《25岁亿万富翁的成长传奇:奋斗李想》

下载本书

添加书签

25岁亿万富翁的成长传奇:奋斗李想- 第2节


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
己不是针对谁的“免责条款”讲述一遍,站在自己的观点这边说说怎么对,站在对方的角度也说说怎么对,自己不是针对谁的,几分钟甚至十几分钟都讲不出其所以然,讲到最后都不知道自己要表达什么。在李想眼中,这样的做事方法和做事效率是在浪费生命,因为在他的眼中,做事就要抓住关键,就要有所得。李想尤其对很多年轻人很遗憾,反而觉得一些老前辈的表现更像年轻人,可爱至极,比如万通的冯仑先生。
  通过这些细节我们可以看到,李想的生命中似乎总是充满激情,总是以不屈不挠的态度面对整个世界。在这个节目中,最触动李想的是现场提起了李想说过的一句话:“最该感谢的人是自己”。掩卷沉思,这其实是一个大实话,心里话。“做到现在最该感谢的是谁?”这是一个记者普遍问的标准的“媒体型”问题,这个问题的标准答案一般应该是团队、父母之类的。而李想的回答却出乎所有人的意料,李想说:“最该感谢的人是自己。”后来李想面对媒体是这样解释自己的回答的:“团队不是用来感谢的,团队是用来付出和支持的;父母也不是用来感谢的,父母是用来爱的,感谢是没有用的。团队需要的是我们的付出和支持,父母需要的是我们的爱,不是什么感谢。既然感谢没有什么实际用途,倒不如将这个最没有价值的词送给自己。感谢自己可以对自己负责,对自己的选择、得失负责,对自己负责是所有责任的地基,不然什么天大的责任都是一种空中楼阁而已,毫无根基。”有人说在节目中表示上学期间去农村呆几天就是什么承担了天下的责任,在李想看来这是纯粹胡扯,因为在李想眼中自己连自己该干什么和可以创造什么价值都没想清楚,还大谈什么理想和责任呀。
  李想在谈到80后时说得很深刻,他眼中的80后是这样的:“其实80后没有什么意义,坦白地讲,80后这个词最开始就是高燃、茅侃侃、戴志康给媒体用的新鲜词语而已,市场副总裁兰庆的创意。”从李想的成长和经历来看,年轻人奋斗则比80后有意义得多。到底什么是奋斗呢?李想告诉我们:“奋斗就是对自己的选择负责,无论结果是得是失;奋斗就是全力以赴,没有拼命付出的人没有资格去谈论奋斗;奋斗就是在泰山压顶的压力下持之以恒,永远是在直面困难、解决困难,而不是绕开困难。” 电子书 分享网站

