周宇近乎癫狂地冲进关教练的办公室,指着身后的汪大头对关教练说:
〃他要抽我。〃
关教练不以为然地说:〃你不惹他,他不会抽你。〃
汪大头趁机给周宇的膀子一拳,周宇的痛觉反射出迅雷不及掩耳的拳头,还清了汪大头。关教练呵禁二人,警告道,谁再敢动手,耐力跑五十圈!
由于汪大头逞一时口舌之快,与抬头不见低头见的瘟神门铃交了恶。自那以后,门铃对汪大头的挑衅逐日升级,汪大头不后悔,但是很不爽,犹如骨鲠在喉,却从不发作,强忍着不再挑出事端。
周宇不明白汪大头怕什么,怎么一碰到门铃就变得斯文起来了。汪大头脑中闪现出周宇气壮山河的鼓励和支持,他咬咬牙说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,好汉不吃眼前亏,等他发育了打得门铃满地找牙。
周宇看不惯成天在他耳边唧唧歪歪、滔滔不绝的汪大头,一碰到门铃那伙人就成了哑炮。他叫汪大头有点实际行动,而汪大头最大的实际行动就是和周宇、吴卷毛打打闹闹,彼此弄疼对方。吴卷毛疼了,就打还汪大头;周宇疼了,就叫:
〃有本事去抽门铃!〃
12。
周宇拿到了一本有答案的《寒假作业》,便在学校里抄完了它,迎来了第一个没有作业的寒假。周善助不相信,他问汪大头,汪大头说这是真的;他问吴卷毛,吴卷毛也说这是真的;他问小猫、问白骨精、问马驹,他们都说这是真的。最后他问关教练,关教练说:
〃真的假不了。〃
周善助沉思片刻,问关教练,整个寒假除了训练就没别的事可以让周宇干了?关教练反问那么你想让周宇干什么?周善助说总不能让周宇除了训练,就是吃吃玩玩看电视吧,学校应该再布置点功课。关教练说想让周宇做功课,还不是小事一桩,他指着周宇说:
〃你爸爸对你要求严格,是一件好事,你寒假每天抄五十个英语单词,每个抄十遍。〃
周宇情绪激动起来,他对着周善助喊:〃我作业做好了,还做什么,天天训练还不够刺激吗?〃
周善助虎着脸说:〃不准没规矩。关教练说什么,你就做什么。〃
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第38节:左右手(29)
关教练抛了一根香烟给周善助,说:〃周宇爸爸算了,训练、读书要靠自觉。〃
周善助说:〃一切听关教练的安排。〃
关教练用打火机屁股指着周宇说:〃作业我就不给你布置了,你空下来少看看电视,多看看书,训练按时按量完成,不准无缘无故迟到、早退。听到吗?〃
周宇语气坚定地回答:〃听到了。〃
周善助点燃香烟,指着周宇说:〃关教练对你客气,你不要当福气。训练你给我按时按量认真完成,英语单词也照抄不误。〃
周宇眼睛一斜:〃鬼才会抄呢。〃周善助脸色一沉,叫周宇再说一遍。周宇歪着脖子,用鼻尖指着周善助,不哼一声。周善助让周宇照照镜子看看自己小流氓的腔调。周宇甩甩头发,说:〃腔调比你好。〃
关教练呵斥周宇不得无礼,他对周善助说:〃没几个运动员要读书,要读书就不来当运动员了。〃
关教练看着周善助若有所思的样子,他指着汪大头说:〃读书方面,大头稍微好一点,上课看看武打书。〃
〃读书好一点就是上课看武打书?〃周善助怀疑地复述了一遍关教练的话,不敢相信。关教练缓缓吐出一口烟,让周善助回去问问周宇是怎么上课的。关教练指着芋艿头说,这个人上课打架、打牌、斗蟋蟀、惹男孩、逗女孩、弄哭女老师,惹怒男老师;他指着马驹说,这个人上课或者不停地讲废话,比老太婆的废话还多,或者就看漫画,比小孩子的思想还幼稚;他指着小猫和白骨精等女运动员说,这几个女运动员就是不停的吃瓜子,吃话梅,没见过嘴巴比她们更馋的,上课像在开茶话会;他指着汪大头说,这个人上课话不多,一个人闷头看武打书,考试成绩前三名……最后关教练为了树立汪大头这个榜样,他叫全体跳高队队员向汪大头好好学习。汪大头在一旁眉飞色舞地指着自己说:
〃向我学习。〃
马驹看着汪大头美滋滋的样子,不服气,他叫着说:〃关教练,大头经常翘课去吃早饭。〃
〃是呀!〃小猫也跟着叫了起来,她向关教练汇报汪大头经常抢她瓜子吃。
排骨精和吴卷毛分别叫着说:〃还抢我的话梅!〃、〃抢我的牛肉!〃
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第39节:左右手(30)
周宇锦上添花:〃还有我的苹果、生梨、橘子、牛奶、巧克力,连草纸大头也要抢!〃
汪大头指着嘻哩哈啦的周宇说:〃你凑什么热闹?〃
〃是呀!〃狐狸眼不甘寂寞跟着叫起来,说汪大头上课也看漫画书的,考试还作弊……
〃全都闭嘴,〃关教练指着汪大头说,〃你们有本事就像他一样,老师不告状,考试前三名,其他事情我一概不管,只要你们有本事,把学校拆掉、炸掉我都不管。〃
〃听到没有?〃汪大头目光斜视,随手指点着说,〃有本事考前三名呀!〃
