掉语文课。
一直都觉得我只要干好自己的工作就行了，用不着巴结谁。难道我错了吗？不过不管是不是错了，自己的性格大概也决定了自己不会巴结任何人。
依靠巴结在维持的教育，依靠巴结在维持的老师，实在是太可悲！！！
2009…11…27 。。
45、不陪你们玩了
人事处老师找到我，直接跟我说把这里的课能转掉的就转掉。我想，她大概也看不下去这里的这个教学主任的所作所为了吧。
感觉都要被这个六七十岁的教学主任给欺负死了，不是他一个人在欺负我，他还在联合着这里的一群人在欺负我，或者是这里的那些人都围着他转。
有时候，想想他的所作所为，就会想到那些网上的新闻里说的某某人因为某个情妇贪污、进监狱。他跟那个女老师算得上是什么关系呢？那么死皮赖脸的往她脸上贴金，就算是那个女人摆个“冷屁股”给他，他也要鼓起全身的热情去迎接。如果他再年轻点，有钱点，权利再大点，估计也会为了这个女人去上刀山下火海了吧，最后也会不惜去进监狱。
那是个什么女人呢？被学生、家长换掉n次，把学生给教跑了，居然还理直气壮地去理论怎么把她的学生给换掉了，这是个什么样的人呢？在一个弹丸之地呼风唤雨的人。
忽然，想起了自己的倒霉来了，大概是自己什么时候得罪了这个能在这里呼风唤雨的能人了，所以才被她的保护神——这个六七十岁的退休高级老师给处处设置障碍。想想也是，一个女人敢于泼妇骂街地教训你，明摆着就是要让你明白她是个不一般的女人嘛，谁让你自己不识趣，居然没有明白她的这种高级语言，从此对这种高人爱理不理的。
你把这种高人给得罪了，不给你穿小鞋给谁穿呢？可你实在是太笨了，别人给你穿小鞋，你居然一直不醒不悟，一过就是半年多。有时候，你也醒悟点，感觉不舒服，可找人理论，人家以六七岁的高龄告诉你，根本就没有问题，是你自己的感觉出了错。哎，你实在是太笨了，居然被这样地辩解给糊弄了整整的半年多。而人家足足的实实在在地得意了半年多。
所以，聪明点，从这里得点教训吧，对待那些属于某些人的高级人物，就算你要绕着路走，也不一定能走过去。
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46、我们是受伤的孩子
那一刻
蓦然回首
发现
岁月里留下了
一双瞪大的眼睛
打量着
这个熟悉而又陌生的世界
满是恐惧……
不禁问自己
我走过了吗？
其实，我还在那里
依然是瞪着一双恐惧的眼睛
依然是打量着，打量着
这个熟悉又陌生的世界
谁能知道我们心底的脆弱
谁能知道我们黑夜里无尽的眼泪
我们是受伤的孩子
我们是脆弱的孩子
眼泪
流穿过无数的黑夜
流成了心底的一首歌
用手触摸
最细的丝
划出的旋律
刺破了心底最后的的壳
流出最绚烂的色彩
是满地的红
我走在这条路上
满心的忐忑
我熟悉着它
又恐惧着它
最近的我们
却有着最遥远的距离
反抗
如同
火山的爆发
积聚了千年
最后的一瞬
是精彩
更是毁灭
有过平静吗
也许平静只存在在最无知的岁月
现实的平静被我们装饰地琳琅满目
面目全非地华丽
掩盖不了千年堆叠起的孤独
我们是脆弱的孩子
我们是受伤的孩子
背着厚厚的盾牌行走
却得不到哪怕一点儿安全的指示
（把心情编在文字里
文字成了心情最好的面具
吐不完的心情故事
带着面具
文字是它最好的掩护）
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47、“咱爸咱妈”
她跟我说话的时候，总喜欢加个“咱”字，比方“咱爸……咱妈……咱公公……”“公公？”“啊，公公就是咱爷爷。”
“你性格像谁啊？感觉跟你妈一点也不像。”
“哦，你见过咱妈了，还没见过咱爸。我吗，跟他们都不像，我这叫隔代遗传。”
“什么？你这性格很像你爷爷啊？！”
“不是。是隔代的隔代的隔代……的遗传。我遗传的是咱老祖宗的。”
“你是不是整天的在家里把你爸妈给逗得哈哈大笑啊？”
“哦，不是。他们是被我气得哈哈大笑。”
好像东北人喜欢说“咱”字，不知道这个土生土长的上海小姑娘怎么也把“咱”字说得这么顺口。不知道她肚子里到底卖的是什么货，虽然一听到“咱”这个字，我心里就感到不对劲，可也没追究，看看她最后能玩出个什么花样来。
她挺能玩命的，整个周末都在上课，语文、数学、英语、物理全学，期中考试她物理考了全年级第一名，还不放心，担心下次物理考不了第一名，就让我跟她一起去再找个物理老师，每个周末再加两节物理课。
我还挺担心，她这样吃得消吗？整个周末都要上课，上午上完课，连吃饭的时间都没有，只能在车上啃个面包或寿司之类的，就要赶到下个点去上课。可她坚持要再加课，她说她自己能行，不知道这个乖乖巧巧的小姑娘哪里来的这么多的能量。
