《中国"问题"孩子调查》

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中国"问题"孩子调查- 第6节


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  为了扫除障碍,实施自己的杀人计划,2月13日晚,马加爵将借住在他宿舍的同学唐学李用石工锤残忍杀害,然后用塑料袋扎住唐的头部藏进衣柜锁好,并认真处理好现场。14日晚,马加爵乘上网回来晚了的邵瑞杰正洗脚的时候,又用石工锤将邵瑞杰砸死。
  15日中午,马加爵正在宿舍里处理头夜杀死邵瑞杰时留下的血迹。这时,同学杨开红来到317宿舍找马加爵打牌,已经杀红了眼的马加爵做贼心虚,一不做二不休,用同样手段夺走了杨开红的性命。当晚,马加爵找到龚博的宿舍,说317室里打牌正三缺一,叫龚博过去打牌。结果,龚博就在当晚惨遭马加爵的毒手。
  一个血腥的悲剧就这样发生了。
  马家爵以他独特的、残忍的方式制造了一起颇具轰动效应的惨案,引起了公众广泛的关注。尽管法律已对他进行了严惩,但这起悲剧带给当代青年心中的痛却是长久的和难以消散的。它让人们在剧痛中认真反思。马加爵案只是一个个案吗?在媒体上、网络上,我们看到了许许多多对马加爵的谴责和###,但同时也看到了对马加爵的同情和声援。极不协调的音符告诉人们马加爵案绝不是一个简单的个案,马加爵类型的人也绝非独一无二。我们在武汉一所大学采访时,一位在校大学生就曾忧心忡忡地说:“现在的学生,生活和学习压力都很大,同学间人际关系也微妙,很容易产生心理问题。学校能帮助解决心理问题的人很少,同学们也不愿意去面对自己的心理问题。长期发展下去,就很容易做出极端的事情,不是自杀,就是像马加爵那样去杀别人。我们真希望有人来关心我们。”
  这位大学生的话代表了不少青少年的心声,他们那颗孤独寂寞甚至扭曲的心,需要有人去关注、去温暖、去排解他们心中的痛苦和烦恼,少给他们伤害,多给他们送去修补心灵创伤、恢复生活自信的阳光和雨露。
  这也就是为什么两年后,在青岛出现被颠覆形象的DV短剧《马加爵》能受到同学们关注和同情的原因所在。DV短剧的编导者洪峰表示,他DV中的“马加爵”是一个综合体。“我塑造的‘老马’的形象,他身上除了马加爵个人,还融入了众多生活在大学校园里的小人物的生活特点。”他们自卑、懦弱,性格内向,非常希望能得到人们应有的尊重。在洪峰看来,“老马”在遭受欺凌、积累对他人仇恨的过程中,只要出现一个朋友,让他把这些情绪讲出来,他就不会走向毁灭。洪峰说:“我最大的希望,就是看过片子的每一个人,能够关心一下他人的心理,重新认识生活中的很多问题。悲剧其实是可以避免的。”
  

马加爵:当代青年永远的痛(2)
马加爵案子已过去两年多了,但它留给人们的更多的还是思索,我们的孩子为什么会变得如此残暴?我们应怎样减轻孩子的心理压力?我们该怎样教育孩子正确处理人际关系包括敏感的人际关系?我们的心理健康教育还存在哪些缺陷和不足?我们应怎样化解潜在的“马加爵危机”?
  让我们一起来寻找答案。
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“我的理想就是玩”
在南阳一所中学采访,约了几个初一、初二的同学一块聊,我们还没切入正题,同学们却有滋有味聊起了他们玩的感受。先是有几个同学谈论网吧,游戏、聊天、上黄网、当黑客,各显神通。初二同学董伟中说:“妈的,柳叶飞刀说话粗,还想在我面前卖弄,昨晚老子一脚把他踹出了聊天室!”