〃你听到没有?〃关教练一个栗暴砸在汪大头脑袋上。
跳高队队员们哈哈大笑,周善助微微笑着,摸了摸汪大头的脑袋,对周宇说:
〃小宇,关教练讲得有道理,大头好的地方你就应该学。〃
其实,周宇的课堂表现并不亚于汪大头,他不看武侠书,而是漫画书,他不像汪大头理所当然地把武侠书往课桌上一摊,潇洒得像个武林高手,他是将漫画书嵌在教科书里看。周宇觉得漫画书比武打书精彩,漫画书里都是不屈不挠的英雄人物,特别是那套收集七颗龙珠子的漫画。
周宇一大家子最有文化的就属他姑父,一位读完初中、自学高中、没考上大学、爱写文章的人。周姑父平日沉默寡言,一旦开口就是成语和押韵的句子。少时的周宇很敬佩他的姑父,他告诉汪大头:
〃我姑父是文人,从来不说粗话,我响亮的名字就是他起的。〃
汪大头问:〃你姑父搞的是什么文化?〃
周宇凝思片刻说他搞不清楚,得回去问问。周宇在家半天还是没搞清楚姑父的具体工作,他一会儿说姑父是领导,一会儿说姑父是帮领导写文章的领导。汪大头一边听,一边抬眉撇嘴,挖鼻孔,弹鼻屎。周宇不服气地问:
〃你姑父是做什么的?〃
汪大头一脸自豪地说:〃我姑父是老师,是英语老师,是三川中学的英语老师。〃说完,还把他姑父的名字报给周宇,〃你不信就去查。〃周宇补充道三川中学是一所重点中学。汪大头斤斤计较地说:
〃是一所……区……重点中学。〃
周宇问:〃那你为什么不好好读书?〃
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第40节:左右手(31)
汪大头被周宇问得莫名其妙,〃你是不是脑筋短路了?〃
周宇说:〃你连〃物以类聚,人以群分〃这个道理都不懂。〃
汪大头问周宇在说什么乱七八糟的东西?周宇朝汪大头摇摇头,叹了一口气说:
〃无药可救。〃
〃我无药可救?〃汪大头指着自己问,继而骄容满面地说:〃我姑父说社会需要像我这样头脑简单四肢发达的人。〃
周宇瞪大眼睛说:〃我姑父也说我头脑简单四肢发达。〃
汪大头嗤笑着说:〃他是在骂你。〃
周宇嘴一歪说:〃不可能!〃
〃我姑父说我愚不可及,英语是……〃汪大头挠了挠头皮说,〃死丢皮的(stupid)。〃
周宇说:〃那他也是在骂你。〃
〃对,〃汪大头说,〃确实是骂我,就像你姑父骂你一样,都是骂。〃
周宇刚上小学的时候,周善助关照姐姐,拜托姐夫关心周宇的学习。周姑父二话没说,一肩挑起重担,他常常在一大家子吃饭的时候把周宇问得张口结舌,周宇因为强烈的求知欲而不思佳肴,他却摇头晃脑作壁上观。周姑父说这是培养孩子独立思考的好习惯,周善助觉得有道理,便给姐夫斟酒、搛菜,叫周宇不要只动筷子,不动脑子。周宇的食欲受到求知欲的影响,与姑父共享着本该是他独享的鸡腿、鸭腿、鸽子腿。周宇姑父酒足饭饱后忘记了饥肠辘辘时的提问,忘情地对着周宇欢唱:
〃小呀吗小二郎,背着个书包上学堂,不怕那太阳晒呀,不怕那风雨狂……〃
周宇看着周姑父的摇头晃脑唱歌的样子,觉得好笑。周姑父唱着唱着,忽地一个急刹车,指着面孔笑嘻嘻的周宇,说:〃不要笑,小二郎最怕什么?快说。〃
周宇摇摇头说:〃不知道。〃
〃最怕……〃周宇姑父接着唱起来,〃没有学问,就无脸见爹娘。〃
一旁的周善助起先以为姐夫醉了,却不料姐夫原来别有用心,他看着姐夫声情并茂的帮他教育儿子,激动地说:〃小宇,听到没有?你如果不好好学习,第一个对不起的人就是姑父!〃
〃谁言寸草心,报得三春晖。〃周宇姑父摇摇手说,〃对不起我没关系,可怜天下父母心啊!〃
自那以后,周宇可以不听父母的话,但绝不能不听姑父的话。在周善助的眼里,姐夫对周宇的教育是尽心竭力用心良苦的。虽然姐夫措辞严苛,甚至多次把周宇说得一文不值,但到头来都是在为他和奚兰说话,〃谁言寸草心,报得三春晖〃不就是想让周宇懂得他和奚兰的心吗?姐夫每次情到深处恨铁不成钢,都会真情流露,怒形于色,而动怒是会伤身体的,姐夫每次说到最后,都会不厌其烦地强调自己不求周宇的一分一毫。
周善助看着儿子在姐夫的培养下,始终没有提起对学习的兴趣,他知道儿子不是一块念书的料,当他决定把儿子送进青铜体校跑步时,全家仅有姐夫在背地里声援他。
周宇和周善助一样尊重姑父,虽然姑父总说一些让他不想学习、但又让周善助情绪激动的话。周宇漫不经心地觉得姑父应该把对他说话的口气对着周善助,这样一来没准他也会像他爸爸一样情绪激动又满心感激,对学习抱有好感了。周宇的这一念头,在他进入青铜体校后,就烟消云散了,他发觉姑父再也不训斥他了,总是和颜悦色地拿他开玩笑,他看见周善助的情绪也不激动了,整个家庭就这样其乐融融,沉浸在欢乐的海洋里。
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