《我的幸福宝典》

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我的幸福宝典- 第33节


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位下降了,大坝保住了,但是由于经过这次严重的冲刷大坝已经多处出现缺口,为了防止夜间再次降雨,他就跟村干部一起值班随时查看水位变化,直到4号早上,他一夜没有合眼,累了就在大坝上坐一会,渴了喝上几口矿泉水,饿了找干粮充饥。第二天又跟着村干部和村民加固被大水冲塌的大坝护坡,扛木杆、装沙袋、运沙袋哪里缺人手他就到哪里。村干部劝他回去歇歇,好好睡一觉,他却说:“我是包村干部,我是**战士,我怎么能不干?”经过3天,共计200多人工,共装运沙袋2万袋,共加固大坝300多延长米,打桩做护网200多延长米。大家终于可以松一口气了,他就又带领村干部入户查看灾情,询问受灾情况,做了详细的纪录,指导受灾户开展科学自救。

    但是,6月12日14时25分麻河口镇再一次遭受了暴雨的侵袭,暴雨持续了尽125分钟降雨量达到了70毫米。这次由于上游雨量较大太白村三堤两港的水位高出警戒水位2米多,万一发带领村干部分成3组对每家每户进行排查,确保人员全部撤离,就在这紧要时刻,大水越过大坝多出出槽,大水瞬间冲向村屯,当他们排查完确定没有人在房屋内撤离时,万一发发现有一个老人正在往家里跑,这时他紧忙跑回去找那个老人,冲进屋里时老人正在翻找着东西,但是大水瞬间就到了齐腰深,这时他不顾老人的挣扎背上老人就往出走,当他们走出房屋没有多久,房屋的后墙就倒塌了,由于大水冲下了很多木棒,把他的大腿刮伤了好几个口子,老人不时地感谢他,但是他却只是说:“这是应该做的”。村民的人身安全确保后,他又组织人帮助农民抢救被水淹的财产,用沙袋堵门、帮助转运被淹小猪等等,奋战在齐腰深的水里足足3个多小时,通过他们的努力,使农民的损失降到了最低。

    万一发在这次抗洪抢险工作中,始终以“舍小家,保大家”的精神工作在抗洪抢险的前列,在太白村抗洪抢险工作时,他刚刚周岁的儿子正有病需要人照料,妻子一边要照顾家里,一边要工作,对一个女人来说是最需要丈夫在身边的时候,可是他却不能在家陪着亲人。他给妻子打电话安慰她说:“你在家照顾孩子辛苦了,但这儿受灾的群众更困难,我是一名**战士,怎么能退缩呢?”妻子用理解和体贴的语气说:“好好工作,照顾好自己”。

    万一发在坚守抗洪抢险的日子里,始终保持高度的责任心,全身心投入到抗洪抢险工作中。尽量使受灾损失达到最低,作为一名包村干部,他带领村干部日夜守护着人民生命财产安全,作为一名**战士,他用实际行动帮助受灾群众,他心中装的是人民群众,想的是怎样使受灾群众尽快地重新走上正常的生活,工作岗位,“要做就做最好”是他平常的口头禅,艰苦朴素,雷厉风行是他的生活作风,全心全意为人民服务是他工作宗旨。在近段时间的抗洪抢险工作中,他带领全体包乡干部和村干部经过英勇奋战,圆满地完成了此次抗洪抢险突出工作,最大限度的保护了人民群众的生命财产安全,受到了领导和农民群众的称赞和表扬,他“舍小家,保大家”的抗洪精神值得大家去学习。

    。。。

 ;。。。 ; ;    第五十八章美好岁月之抗洪抢险【一】

    时间不可倒流,但是时光可以回忆。灾难可以将人打到,也可以激发出人的昂扬斗志和力量。刘德斯,麻河口乡人民政府一名普通的民政干部,在特大洪水面前,不惧危险,忠于职守,忘我工作,展示了优秀**战士的风采。她单薄瘦弱,却不知疲倦,她满身疲惫,却坚毅果敢。每一个和她并肩工作的同事,无不被她所折服,每一个认识她的村民,无不对她亲近佩服。如今,洪水已经过去,人们的生活又恢复了平静,回忆起6。18特大洪灾中的经历,她说得最多的是两个字——责任。