  “哥们儿,棒!”立即有两个同学叫好。
  精神有些萎靡的何春一说到游戏攻关就神采飞扬,介绍他的技能、装备,介绍他如何致敌于死命,那神态俨然就是“霸王”、“大腕”。旁边有同学插话,他不是说人家臭,就是说人家是废品,被他损的人虽有些不高兴,但因他是玩家“高手”,别人的技法没法跟他比,只好由他损。
  还有两个同学在谈MP3、流行音乐,说到偶像周杰伦、蔡依琳、罗百吉、容祖儿等,一副如醉如痴的样子。
  还有谈论上街遛圈、玩牌的,孩子们的生活显然丰富多彩。
  找同学们采访,本想跟他们谈谈长大后的理想,没想到聚一块儿,话题还没展开,却先跑到玩上面了。
  也难怪,我们找的对象似乎有些不对。我们想找几个成绩平平又比较调皮的孩子谈这个问题,因为在青少年中,这样的孩子占了很大比例,了解他们的现状,了解他们对理想、对未来的看###有一定的代表性。可看到他们对玩表现出的那么大的兴趣,不知道我们的话题会不会使他们感到索然无味。
  果然,当我们打断同学们的话头,要他们谈谈长大后的理想、信念和志向时。一下子他们都哑口无言,不知如何是好,有人掰手指,有人揪衣角,还有人眼睛四处游弋。
  我们说大家随便谈谈,心里怎么想就怎么说。
  沉默了会儿,一个胖胖的男生讷讷地说:“我长大后的理想,就是……挣大钱,过开心日子。”
  他的话引起几个同学抿嘴一笑。
  又沉默了会儿,游戏“高手”何春说:“我的理想是当游戏专家,搞最棒的装备,可以打遍天下无敌手,还可以卖钱!”
  一个样子挺顽皮的同学干脆说:“我的理想就是玩!”
  同学们哄堂大笑,有人附和:“我也是。”
  我们心里却感到茫然,犹如进入了一片荒漠。
  我们的孩子——一帮不算小的中学生——心中的理想竟然除了钱就是玩。面对直言不讳的孩子,我们真是感慨万千。我们想对他们说:你们不能这样!你们是祖国的未来,是明天的希望!可是这样的大话孩子们能听进去吗?
  应该对孩子们进行一定的启发和引导。我们说:“想想看,爸爸妈妈含辛茹苦养你们这么大,难道就希望你们只知道玩?再想想看,学校老师每天那么辛苦地教你们知识,难道学了知识就是让你们只会去玩?再说玩也要有本钱啊,现在你们玩,有爸爸妈妈养着,你们长大了,爸爸妈妈也老了,还指望你们照顾他们,你们要是没本事,还有条件去玩吗?”
  孩子们听了,有的望自己的脚尖,有的相互对望。
  我们知道孩子们的心思有些动了,继续说:“再说了,玩能玩出财富吗?只有劳动创造财富、知识创造财富,没听说玩能玩出财富来。没有财富,你们成家立业就没有本钱,到时候恐怕连吃饭糊口都难,哪儿还有心思去玩?”
  最先开口的胖同学望着我们,挺认真地说:“所以我说长大后要挣大钱,过好日子!”
  我们说:“挣大钱没错,可要有本事。你们现在正是学知识的时候,要是只知道玩,学不到知识,学不到本领,将来靠什么去挣大钱?再说你们还有责任,爸爸妈妈养活你们长大不容易,你们有责任报答,我们的国家要发展,还要靠你们去建设,这些都需要知识和本领。所以你们现在最应该做的还是好好学习!”
  对我们的说教,孩子们不言语,他们相互望望,在用眼神交流什么。
  我们知道这些孩子都很聪明,他们什么道理都懂。但愿我们的说教不会使他们反感。这些孩子需要得到应有的关注。
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“打开肚子要红包”
华东某医科大学,一群大一新生在一块谈入学的感受,七嘴八舌,怪论迭出。
  活泼漂亮的朱小颖说:“我最大的感受就是全身心的解放,再不用听爸爸妈妈的唠叨,再不用做老师布置的没完没了的卷子,再不用起早贪黑泡在教室当囚犯。万岁!我是个幸福的自由人了!”
