《网游之近战法师(中)》

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网游之近战法师(中)- 第208节


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  “老师,还来不来了?”那战士学生发话了。

  “好!老师要不客气了,别怪老师手太狠哦!”顾飞必须要证明自己的功夫,反正游戏里扁人也没多痛,当下挽起了暗夜灵袍的衣袖,准备来真格的了。

  “哈哈,老师可别让我哦!”这男生看起来比顾飞自信多了。

  “哎呦!”这话刚完,这学生的脑袋已经翻上天了,鼻梁子一阵算痛,怔怔地垂过头来一看,顾飞的拳头刚从他眼皮前收回去,正望着他说:“专心点哦!”

  “啊……”男生根本没反应过来自己是怎么迎面就吃了一拳,只见顾飞的第二拳又已经飞到,这家伙也不去闪,挥着手里的大剑迎头就砍。

  顾飞早料到以他的水平必然是这种伤敌一千,自损八百的粗陋打法,顾飞当然不会让他得逞,这一拳本就是虚招,引他一剑击出后朝前踏出一步,既躲过了来剑,又一拳也打到了他的肩头。顾飞还是心寸厚道,不想把学生打成大花脸。

  法师的两拳对战士来说根本是不痛不痒,男生一剑刺空,跟着翻手就想继续砍。却不料顾飞所站的位置极其刁钻,翻手挥出的剑走到一半,胳膊竟然已经拧不过去了。而顾飞更像早就知道会这样似的,在男生的剑挥不下去时朝他微微一笑,伸指在他脑袋上清脆地弹了一个脑崩。

  接下来的一切终于是让完全外行的这些学生们意识到了顾飞的可怕。那男生挥舞着大剑根本沾不到顾飞丝毫。你要说顾飞跑,他在追,那也算容易理解。但偏偏顾飞就在他身遭,时左时右,忽前忽后,根据男生剑来的方向一边躲闪,一边顺势反击。

  男生已经不知道挨了多少拳了,如果顾飞手里有个武器,随便有点物理伤害那他早都死了。就因为只是赤手空拳,才能让他支持了这么久。但这么多拳挨下来,就是个木头也知道自己绝打不过眼前这人了。只是现在的观众已经不局限与学生,许多路过的玩家都停步观看这场别开生面的PK,这让这男生有些不知如何是好,只得继续机械地挥舞着手中的剑,连他自己都知道他这一剑挥出去全是无用功。

  顾飞看他那一脸茫然的傻样忍不住也笑了,挥手间又在他脑门上戳了一下,跟着跳出了战局,笑眯眯地道:“行了吧?”

  男生摸着脑门,完全震惊了,居然回答不上来。

  其他学生也是目瞪口呆了好久,跟着突然呼啦一下围了上来,大叫“老师教我”。

  顾飞终于取得了预期的效果,满意之极,立刻又拿起了架子卖起了关子:“如果有这样的身手,还需要等级吗?”

  “不需要,不需要!”学生们纷纷抢答。

  “呵呵。”顾飞笑了笑后,自己却又转了性:“其实等级还是很有必要的,如果没有等级的点数支持,是打不出这么快的招式的。”