第一章 偏离轨道的狂者(3)
与孩子的独立和奋斗相对的另一面是家长的态度,孩子出了问题,最根本的原因是“家长”。李想直言不讳地说道:“家长不要用自己的价值观毁掉了属于孩子自己的价值观;家长不要用自己的观点替孩子做选择,毁掉本应该属于孩子自己的选择和相应的责任感。总结起来就是要独立思考问题、独立解决问题,没有人天生带有特殊成分,除了自己的奋斗其余一切都只不过是虚名。所谓的80后仅仅代表了他们要比其他人更加努力。”从这段谈话中我们不难看出李想那种奋斗不息和执着到底的精神,是父母放心地让他独立思考和行事的真正原因,也是成功的真正原因。不管我们多大年纪、不管我们是谁,独立和奋斗都将是我们人生中不可或缺的、都是成功的必备因素。
  李想表现的不仅仅是独立和奋斗,他远离父母的独立,是一种发自内心的自觉的独立。他是怎么让父母放心的呢?让父母放心的另一方面就是要和父母好好的沟通。远离父母就要让父母放心,让父母放心就需要获得父母的认可,获得父母的认可“从平等的沟通和做真实的自己开始!”这是李想的心声。只有学会和父母平等沟通,学会沟通自己内心真实的想法和感受,一个人的心智模式才会真正长大,这是问题,同时也是机会和挑战,挑战自己变成一个更优秀的人。媒体喜欢追捧白手起家的年轻创业者,因为这对于媒体和大众更具参考意义,而给予那些“子承父业”的人群太多批评,因为总觉得他们没有实力;但是在李想看来,应该给予“子承父业”的年轻人们一个正确的判断,因为继承好一个几十亿上百亿的企业,难度其实不低于白手起家的创业者,越来越多子承父业的年轻人在继承父业以后,让企业更上一个台阶,这是相当不容易的事情。李想为什么会有这样的想法呢?因为在李想的同龄人中,似乎有一个现象,就是很多“富家子弟”有远远超过“一般家庭孩子”的自卑感,这个自悲感既不来自于身边的朋友,也不来自于社会的压力,而完全是他们强势的父母造成的。对比存在自卑感的“富家子弟”和心态健康的“富家子弟”,他们最大的区别就是与父母的沟通。
  而那些较为“叛逆”或者和父母“较劲”的“富家子弟”,往往就是那种和父母说不了三句话转身而去的,最大的原因不在于他们自己,而是在于父母。最大的体现就是,不管他们做得多么优秀,父母也会把他们说得一无是处,因为父母并不认可自己的儿女,又怎么能认可他们做的事情呢?毕竟你做得再大,也不可能短期超过父母的事业。“叛逆”和“较劲”对于心理的健康非常不利,长久下去的结果就是孩子和父母两败俱伤。没有任何父母希望自己的子女是一个废物,有的父母出于好意采取了“激将法”来推进孩子,常年下来就养成了批判的习惯,孩子被父母说得一无是处,但是教育孩子用“激将法”是最愚蠢的行为,不管父母是不是好意,不管这样的父母商业上多么成功,在这一点上都是超级失败的。要记住这不是商业竞争,这是对一个身心不断成长中的孩子的教育问题。
  李想在自己的博客里为这些孩子说了句公道话:“孩子差,家长烂!这是家长不可推卸的责任。同时这又是一个机会,挑战孩子的机会,有这样机会的 ‘富家子弟’应该珍惜这样一个机会,你不用去考虑父母的问题,也不用考虑自己的问题,而应该考虑如何可以平等地和父母沟通的问题,如何不加伪装地勇敢地把自己心里的想法和感受和父母沟通出来,从而获得以后平等的沟通,让父母重新认识那个真实的我们,这是一个挑战。”