  “OK!我有同感!”坐她旁边的华中建拳头一挥,连声赞同。
  “还有,可以自由自在地睡懒觉,还可以没人监视地上网吧!”
  “土帽!上网吧干吗?告诉老爸老妈给买台电脑,什么时候想上网就什么时候上。”
  “玩游戏,过足瘾,再不偷偷摸摸了!”
  “你们这帮人,还有完没完,尽是寄生虫!”给人印象自信稳健的林于田有些不屑地说,“你们想没想过,五年大学玩过去,没一点本事到哪儿去找工作?”
  “哟、哟哟,哥们儿姐们儿,咱林大哥先天下之忧而忧,还是看得远!不过可千万可别充当咱爹咱妈的角色,让咱这些刚解放没几天的新生儿又进了笼子!”玩世不恭的吕晓春说。因他油嘴滑舌,说话无保留,入校不多久,同学们便给他起了个“雅号”叫吕小臭。
  面对吕晓春的叫板,林于田没生气,只是仍认真地说:“小臭谁当你爹你妈呀?我只是觉得咱上大学几年不能只是为了玩吧?为将来核计核计,咱玩也罢学也罢,心里也有个谱。”
  “对,林哥说得好,咱不能只当寄生虫!”小鼻子小眼一脸鬼机灵的女生孙菁菁说:“我认为林哥有战略眼光,我们要好好利用这几年的学习机会,把刀磨得快快的……”
  朱小颖打断她的话:“什么刀呀?说得怪吓人的!”
  “手术刀呀!”孙菁菁一脸得意,“咱们毕业后,要好好利用咱学到的本领,打开病人的肚子……”
  孙菁菁故意留了手,不往下说了。朱小颖等不到她的下文,便着急地问:“你要干什么呀?”
  孙菁菁向朱小颖伸了伸手说:“要红包喔!”
  “我的妈耶,她还什么都不懂,就想要红包啊!”朱小颖伸了伸舌头,显得一脸惊讶。
  “我不说的将来吗!我的水晶姑娘!”孙菁菁自鸣得意地扬了扬头。
  …… ……
  上面这场谈话,如果不是好友林先生送新生儿子上学,隔墙亲自听到儿子和同学们的议论,他不会相信是真的,我们也会认为是谁在瞎编。
  可这却是孩子们的一场真实谈话。
  刚进入大学,什么本事都还没有,就醉心于吃喝玩乐,还以社会上的腐败行为为自己的追求目标。如果按这种现状、这样心态学出来的孩子,学成后的后果将十分可怕,而且是越有本事越让人感到可怕。
  颓废、沦丧。我们实在不愿用这样的字眼,可有些孩子并不忌讳这些字眼。他们在谈论人生、谈论理想、谈论现实时,不少都像上面那些同学那样表现出赤裸裸的颓废和贪婪。
  还有些青少年,在道德观上同样表现出让人忧心的缺失。
  如2004年11月上旬,国内不少媒体都报道了同一条消息:“要钱不要国家”,某佳丽成靶心。消息说:在11月6日晚举行的“2004中华小姐环球大赛”总决赛颁奖晚会上,众佳丽凭借自己出色的大赛经验,避免了一些尴尬场面的出现。不过轮到四号选手时却不同了——
  主持人:四号佳丽你好,我要问的问题是三个,第一个问题,要老公还是要钱?选手:要钱。主持人:第二个问题,要父母还是要钱?选手:要父母。主持人:第三个问题,要国家还是要钱?选手:要钱,但是我想说,不管怎样比起来,最重要的还是我的妈妈。
  这次对话,并非因为精彩,而是因为“意外”,一个女孩在国家和金钱两者间,用一二秒钟的时间选择了后者。而后,女孩成了众矢之的,成了爱国教育疏�
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