做得不错的。
7。
一节课过去了，郑老师在第2节美术课回来了，感觉很高兴，因为郑老师回来，即是4f班也回来了，即是蓝夜晓也回来了，蓝夜晓现在就在这校园里！
同学们问着她们比赛成怎么样，真好，有人帮我问，因为我也想知道，想知道关于蓝夜晓的事，不过郑老师却说什么不告诉我们，好失望。。。那到底是怎么了？
这一节的美术课，郑老师说不上课了，让我们自己做自己的事情，于是钟海美、江妮、蔡慧容、施彦文她们便提议练英文朗诵，我们当然没人反对。
练了这整课，都改不了一个我们做得不好的地方，节奏不齐，真的不知道怎样才可以大家都整齐地念同一个节奏，我们真的好尽力，不过就是念不好。
班会的人们继续为着这件事情想改善方法，我们就开始为自己的实力感到质疑。
第二十二章——2A精神其三，朗诵比赛前夕
一节课过去了，郑老师在第2节美术课回来了，感觉很高兴，因为郑老师回来，即是4f班也回来了，即是蓝夜晓也回来了，蓝夜晓现在就在这校园里！
同学们问着她们比赛成怎么样，真好，有人帮我问，因为我也想知道，想知道关于蓝夜晓的事，不过郑老师却说什么不告诉我们，好失望。。。那到底是怎么了？
这一节的美术课，郑老师说不上课了，让我们自己做自己的事情，于是钟海美、江妮、蔡慧容、施彦文她们便提议练英文朗诵，我们当然没人反对。
练了这整课，都改不了一个我们做得不好的地方，节奏不齐，真的不知道怎样才可以大家都整齐地念同一个节奏，我们真的好尽力，不过就是念不好。
班会的人们继续为着这件事情想改善方法，我们就开始为自己的实力感到质疑。
1。
中午，我来到走廊前，看来，4f班真的比赛完回来了，蓝夜晓已经站在那，看着我。
不知道为什么，我觉得今天的他心情好开朗，看他那笑脸，我仿佛看见阳光。
莫非他们赢了吗？那真好呢，好棒啊你们。
看见他的笑脸，我也情不自禁微笑起来，不过不敢向着他，只是看着远方教堂那里。
整个午膳就这样站在那条走廊上，只要他在，即使站多久也不会无聊不会累吧，他也没有走开，一直站在那，真希望时间就永远停止在这一刻，让我永远可以看着他，永远享受着迷的感觉。
当然美好的时光是过得特别快的，钟声很快又响了，我不舍的看了他最后一眼，才转身回课室，不知道他有没有目送着我呢，总是我先离开，因为打钟了实在不敢还待在走廊上。
蓝夜晓如果你有目送着我的话，总会有一天开始，将会换做我来目送你的。
2。
接下来的这几天，2a果然很努力，我们大家每天早上7时就回到学校，在礼堂练习。
由于礼堂就在学校门口一进来就看见，回学校的每个人都会经过礼堂门口，所以我永远一边练一边紧紧盯着礼堂门口，等待蓝夜晓的出现。
每一看见他出现在那里，他总会看看礼堂里面，我会立刻禁不住傻笑然后低下头，他会一看见我然后立刻慌乱的转过身离去，之后我就会再抬头目送着他的背影。
好了，他现在知道我们班也在努力了，他会不会像我当初一样，为我们祝福呢？
3。
经过这几天的练习，我们真的是进步了很多，起码背得熟了，起码动作也做得好看，只是节奏还是无论如何也念不齐，难道我们还不够齐心吗？明天就要比赛了！
这天我们练习到好晚，除了是先练习了朗诵，我们还要练习音乐大会的表演，说实话，这几天只顾着英文朗诵，我们差点忽略了音乐大会也要努力！
真羡慕其他班，她们不用参加那么多朗诵比赛，不过，也就只有我们班才会有资格参加那么多朗诵比赛了。
4。
这天终于来了，12月5日，英文朗诵比赛日期，早上在礼堂练习时，我们还是没有念齐节奏，梁老师连连叹气，我心里多自责，其实我知道不只我一个人觉得自责，大家应该也在暗暗自责吧，自责自己总是做不好，让梁老师失望，可真的是无能为力呀。
今天我们提早了吃饭时间，因为要就比赛时间，吃完饭以后，我们站在操场中央，自律的练习起来，现在还没到放饭时间，大家都还在上课，所以操场空无一人，我们大声的念着，回音在回荡着。
我们念得无比的大声，就只是大声，依然很不齐，不过有气势就好了，不过这种气势，就只是在没有其他人只有我们的时候才发挥到出来，真不知道该怎么办。
不过我们依然念得很大声，很大声，企图让这校园的所有人都听得见我们，让她们纷纷出来看看我们，我们，好需要你们的打气，真的，现在的我们真的弱得还未准备好可以比赛，我们需要支持！