  “那到底该怎么做啊?”学生们茫然了。

  “等级是基础,功夫是技术。”顾飞想了想后,觉得这个概括还算说得过去。

  “那我们到底应该去练级,还是学功夫啊?”学生们不解。

  “学功夫?口气太大了,你们以为这东西像游戏练级一样,花三五个月就可以了吗?”顾飞说。

  “要花三五个月那么久吗?”学生们惊叹。

  顾飞脸一寒,三无个月这帮小子都觉得久了,自己可是从小练到大,就算到了现在还在孜孜不倦地努力提高着自己。

  “假期只有一个月啊!”学生们郁闷地说着。

  顾飞也叹息,是啊,普通人即使想学功夫,也根本没条件没时间。自己小时候如果也被九年义务加高考两座大山压着,也别提什么功夫了。

  “学功夫你们的确没条件,不过老师可以教你们一些实战的技巧,至少可以帮你们应付一下游戏里的打怪和PK”顾飞说。

  “啊啊,那快开始吧!!!”学生们呐喊。

  “走去野外。”顾飞手一挥,领着一班学生走了。

  野外,顾飞拎着一只小怪给学生们进行现场教学。技巧,这真的是技巧,是顾飞在打怪过程中,运用自己毒辣的功夫眼神从这些NPC小怪的攻击规律中找到的。想当初效率榜上第二的名头并不是浪得虚名的,顾飞用他的这种才能,所发掘出的打怪方法绝对是远超一般玩家,既使是剑鬼他们这些网游老骨灰也绝没这水平。

  而NPC小怪实在是个优秀的教学模型,动作一丝不苟,毁坏后立刻有刷新。此时的学生整齐地坐了两排,宛如上体育课一般看顾飞给他们示范着分解动作。

  “面对这种攻击,第一步,侧身,右踏一步,距离,看清楚这一步的距离,每个人都记下它。”顾飞反手一剑把那小怪先秒了,然后原地又重复了两遍刚才的侧身,右踏一步。

  “好了,大家起来,一起跟着我做一遍。”顾飞说着拍手示意学生起立。

  “侧身!”

  “右踏一步,注意距离。”

  顾飞踏完以后,回来检查学生的这一步,纠正了几个人的错误。

  “恩,就是这样,再来一遍。侧身,右踏一步。恩,不错。”顾飞完全沉浸到了教学当中。

  “接下来的第二步就是反击,反击会略有不同,这取决于大家手中是何种武器,需要有针对性的练习,大家按职业分一下组。呃,牧师可以和法师一组,弓箭手……弓箭手如果要玩射击的话,回去多练CS去。好了,分好组以后大家先练第一步,我来逐一指导各组反击如何进行。”

  接着根据武器的长短,攻击的方式,顾飞逐一手把手地教导学生们如何反击。

  “好了,现在反击大家都已经掌握,那么我们把两部分动作连接起来一遍。这里有一个细节大家一定要注意,就是第一步和第二步之间的衔接,分成两步,只是为了方便大家练习,事实上这两步应该一气呵成,或者准确来说我们不应该称呼它为两步。如果在实战中大家还数着第一步,第二步的话,那一定会糟糕。接下来的连接练习,大家就要放弃数第一步第二步的习惯,把两组动作当一个整体来完成了,大家清楚了吗?”

  “清楚。”学生们拉着长音回答。

  “好,保持分组,我先带战士组练习一遍,其他组的自己先试着。”顾飞说着和战士学生们一起练去了。

  带着战士组的学生练习了几遍,吩咐他们自己接着练后,顾飞又跑去盗贼组,跟着法师组,流水作业。

  “好了,现在大家就用自己的方式,一起练习。”顾飞站在队伍最前面指挥着,时时纠正着学生们的问题。

  “老师,我们已经很熟了,有怪练习吧!”渐渐一些已经熟练掌握的学生开始期待实战。

  “都熟了吗?”顾飞问。

  “熟了。”又拉长音。

  “呃,这样的话……”顾飞想了想后,指了指阿发说:“阿发带几个人过去引四只怪回来,每组发一个,各组先出一个人拿怪练习,其他人认真观察,看看他做得对不对。如果出了危险记得赶紧一起把怪解决掉。”

  学生们按照顾飞的指示开始了有怪练习,开始的确常有意外,但随着练习的深入,渐渐每一个都已经熟练掌握了这种打法。顾飞看看差不多,突然出手把四只怪都清理掉,拍拍手招集起大家又开始讲课:“刚才大家大概也发现了,其实这种方法应对的只是小怪最常用的攻击方式,事实上小怪也偶尔会有别种的攻击。我发现大部分同学面对别种攻击时会选择死抗,只等小怪再重回这种攻击。但是……”顾飞说着点了三名同学,“王双双,张帆,胡勇三位同学做得很不错,他们注意到了其他怪物的其他攻击,也可以用这种方法来躲避反击,只不过要稍做改动,下面就由我来示范一下。”