我说，就算你要加课，也要经过你妈妈的同意，她马上掏出手机就给她妈妈打电话，两句话结束，说已经搞定了。她那位四五十岁的顾问被她惊得有点缓不过气来了，连说这个小姑娘太不一般。事后，又不住得感叹，她这不是在玩命吗，一直上课，能吃得消吗？
她看我们都不支持她再加课了，她又强调，她都是自己说的算的，要干什么顶多告诉他们（指她爸妈）一声，他们都不管她的，要是他们真不同意了，她就把她外婆搬出来，她外婆一句话就搞定了。
顾问给她找了个物理老师，上完课，她就过来跟我说她不想让那个老师教了，那个物理老师也不想再教她了。还炫耀了一下她的小花招，她一上课就考了那个物理老师一下，找了几道奥赛题还有高中的题让他做。我一听，心里有点不大自在，她肯定是给那个老师难堪了，那个物理老师怎么也跟我是同事啊。不过，孩子毕竟是孩子，总是天真烂漫的，她也没做错什么。
其实，刚开始的时候，我也跟那个顾问强调得给她找个“好”点的物理老师，也就是找位真能让这个小姑娘信服的老师，一般老师给她上课，大概压不住堂。不知道下次那个顾问能给她安排位什么老师，也不知道她下次又会玩什么花招。
她在这里干什么都要拖着我，她那个顾问看在眼里，感觉很不自在，好像把他给扔了一样，就问她：“你认识了D老师，就把我忘了啊？”这个小姑娘头一低，好像在思考，马上说：“没忘没忘，都记着。”“你这么喜欢D老师，那下次上完课让D老师送你回家吧”，她头再次一低，“下次，要是我爸爸不来接我的话，就让她送我。”
第一次见她，她看上去很乖巧，老是跟我强调她这里不会那里不会，但我觉得她水平其实没那么糟，可是以后给她上课，越来越发现她很假小子。有时候，看着她闹腾，我只是看在眼里，不吱声，我看她到底还要闹腾到多久。
48、参照
如果有个参照，也许会把自己看得更清楚一些。
一、
没想去卢湾，那边的负责老师虽然一直都很想让我去给他们上课，但一直都是个懒惰的人，深怕路途太遥远——因为晕车，所以乘车对我一直是件很痛苦的事。直到一天，跟这个工作场所的感情给磨灭殆尽了，终于捡起了那根“救命稻草”一样的机会。
于是碰到S，一个让我感到有些意外的学生，他来自上海四大名校之一，成绩年级排名前十，这样的学生还需要辅导吗？而且他妈妈已经计划让他明年就去国外读书了，还有必要过来辅导吗？问他，他说，有必要。也不知道他的这个必要指的是什么。毫不客气的说，过来辅导的学生一般都是想提高成绩，想考所好学校。像S这样，不需要辅导，在国内，读高中的话，可以读上海的四大名校，而且估计是那种可以免试进去读书的，去国外的话，估计成绩肯定也会是数一数二的。
只是他太安静了，不会多说一句话。很多时候，觉得自己还是挺安静的，可是一看到他，马上就觉得自己是个假小子了。他的接受能力很好，只要我讲过的东西，估计他都能记住，不需要提醒第二遍，效率非常高。一直以来，上课都需要我再三的提醒，可这次真的很爽啊，什么都能一次搞定。
他很精致，说的每一句话都带着精致的感觉，很像是用在文章里的字眼，可精致的东西往往都挺脆弱，就像陶瓷或是水晶玻璃杯，美丽精致，却要加倍的小心。所以，有点居心不良的，第一次见面就跟他大讲挫折，跟他强调经历点挫折还是很有必要的。不知道他以后的人生是不是还会一直这么顺利，要是有一天他真的遇到挫折了，希望他能够坦然一点，勇敢一点。
二、
他这次来上课又开始捣蛋了，实在是搞不懂啊，上次上课的时候，那么听话，让我都不敢相信了，怎么一下子这么认真了呢，可热度保持了两分钟，这次又原形毕露了，继续他的捣蛋生涯，我实在是搞不懂，问又问不出个所以然来，真是气死我了呀。
实在是没办法了，只能很泄气地扔给他几个字：“我看不懂你了。”奇怪，这句话，还真能让他打开话匣子啊。
“我吃错药了。”
“是学校里的事吗？”
“嗯。”
“什么事？”
“上美术课的时候捣蛋，被美术老师留下来，批评了一顿，出去的时候，不小心从楼梯上滚了下来。”
“老师知道吗？”
“不知道。”
“有同学看到吗？”
“没有。”
“你妈妈知道了吗？”
“我跟她说了。”
……
“就这件事啊，现在发泄完了吗？”
“嗯。”
“你不跟我说，我怎么知道，我是你肚子里的蛔虫啊？”……
其实，学生是挺脆弱的，他被老师批评了一顿，心里肯定挺难受的，往外走的时候，又这么一摔，还不知道得怎么生气呢？
对付像他这样的捣蛋的学生，不有点“野”气，估计早被他牵着鼻子走了。面对这样的学生，想文静也文静不起来了。
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49、发疯的一天
昨天，他来上课的时候，总感觉他这里做得不好那里做得不好，只要他动一动我就说他在做小动作，规定他不能乱动，还规定他得坐正坐好了，这些规定应该挺出乎他意外的，虽然他有些疑义，不过还是照着做了，后来想一想，他那些动作只是他的一些习惯性的动作而已，自己好像没必要那么郑重其事的。
今天，冯枫来上课