“e ；on ；to ；the ；water'；s ；lovely ；！”
5。
终于，一个二个老师，大概忍受不了我们震耳欲聋的朗诵声，在上面的一条条走廊上，一个二个探出头看向下面我们这里，看看究竟发生什么事情，我们继续的念着，越来越大声。
老师们应该都很想我们不要念得那么大声，妨碍她们上课，可是又不好意思阻着我们练习，我们一会儿可是要比赛的，要为学校争光的。
没有任何一个老师敢出声阻止我们继续念诵，只有越来越多的老师围出来看，甚至连教员室的老师也出来看了，我们越来越起劲，竟然大声到让教员室的老师也听见呢，不知道可不可以让这学校的所有人都出来看呢，已经不知道念那么大声是为了寻求支持，还是为了玩乐了，我们只管越念越大声。
真的越来越多人出来看，有些学生因为太百挂，所以也跟着老师一起走出教室挨到栏杆看下来。
随着越来越多的学生出来，越来越多的学生也有胆子出来看了，走廊的学生堆得越来越多，探出来看的脑袋越来越多。
念完最后一句，我们停下，抬头往上看，简直被眼前的景象所吓倒了。
6。
前面过道，1楼走廊，2楼走廊，3楼走廊，4楼走廊，5楼走廊，全都堆满着人，由下至上，由上至下，从左到右，从右到左，全部都是人，学生老师一个个站在上面俯视着我们，看着我们。
我们看看右边，那里的过道，1楼走廊，2楼走廊，3楼走廊，4楼走廊，5楼走廊，也同样全是人，全都看着我们，我还看见了，蓝夜晓也在人群之中呢，在5楼那里。
我们真的想不到，我们真的叫出了这学园的所有人出来！
这场面，是何等的壮观，真的很需要记下来、录下来、拍下来！
这学校的所有人都围着2a班看，像在见证着一件最重要的事情，无法形容现在大家的心情，好伟大、好厉害、好让人赞叹、好让人敬畏、好棒！
面对着这样的场面，我们只能露出最灿烂最快乐的笑容看着大家她们，她们也同样笑着看着我们。
“加油呀你们~！”，人群高举着拳头拍着手掌大喊。
“yeah~！”，我们兴奋的笑着也举高挥着的拳头跳着回应她们。
“呼~~~2a加油！”，大概辨清楚我们是什么班了，人群欢呼着为我们打气。
这些欢呼声、支持声、拍掌声，全都是属于我们的，这是我们创造的奇迹！
万岁！这将会是我们的历史，这不可以被忘记，我们永远都会记住这一刻，历史性的一刻。
7。
这小小的学园里，充溢着两种声音——这学校所有人对我们的喝彩声，和，2a班我们的欢呼声！
我们就在大伙儿的打气喝彩声中，坐上了车，前往那遥远的比赛场地。
虽然还未能肯定我们会赢，但起码我们的同学们，她们给了我们力量、给了我们信心、给了我们努力的理由。
第二十四章——朗诵结果，音乐大会
这小小的学园里，充溢着两种声音——这学校所有人对我们的喝彩声，和，2a班我们的欢呼声！
我们就在大伙儿的打气喝彩声中，坐上了车，前往那遥远的比赛场地。
虽然还未能肯定我们会赢，但起码我们的同学们，她们给了我们力量、给了我们信心、给了我们努力的理由。
1。
2a班朗诵比赛没有拿奖的事，也并没有怎样在学校流传，因为我们一向低调，即使有奖拿没奖拿也不会随便跟别人说。
不像2c班，一拿了个什么奖就周围传开去炫耀，一得到了个什么奖状就大咧咧贴在门外生怕别人看不见。
而我们班一向有拿奖也只是别人问及才说，有奖状就贴在自己教室的壁报版，没拿奖的话当然就更不会传了。
所以，我们最后有没有拿奖，整体来说都是没其他人知道的，她们没听见我们拿奖，一般会以为我们拿奖了但没说，总之是猜不出我们究竟有没有拿奖的。
不像2c，只要她们不吭声，我们立刻就会知道她们没有奖。
不过当然，2c班那些好战的人，当然会追根究底我们有没有拿奖，最后当然被她们知道了。
我还记得2c班那个代表性人物张扬来我们教室问我们有没有拿奖时的情形。
“你们有没有拿奖呀？”，她问。
“没有呀”，江妮坦白说。
“什，什么？！”，张扬故作惊讶的说，“你们竟然没拿奖？！”。
“是呀”，江妮没好气的说。
“不是吧？这样也没奖拿？”，张扬继续装惊讶，不过还是忍不住现出那讨厌的得�
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