的花朵是经不起风吹雨打的。人生不如意十之**，我们要练就水来土掩、兵来将挡的超凡能力，在现实中摸爬滚打，就要经得起寒流和风暴，在战胜人生的寒冬时，你就会更加强大，更加地不可战胜。美国的十几岁孩子就到原始丛林里进行生死体验，这样的人能不强大吗？这样的民族能不强大吗？
孩子们，当你们取得成绩时，我就像吃了蜜糖一样，甜到骨子里，当你们成绩徘徊不前甚至后退时，我如热锅上的蚂蚁心急如焚。我对你们的谆谆告诫，对你们的鼓励和期许，你们都放在心上了吗？我给有些同学写的信抽空还经常看吗？我让你们成立学习兴趣小组发挥作用了吗？有时候，我心急，脾气暴，言语重，是否伤到你们了，每每批评完你们之后，孩子们，你们可知道我的心有多难受吗？我每天都渴望表扬人，谁不希望看到鸟语花香、草长莺飞的迷人景象呢！我还做得不够好，但我会尽力的。你们会尽力吗？我希望我们将来在花团锦簇的春天里相聚，在硕果累累的秋天里把酒言欢，那个时候的我也许是世界上最幸福的人！
孩子们，最后，我要感谢你们，谢谢你们给予我的爱，给予我的褒奖、尊重和信任，还有节日里你们给我的祝福，我将永存心间，那是我最宝贵的财富，我枕着她们入眠，在梦里微笑，在梦里放歌……
孩子们，千言万语汇成一句话，那就是：“我爱你们！”
；第七十一章快乐别人幸福自己【四】
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋为什么能做一辈子的好事？除了因为他牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，还因为他在做好事中“把同志的愉快看成自己的幸福”。他在帮助他人的过程中，体会到了快乐，也就是帮助他人，快乐自己。
人人都有追求快乐的本性，但对快乐的理解不尽相同。“当代雷锋’吴淑娟也认为，“帮助别人是一种快乐”，“助人为乐，越助越舒畅”。正因他以助人为快乐、以奉献为幸福，所以才能数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物，甘之如饴，乐此不疲。
帮助别人是关爱他人、热爱社会的人道情怀，是敬畏生命、珍视自我的人生表达，是完美人格、完善人性的再造方式。雷锋心中充盈着愉悦，吴淑娟时时有幸福感涌上心头，是因为他们把帮助别人当做一种使命、习惯和生活方式，传承了“后天下之乐而乐”的襟怀，践行了全心全意为人民服务的宗旨。
快乐不仅仅在于得到什么、占有什么，而在于给他人提供什么、给社会奉献什么。物质享受会给人带来一定的快感，但快感不等于快乐。真正的快乐在道德里，在诚信里，在帮助他人里。如果总是纠结于个人利益得失，再多的物质财富，也只能平添内心的空虚。而一旦超越封闭狭隘的视野，乐他人之乐，忧天下之忧，把周围人、天下人的冷暖饥饱纳入胸中，就会在帮助别人中获得幸福，在温暖他人中享受温暖。
在快乐中自觉奉献，在奉献中享受快乐。帮助他人的社会美德，不管在什么时候都应该保持和发扬。英国诗人詹·汤姆逊说：“要想从别人那里得到快乐，就必须先给别人快乐。”而给予别人快乐，首先，要在别人困难时伸出援手，在别人遇挫时及时鼓励。那些信奉“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的人，是不会得到快乐的。也有些人说，怕别人对自己的助人行为产生误解，其实这是他们在为自己不愿做好事找借口。帮助别人应该是内心的驱动、道德的自觉。如果通过自己的努力付出，使他人摆脱了困境、获得了幸福，那么自己享受到的必定是人间最崇高的快乐。
对党员干部来说，关爱社会，能收获尊重；帮助群众，不仅能收获友谊和快乐，还能为党添彩，增强党的凝聚力、感召力，加重党在人民群众心中的分量，赢得人民群众的口碑。领导干部把群众冷暖放在心上，群众会把党的事业举过头顶。
赠人玫瑰，手有余香；心有春风，笑意天成。只要像雷锋那样“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”；像吴淑娟那样“帮助别人改变命运，比啥都幸福”，快乐就会如出谷的小溪那样，奔流不息，一路欢歌。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 ；“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人，则是为己。
“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……
朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 ；“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人，则是为己。
生活本就是一杯白开水，无色无味，他经过高温煮佛后平淡无奇，却是包治百病 ；的良药，白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。
在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己
助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
送人玫瑰，手有余香，快乐别人幸福自己，是个人对生活的一种体验，只有亲身经历过，才能感受到他的余香。才能有先天之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀和壮举。南宋民簇英雄岳飞的一首“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切，靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧河山，朝天阙”血气方刚的词，激励着中华民族的爱国心。抗战期间这首词曲以其低沉但却雄壮的歌音，感染了中华儿女。前四字，即司马迁写蔺相如“怒发上冲冠”的妙，表明这是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正缘独上高楼，自倚阑干，纵目乾坤，俯仰**，不禁热血满怀沸腾激昂。——而此时秋霖乍止，风澄。。。而此时我不禁生出无穷感慨，无数先烈用生命诠释在快乐别人幸福自己的真谛。…奉献精神，生生不息，源远流长。
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；。。。 ； ； 第七十一章快乐别人幸福自己【二】
我不知在班上说了多少回，只学死知识是不行的，要知能并重，学以致用，我更看重你们20年后所要用的技能。所以才特意给你们创造出在家长会上表演节目的机会用来提高你们的能力，至今我还在为几个同学没能在家长会上表演而揪心呢！在繁忙的中学生涯中，这样的机会能有多少呢？当你多少年后回忆起这一段岁月时，会多么让人留恋呀！一次难忘的经历就是一笔宝贵的财富。可你们总读不懂我的心。有的孩子说我当“甩手掌柜”的，百事不管，只给班干部或某个同学一吩咐就很少过问，只是按时检查，然后评论功过，奖优罚劣。孩子，你们可知道？我不就是想多给你们锻炼的机会吗？人只有在经历中才成长得更快，只有在失败后才会体验到成功的来之不易。其次，在参加学校的各种活动中不是能更好地培养我们的集体荣辱观吗？一个不爱集体、不关心集体命运的人怎