人物介绍
欧澈文：外表英俊 不论穿什么衣服都是超帅的。性格开朗；幽默风趣的人。（虽然家里有钱；但从不摆架子）但是在他睡觉时；不论什么地点什么时间；都不能强制叫醒；要不然；周围的人会死的很掺。。对付女生的办法就是：动用最帅气的一面，让女生着迷！~＋_＋ 喜欢吃芒果 苹果 听音乐 一个人静静地仰望蓝天 喜爱小动物 家里养了一只小猫（莫亚）
乐器是钢琴
高狄：皮肤较黑。是个阳光男孩；爱逗别人笑的说。喜欢吃所有水果 听音乐 看漫画 恶作剧和恶搞老师，一天不出事他就闷得慌。也会不分场合的乱说话；遭到古若雨的"；毒打"； 和古若雨就是天天吵架，不过最后的胜利者就是若雨啦！对感情比较迟钝。家里不知何时跑近来的一只乌龟（星星） &；shy；
乐器是吉他
贾源：人称"；白雪公主"；蛮潇洒的（是男的）；性格孤僻；不喜欢与人说话。爱泼冷水。。。 不喜欢吃任何水果 零食 &；shy；
乐器是笛子
喜欢和欧澈争，什么都争 &；shy；在班级的成绩都是第二名。
卜辞 是个很可爱的女生；人见人爱。乐观开朗。超受欢迎的！因喜爱可爱的东西；被她看到的话会“不顾生死也要买到手的！”喜欢吃所有水果；讨厌吃零食 喜欢唱歌 听音乐 超喜欢小猫；好不容易自己破了口舌才能养一只小猫（小零） &；shy；有个糊涂的妈妈，经常做错事情。
乐器是古筝
蓝婕：很漂亮；每当有人看她这单纯眼睛时；都会被迷住。总是沉默。很胆小；不管去哪里都要别人陪着；如果出去后把她忘了；她会恨你一辈子的（我好恨啊~~~~） 喜欢一切关于渌色的事物，喜欢所有温和的动物。她很少生气，有时候脸会特别红。不过当她生气的时候，就是“脸红脖子粗”了！ &；shy；养了一只狗（小青）
是唱歌
古若雨：（两种性格 温柔的；脾气暴躁；动用武力）。比较怪异；没有特别的。喜欢吃零食 喜欢在雨中狂奔，很怕动物 但最后好不容易才克服了，看到卜辞养猫；所以也养了一只3个月大的小猫。（小K）小 &；shy；
乐器是笛子
陆思齐：人称"；披着长发的魔女"；她总是戴眼镜（没有刻度）性格泼辣；超级能说冷笑话。讨厌卜辞，总是喜欢惹别人生气。喜欢蛇；家里较有钱；所以养了几条蛇。 只要是能吃的都喜欢吃（不挑食）。 &；shy；
乐器是小提琴
音泽校园：只要有音乐才华；或想学音乐的人都可以来的哦。里面的环境非常好的。每一位老师都很绅士；幽默；从不摆架子；欧澈；高狄等人都是在细音教室上课；班主任是高贾仁老师 年纪65（比较老了。。。）幽默极了 &；shy；
不过要会一种乐器也可以是唱歌，只要是音乐的就好了。
高贾仁：是细音教室的班主任，在音泽校园工作30年了。对学生都很尊敬滴。所以被他教过的学生没有一个不喜欢他滴。 他喜欢和学生聊天，一起玩儿。还有，他和高狄认识了5年了。
他会很多乐器的，里面最拿手的是钢琴，小提琴。
李抽校长：外号“李臭”是高狄帮他取的，在他20岁的时候就担任了这个校长的职务，他对老师的要求就是：不可以伤害学生的自尊心，要和学生们一起玩。有时候，自己也和大家一块闹。回家的时候，弄的自己的老婆常常笑他是“神经病”！这个校长也是很不错的。而且和高狄等人的关系就是“兄弟”啊！~（嘿嘿）
只会唱歌。
在细音班级总是做出许多搞笑好玩的事；有时候连校长都和他们一起玩。还有一些就不一一介绍了。&；shy；
错误率99％的恋爱对象！~（1）
“啊！~困死了的说。死学校；干嘛要在中午人家吃饭的时候来报道嘛；好烦哦的说~”
高狄边打哈切边走向学校走去。在报道室里：
“哇！~好多美女啊！看来有得玩了！哈哈！”
“现在；大家静一静啊；现在呢；你们先自己选择想进入的教室啊；然后在相应的门口抽签；详细情况问自己那一班的班主任；好就说那么多。”
李校长刚发完言；就被高狄扔的一颗粉笔命中：
“啊！！ 谁啊！找死啊！”
学生们都捂着嘴进班级了。