    1973年6月18日深夜,夜黑如墨,大雨如注,麻河口乡政府会议室灯火通明,每一个参会的人员脸上都凝结着严肃,百年一遇洪水即将来袭。灾情就是命令,时间就是生命。工作分配简短明确,每个人都知道自己肩负的责任。刘德斯接到的任务是在天亮前通知太白村沿河两岸村民紧急转移,负责太白村9个队对的抗洪抢险工作。没有任何疑问,她一脚踏进雨中。从 ;;队到 ;;队,二百五十六户人家,在手电筒暗弱的光线指引下,她用了仅仅两个小时就跑了个遍。当她走到最后一处三峡移民 ;; ;;家时, ;;一家人还在睡梦中,她三言两语说清楚了来意, ;; ;;一家顿时惊慌起来:他们压根也没有想到洪水会威胁到自己家,一点准备也没有刘德斯。和同事们赶紧协助他们把楼下的物品往外搬。走到猪圈前面,刘德斯看见一头肥滚滚的架子猪在四处乱窜,来不及多想,她找了根绳子,跳进猪圈,把绳子套在猪脖子上就往外拉。架子猪拼命挣扎,无数次把她绊倒在地。雨伞折断了,手电筒掉在了地上,好不容易把猪拖到对面的高坡上,她才发现自己披头散发,全身湿透,鞋也不知道掉到哪里去了。

    19日晨7点,内河洪峰抵达麻河口,太白村沿河低洼处民房全部进水。刘德斯站在 ;; ;;自家屋檐下心急如焚,还有没有村民没有转移出来?翻开电话本,挨家挨户询问情况。当她听说村民钱德贵还在往楼上挑谷子的时候,再也站不住了。叫上一位同事,趟着淹到大腿的水往钱德贵家走。秦德贵是个残疾人,行动不便,在平时的工作中,刘德斯对他家的情况相当熟悉,她知道这场大水对钱德贵家意味着什么。迎着湍急的河水,她跌跌撞撞走进i钱德贵家里,钱德贵简直不敢相信自己的眼睛。他们七手八脚将剩下的几袋谷子抬到楼上,钱德贵才发现刘德斯还光着脚,鲜血从她磨破的脚趾处流到了地上,眼泪淌下了他的脸庞。他拉着刘德斯的手,激动得说不出话来,刘德斯笑着说:“这是我的任务,只要你们没有损失,我的任务就算完成了!”

    村民受灾情况,是第一次暴雨后,内涝情况究竟怎么样是刘德斯最迫切要知道的,她不听钱德贵的劝阻,穿着**的衣服,坐上找来的渔船,一户一户艰难划动。每一户村民家里水淹多深,物品有多少没有转移出来,他们现在最需要的是什么物资,她都做了详细的记载。等回到乡政府,她已经明确了那些早就储备着的物资应该怎样分发。她指挥几个年轻的同事把一件件大米、矿泉水、方便面分类,贴上标签。催着村社负责人前来领取。哪家没有储备水,要多发点矿泉水,哪家柴禾被浇透了,要多领两包火腿肠,她都一一地向负责人叮嘱。一直忙到天黑,所有的物资都分发到位,她才记起自己一天都还没有吃一口饭,喝一口水,额头烫得厉害。她告诫自己千万不能倒下,要尽快恢复体力。到卫生院测体温,医生吓了一跳,高烧38。5度!要求她呆在医院治病。可她哪里坐得住:下午的洪水又上涨了不少,得去看看那几户地势最低的村民。吃了几片退烧药,她又出发了。这一遍转下来,看到那些村民都安排妥当了,她才拖着极度疲倦的身子回到卫生院输液。整整三天,她都是这样,夜里输盐水,白天走在抢险第一线,眼睛里布满了血丝,脸颊肿得老高,两只长时间泡在水中的脚,连平时穿惯的鞋都穿不上了。