第一章 偏离轨道的狂者(4)
从上面我们不难看出李想思想深处的独立性,一个人想成功就必须学会独自思考和选择;但是学会交流和获得父母的认可是独立的前提条件,不然独立思考和选择就是一句空话。李想的家庭让他在高中时代可以玩起计算机和BBS,支持他不上大学而选择创业的决定,这也算是李想成功的第一步台阶。李想并不回避自己的失误,也乐于反省,他也并不回避评价竞争对手,他很认真地分析每一家的长短。所以李想的成功离不开独立,离不开家庭的支持,离不开与父母的沟通。
  3执狂者的疯狂
  12岁上初中那年,李想在学校第一次接触到了电脑,从此便疯狂地迷恋上了这个东西,为了学习电脑知识,他把手里所有的零用钱都用来购买电脑方面的报刊和书籍,几乎把所有关于电脑的书刊都买全了,他想以最快的速度进入到那个由芯片和程序控制的奇妙世界。刚开始的时候,他能说出各种配置的差别和价格差额,但是居然第一次见到鼠标都不会用。他是怎么接触电脑的呢?又怎么有如此兴趣的呢?
  上高中那年,谎称为了学习,李想要求父母给他买了一台电脑,其实目的是为了玩游戏;但是仅仅玩了几个月之后,他就发现电脑游戏很无聊,但却因此对电脑硬件本身开始感兴趣了,几乎每天要把自己的电脑拆一遍再装上。不仅如此,他还常带着朋友到电脑城配电脑,靠着“李想能用同样的钱装更好的电脑”这样的口碑,越来越多人找他帮忙装电脑,而每次老板都会给一两百元提成,一个月下来竟也能挣到2000元。于是在高一的时候,李想就成了班里赚钱最多的学生。熟悉了这些技巧后,李想开始写文章,第一次投稿,就登了一个整版,后来投这个稿就源源不断,他自称:“我比较幸运,我从投稿开始到现在,没有一次没有人要的。”而当时他惟一的念头就是考上大学,当一个IT类杂志或者报纸的编辑。
  高中二年级,他利用自己的电脑知识和实践经验,给大量的IT专业报刊撰写文章,并把文章放到自己的网站去。高三时,由于看不惯电脑杂志上的作者胡说八道误导用户,于是萌生了做个人网站“教别人如何正确用电脑”的想法,而且给网站起名为“显卡之家”。有了这样的想法之后,李想不断努力琢磨,终于开通了他的网站,但是他并没有因此闲着洋洋得意,反而更加繁忙和入迷了。此后,每天早上他都会早起搜集国外IT新闻,他希望比别人更快地更新网站资讯,接着背着书包上学。到了自习课,他干脆逃课跑到电脑城转悠,观察市场行情,试用新的软硬件。随着个人网站影响力增大,开始有广告商找到他。那一年,李想从广告商那里就挣得了十几万元广告费,如数交给母亲保管。那时,他已经明确地知道自己喜欢什么和要做什么。班主任也知道他懂电脑,曾经让他给石家庄某医院装电脑,认为他是“为电脑而生的”。 高考来临了,而李想却决定放弃高考,为此他与家人冷战了好长时间。李想对母亲说,“妈妈,你不懂,如果上大学,我这网站就死了。我还要挣钱,网站不往商业方向发展不行。”看儿子如此坚持,母亲最后还是妥协了。1999年高考那天,李想正登着自行车去领取杂志赠送的IBM的网页制作软件,路过学校门口时,有人问他:“今天高考,你怎么不去?”李想没回答,但是心里的酸痛和失落只有自己知道,不过当他取回软件,坐在椅子上研究的时候,那种失落感瞬间一扫而光。书包 网 。 想看书来

第一章 偏离轨道的狂者(5)
中学六年,李想把所有的业余时间都给了计算机和互联网,李想曾经这样直接表示:“它们就是为我而发明的。”李想曾转遍石家庄所有的邮局就为了买一张软件盘,整夜地呆在电脑前搭建自己的网上王国。白天在课堂上不愿同老师同学分享的观点,晚上在互联网上可以敞开自由的表达、遭遇到强烈的碰撞,在争执或者认同中被不断记录、被不断成就。他脑中的新东西都是在互联网上学到的,像什么垂直网站、Web 20等技术,传统的教育被李想抛开了。他最后选择了创业而不是去上大学,他成功了,在所有人都不认可的方向上成功了。
  李想说:“我并非天生不爱课堂,其实初中时成绩还是不错的,后来考上当地重点高中。”高中三年,李想迷上两样东西但都与学习无关,一是杂志,二是电脑。也是这时候,李想的成绩开始一落千丈,而李想则认为,这是因为他懂得独立思考。李想觉得,鲁迅明明写错了字,教材却偏偏说这是通假字;现代文几句大白话,却要用长篇大段去分析它。他不能忍受这种把简单事情复杂化的教育方法,这显然是在欺骗学生。从那时开始,他真正在思考学东西先问为什么,对发展有什么实质作用。对于多数人认为这是在玩物丧志的看法,李想却认为,他失去了好成绩,却得到成绩之外的巨大收获。
  对儿子废学经商,李想父母有着与�
小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架