  整整两个小时过去,顾飞终于教授完毕了这种30级小怪的全套打法,学生们的领悟力和运动天赋各有不同,掌握的程度可谓参差不一。但理论知识毕竟就这么多,接下来就看学生们是否勤加练习了。

  “好了,今天的课就先到这吧!你们就用这种方式练级,明天的课咱们学习35级左右的独眼猎人的打法。独眼猎人敏捷较高,没有加过20级以上敏捷的角色无法使用这种打法,可以不来;这部分同学后天跟我学习35级左右伐木工的打法,是无需要太高敏捷的打法。”顾飞进行一天的总结和下堂课的内容预告。

  “啊啊,老师!”立刻有学生有意见了,正是“没加过20级以上敏捷的角色”,“这样我们不是要晚练一天啦!!!”

  “是啊,他们明天学完就打35级怪了,我们还得打一天30级的。”

  “对了老师,既然有直接打35级怪的技术,为什么不直接学,干嘛还要学30级的?”

  “没学会走就想跑了?循序渐进懂不懂?没看到好多同学就是打30级怪都很吃力了吗?”顾飞说。

  “当然吃力了,他们还不到10级……”有学生嘟囔。

  其实何止吃力,这几个学生根本就没得打,要不是有其他人帮着照应,练习期间都死过无数次了。顾飞把这几个学生招集到跟前,语重心长:“看看,你们几个就是级过低的典型,相当于基础打得不扎实。没有其他办法,只能多下苦功了,这两天赶紧提升等级,才能跟大家一起练习,不然只能看着大家练,你们在一边干混经验了,很无趣不是吗?”

  “不,我觉得这样挺好的。”一学生嬉皮笑脸的回答。

  “没有上进心,你不会有出息了。”顾飞鄙视他。

  看着学生们都在用自己教授的技巧砍杀着小怪,顾飞着实成就感了一把,但也没忘了自己的身份,看了下时间后,朝学生们招呼:“好了,下面大家用这种方式再练一个小时,可以下线休息一下了。”

  “啊!!老师,不要啊,放假呢啊现在!!”学生们哀号。

  “放假也不能玩得太过分,下线休息一下,看看书,吃个晚饭,晚饭后可以再来玩一会,不要玩太晚,不要通宵,早睡早起精神才好,明天的课早上上,不来的算旷课,下学期记到体育课考勤上。”

  “啊啊啊!老师太过分了。”学生们哭。

  “老师,我明早有事呢,可以不来吗?”有学生打着小算盘,过来问。

  “可以,那就一天都不要上游戏,好好办事;如果这么巧只是早上有事的话,拿请假条,家长签字。”顾飞说,学生泪奔。

  “老师你不让我们玩,自己玩这么凶!!”学生们抗议。

  “我会和大家保持一样的作息,大家也可以监视我。”顾飞说

  学生们泪流满面,监视你又能怎么样,我们又不能记你的考勤,扣你的操行。

  “好了好了。不要罗嗦了。说话的功夫可以打好几只怪了,你们很快就会发现的,用了我教的法子,练这一小时足够,晚上再来练一练就更不得了了。”顾飞说。

  学生们将信将疑,但事已至此也没有别的法子,只能在顾飞的监督下各寻小怪练级。顾飞游走当中,一边白吃着学生们刷出来的经验,一边时不时纠正学生的不当之处。兴致高时,更会亲手示范几个高难度的技巧,让那些悟性高学东西快的学生也有继续提高的地方。

  这一小时过得很快。练完之后学生们惊诧的发现果然
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