《拒绝成熟》

下载本书

添加书签

拒绝成熟- 第3节


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!

  我没有回答,盯着那小灯泡。微噘着嘴,似是不以为意。

  看我没有回答,父亲叹了口气。说:行不行,你倒是应一句啊!

  哦。然后我把手扶在晾衣绳上。

  你看你,没个月只回来一个晚上,吃过饭也就去睡了,有什么事也从不跟我们说一声。你做什么,也从来不让我们知道。你……

  我欲言又止。本来在心里想好答案的,但我没说。

  我转身回到自己的屋子里。关上了灯。

  9,第二天  早上  村头  外

  母亲送我去学校。

  我上车。渐远。

  其实,我从来这么早去学校,只是因为不愿意留在家。父亲希望我可以理解他,我理解。只是,他从来就没有理解过我、我真正的梦想。我要完成自己的梦,我需要青春。我也从来都没有按照过他的意思去学得成熟、接受成熟,因为我知道,成熟了,就身不由己了,就得前后打量了,就该为了应有的交际与交流按着自己愿与不愿的方式去迎合了。

  10,教室   夜   内

  我坐在座位上和D发短信聊天,拇指在键盘上按来按去。

  我:哎,补了这么长时间,还是老样子。你怎么样?

  我把手机换到左手,右手平放在桌子上。

  我打开短信。D:H啊,我已经不是以前的那个我了,我变了啊。平常的考试无所谓了,但我真的很害怕高考,怕自己失败,没办法报答家里面……

  我又打开回复,拇指却停着不动好长时间。

  我:知道我为什么会下定决心补课吗?因为A对我说我不像个坏学生。我现在就是在为她的这句话努力着……其实,我也现在也根本不知道自己会不会坚持下去,也不知道我奋力一搏之后是否还要归于平平淡淡…但我一定会拼一场的。我的左手写字很慢。

  我盯着那正处于发送状态的手机。

  天使,在你眼中,好与坏竟然是那样的分明。既然你说我不像个坏学生,那我就不做坏学生。你真的就是上天派来拯救我的天使。我们就一起把这单纯坚持到最后,或者是,永远。

  好长时间,屏又亮了。我打开:我已经把这短信给A看了。我相信你,我也会尽力的。

  我没有再回复。

  我仰起头:天使,我们不想要身边的任何一个人堕落。

  社会、学校给予我们高三学生的压力实在太大了,而家庭,也必须把面对生活的责任交予给我们。我们负不起啊!

  我翻开日记本。

  我写得很用力,双眼也很迷茫。

  11,校门口  外

  我在校门外的小书摊前看了会儿书,然后跟老板打了声招呼就转身朝我的住处走。

  我低着头。

  H,H。最后那字拖了很长。

  我转身。

  是E小跑着向我赶来。她的脚步很轻盈,有一种跳的感觉。

  我淡淡笑了一笑,她正好到我跟前。

  我们一边走一边说。

  我:干吗提着个包,回家啊!

  E:哦,我们想回去,跟老师说一声就可以回去了。不过这次得回我们学校报名,马上就特长考试了。

  你们美术生是自由啊。那,你们的艺术统考好通过吗?

  她先是笑了一下,然后说:有的同学天天不上课都会过的。

  我:那你学完美术是回你们学校还是就在这儿?

  E:当然得回去了。

  我们走得很慢,以致看起来一摇一摆的。

  我们终于摇摇摆摆地走到了候车点。

  E:你送我到这儿,那你在哪儿租房啊?

  我用左手指着东边,说:就是那个村子。

  我扭头看了她一眼,她正在向远处望公共汽车。

  你们……她回过头来看着我。我接着说:你看,你们过了艺术统考之后,高考再考一点分就行了。你瞧我……唉!

  她也很滑稽地叹了一声,但随后又笑到让我也不得不跟着一起笑。

  车来了,E向那车跑去,就跟她向我跑来一样。临上车的时候还朝我挥了挥手。

  我也举手示意了一下。

  我又低下头,开始往我的住处走。

  12,闪回   黄昏  办公室

  我们九个人在初中班主任那儿搞了个聚会。最后,我拿着相机照合影。那时,E就站在最前面,她笑得也如刚才那样。她似乎永远都是这样的笑。那次,她喊“茄子”也喊得最响。

  三、二、一。茄子……

  轮到我进队里照的时候,我又在她身旁。

  茄子!

  我没喊,也没有在她喊过之后那本来该笑的场景下放开自己去真正地笑。

  13,路上

  我走得也如刚才那般慢。

  E,你也真是个无忧无虑的天使。

  我呼出一口气,加快了脚步。 电子书 分享网站

四
1,教室  内

  又过了些天,我收到了A的信。

  我走到座位。

  打开。

  ……

  没有及时给你回信,是因为月考了两天。现在成绩也出来了,考得不理想,心里挺不好受……

  知道了你开始写文章的事,突然觉得你能好好地发挥自己的文笔、好好地学习,开始设计并追逐自己的梦想是一件多么伟大的事。于是心里暗喜道:文学家终于发招了。

  时间很快,马上就到新年了,这意味这2008年的高考真正的来了。三年的分别,一下子觉得这么快。在这三年里,我们班的同学有的变了很多,有的却依然那么如故……

  还有130天就要高考了。H,你一定要努力,知道吗?130天,我们可以做的还有很多,可以改变的也还有很多,要相信自己可以,要知道我们的青春输不起。

  我不相信失败永远属于我们。我们唯一可以做的,便是脚踏实地地走好脚下的每一步路。作为一个农村的孩子,这条路是我们最可靠的一条。

  我的座位空着。

  上面放着一张纸,写着:挣扎不起绽放。

  2,闪回

  教室

  我坐在那儿给A回信。

  我马上回信给A,告诉了她我现在的状况,并在信中含蓄地提到了我的那个拒绝成熟的约定。

  电脑显示器前

  第二天,我上网查了新概念的复赛名单,上面没有我的名字。

  教室

  我翻出一张纸,在上面写道:挣扎不起绽放。

  笔尖在纸上划得很有力。

  其实,你并不像是个坏学生啊!