    在人们的眼里,刘德斯是一个心直口快,风风火火的人,她做事干净利落,从不拖泥带水。她又体贴入微,耐心周到。洪水淹没了高岩头大桥,望石公路交通中断,许多车辆被困在渠北乡街道上,司机和乘客,无助地看着泛滥的洪水,又饥又渴。刘德斯看到这一情况,赶紧去招呼他们到乡政府避雨,买了方便面,烧水给他们泡上。她四处打电话联系渔船、快艇,送那些急着赶路的乘客过河。他们不知道刘德斯的名字,都亲切地称她“大姐”。

    6月20日下午,刘德斯独自来到钱德贵家,帮着他打扫卫生,清除淤泥。污浊的泥浆溅到了头上、脸上,裹住了她的裤腿,她没有丝毫的厌恶。笨重的柜子、桌子,压在她瘦弱的肩头,她没有叫一声苦。她爽朗的笑声在屋子里回荡,鼓舞着钱德贵一家人战胜洪灾的信心。

    洪水给麻河口北乡的 ;; ;;二百五十六户村民造成了巨大的经济损失,但是没有人抱怨,没有人责怪,因为他们看到了刘德斯她们始终走在他们前面。责任意味着奉献,意味着坚守,刘德斯是一个普通的**战士,在抗洪抢险的斗争中,她没有豪言壮语,甚至也没有惊天动地的壮举,她把所做的事情都看成是自己分内的责任,从履行责任中获得了源源不断的力量,并把这种力量传递到了每一个和她并肩作战的人心上。

    。。。

 ;。。。 ; ;    第五十七章美好岁月之勤工俭学【四】

    然而随着高等学校学生毕业后由计划分配过渡到市场调节,自主就业政策的不断完善大学生毕业后的铁饭碗被打破了,读书有用或者无用的论调就甚嚣尘上,这样对基层教育就形成了不小的冲击,因此勤工俭学工作作为素质教育的重要内容就又浮出水面成为学校教育的重要手段基础学校勤工俭学工作如何开展就成为了每一个教育工作者必须研究的首选课题,我记得那段时间我和我的伙伴们经过深入调查了解,集思广益,最后的结论是;小学勤工俭学作为学校 ;的一项经常性工作首先要针对小学生的心里特点和身体特点来进行,然后要根据学校的需要量力而行,不搞大而全,那些不切实际的活动,其次是要按照教育部规定的课时计划进行有效操作,最后是既要保护学生从小就热爱劳动 ;,热爱集体的意志品质,又要保正学生在劳动过程中 ;免受皮肉之苦。

    勤工俭学是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分,是培养四有新人的重要途径。近几年来,学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视,经济效益有了较大幅度的提高,机构和队伍得到充实和加强,有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以,勤工俭学在深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面,具有重要的地位和作用。     ; ; ;一、 ;勤工俭学在教育工作中的地位     ; ;勤工俭学是我们党一贯倡导的。早在六十多年前,一批老一辈无产阶级革命家为寻求马克思主义真理,远涉重洋,赴欧勤工俭学。建国以后,作为全面贯彻党的教育方针的一项措施,在全国各级各类学校开展了勤工俭学活动。 ;可以说,重视勤工俭学是我国人民教育事业的一个光荣传统。历史进入二十一世纪的今天,在深化教育改革的新形势下,还要不要搞勤工俭学,在一部分同志的思想上产生了疑问。有的同志认为,过去搞勤工俭学,是因为物质条件差,不搞不行,现在物质条件好了,还让学生们搞勤工俭学没有必要。我们说这种认识显然是不正确的。邓爷爷同志在全国教育�
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