  从此,我开始补课,开始为了不要迟到而拼命地奔跑,迎面的风吹得很凉…我感受到了我眼泪的温度。尽力仰起头,那滴泪流的是如此的蜿蜒;紧握双手,再一次起跑,却又只能在不远处承认命运的强悍。

  近在咫尺的高考,我很怕。

  而今天,在天使为我祝福的第二天,我落榜了。

  操场

  我一个人坐在足球场上。

  我承认,我参加新概念并没有想到什么今后在文学方面的发展。我只是为了我的天使的那一句话,只是为了回报家人而暂搁置自己的梦不顾、而投入学习,只是为了争取它在高考上提供的优遇。

  可是,还是失败了啊!

  远处的山很清晰。雪过这么多天,还有丝丝的白覆在上面。天也很蓝,与山相接的地方浮着几片白云。

  3,教室  内

  我坐到自己的位置。

  我从桌子的最底层翻出我参加新概念作文大赛的三篇稿子。

  我把这三叠纸在手里翻来翻去。

  《境心》、《柳飞印风痕》、《生命枯萎后的泪水》,我都又仔细地看了一遍,然后把那《挣扎不起绽放》放在了最上面,盯了很久。

  我站起来,环视了一下周围的同学。他们大部分在埋着头学习,有几个翻着时尚杂志,还有两对情侣相互依偎着。

  我的脸上没有表情。我想,有的也只是苍白、干涩。

  我真的该接受平凡、接受现实吗?也学他们一样,按照老师早把我们这些差生放弃而择优培养的步骤,按照绝大多数人成功的方式……也许,这在父亲眼里就是成熟。可我的梦呢?可,我也没有时间。

  我望向窗外。

  窗外,天空已被学校规整的建筑遮得只剩下一个小小的方块。

  接受现实,成熟。

  离高考只还有一百多天送的时间,我能接受吗?

  接受,不就是等于接受失败吗?

  天使,你也和我一样相信神话、相信一日千里吗?我拿一年的时间,放下叛逆,去追求别人三年学的东西。我无奈,我是必须相信呐!

  4,教室  外

  考试结束,我低着头从考场走出。

  5,教室  我座位

  周围的同学都在谈论着分数与考题。

  我趴在桌子上,下巴支在平铺的两手上。

  6,教室  外

  我走出教室,低着头,脚步迈得很无力。

  7,操场

  三三两两的人在这里散步,时不时会有笑声、女生的尖叫。

  我坐在枯黄的草上。

  蓝天赋予这山的曲线是如此的曲折。

  每当我不高兴的时候,这座山总会很清晰地坐在那里,天也总是很晴朗。可惜,以前,我只知道拿相机来记录,而忘了用自己的眼睛来体会这自然为我流露的忧伤。

  我低下头。

  天使,我无能为力啊!

  8,老师办公室  外

  我推开门进去,然后若有所思地从里面关上门。

  我主动找班主任老师说我想给同学们做激励演讲。因为在我的眼光看来有许多同学状态不佳。老师勉强答应了。可我不管他的态度如何,因为更重要的是我的演讲是念给自己听的,我不知道这算不算是文艺委员分内的事,我也是真的不想要任何一个人放弃,因为我都没有,因为,我也正处在放弃的边缘。

  9,教室  内

  我走上讲台,自己先拿起粉笔在黑板上写下这次演讲的主题:且试锋芒。

  ……

  我害怕自己会颤抖而把双手按在讲桌上。

  我们虽然没有看到L的同学的那双坚韧而自信的双眼,但她的目标是多么的简单、纯粹,想想我们心中还有这些让我们自以为幼稚的概念吗?也想想,我们拍照片时还会大声的喊一个“茄子”吗?在此,我相信L的同学一定能达成她的那个进步15个名次的愿望的。

  没有冲天的志向,心便永远低沉。而我始终也相信一句话:神话,总要有人来缔造的。

  接下来的这一句,我说的有些颤抖,我几乎控制不住我的嘴唇。

  没有那个人的那段传奇式注定好了的。

  我抬了下头,深吸了一口气,环视了一下四周。同学们都在沉思。

  其实,评判目标定得高与低是在努力后的未来,而不是我们现在对自己的说的那句不可能。你怕目标不切合实际,是因为你跟本没有打算作倍于平日的付出。

  且试锋芒,我们十年磨成之剑,剑出之日,必当天下霜寒。

  同学们的掌声响起。

  我点了点头,然后走下讲台。

  我走回到座位。教室里很安静,只有我的走动声。

  我坐下,紧握着笔杆,手还有一些颤抖,看着L。L也回过头来,用一个既是高兴又是凝重的滑稽的表情向我伸出个大拇指。

  我没有太大的动作,只�
小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架