在细音教室里：
“同学们；安静啊！我呢就是你们现任的班主任；首先呢。。。。”
“啊！有蛇啊！”
“快 ！快！抓住它！”
“啊！救命啊！要死啦！”
班级里面为了条蛇而忙碌起来…
多了半小时抓住了。
“哈哈！这一条蛇都怕成这样啊，她可是我家的宝贝宠物呢！弄伤了可要陪的呀！”
陆思齐边说，便优雅的拿出眼镜盒戴上去。“喂，你！这眼镜好像是没有度数的呀！哈哈，你又不近视，笑死人了！！~O（∩_∩）O哈哈哈~”
大伙都笑得喘不过气来了。
“你，你们给我等着，哼！还有你，小子，放学有你好看的”思齐气的脸红脖子粗。
突然有人说：“好笑啊！不要当面笑人家女生。小高，你别老欺负她嘛！”
“哇！好帅啊！”花痴们一边吞口水一边说。
“呦！帅哥拯救美女那！你怎么迟到啦！澈澈！”高狄打趣地说。
“你小子，还不是你啊！算了，放学再说。你别一人先溜了。哦 ！那位女生，你也别生气，小高就爱这样。”
欧澈文长的很帅，才华出众，在来学校、教室的路上迷倒了千万个女生！
（高狄：要死啦你！写我就不能些好点了！）
*** ***
（GLF：音乐不以说理方式来传播，而是更多地通过熏陶及感染的途径，潜移默化地来影响人的心灵，使更多地得到美的滋润。）
“音乐是什么？音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。为什么音乐能表达人们的感情呢？哪个同学知道？ ”
全班几十双眼睛都盯在了一只举起的手（卜辞）：
“老师！我知道！因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。”
她顿了顿继续说
“特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。”
“好！大家鼓掌！”
啪啪啪啪~
“老师老师！我！我！”高狄把手举的高高的：
“我还知道，刚出生的婴儿对音乐特别的敏感比如他哭了，然后唱歌就不哭了！”
只听见沙哑的带着温柔的声音唱到：
“宝宝睡，睡觉觉，妈妈给你唱首歌！。。”
见高老师手里拿着几块抹布叠成一块形状成椭圆抱在手里，唱着！！全场笑翻。
“同学们别吵！没看我在哄婴儿吗？！你看，你看有哭了！”老是装严肃的说。
“哈哈！老。。。老师你可是男的啊！怎么变女的！？”高狄边擦眼泪边说。
“啊！！！”
黄色的东西飞到了高狄的嘴里：“啊！什么东西啊！？抹布！”
“小高同学，下课给我擦窗户，竟敢说我是女的，不想活啦！小心我抄你全家！”
O（∩_∩）O哈哈哈~
（GLF你竟然把我写的那么没教养，小心我先抄你！）
*** ***
“那老师太好玩啦！好棒啊！”卜辞高兴的说。
“喂，你们几个没良心的，快帮帮我啊！”
高狄用无比痛苦的表情大叫。古若雨翻翻白眼：
“活该！谁叫你上课骂老师！笨猪！”
高狄怒喊：
“姓古的！你脑子有病啊！我又没惹你！你干嘛骂人啊！”
“什么啊！擦你窗户！你如过不是猪，那就是。。。”
古若雨还没说完就有人喊：
“古若雨 蓝婕 高狄 高老师叫你们去办公室！”
蓝捷听了就急了：
“卜。。卜辞，我。。我好像没做错什么事吧。。55~老师怎么要叫我呀！”
“你别打结啊！我也在啊！好了！好了！”
“到！”古若雨大声叫道。
（看看着嗓子！~）
高老师在每个人脸上（3个人脸上）用他的“X光”扫描的了一遍，说：
“你们也知道，在班级如过没有班长，那秩序就。。。。。。。。”
老师的话还没说完，高狄又插嘴：
“那秩序就被破坏，人就会死亡，那我们班就解放啦！哈哈哈！！~ ”
“叫你说话！”（老师用宽5cm胶带把他的嘴封成了X）接着说：
“所以，刚刚的上课我观察你们，你叫什么雨的做正班长，高狄做副班长，蓝捷，我在你的个人档案里了解了，所以我要你帮助班长管人还有帮高狄写那个”
听完后蓝捷眼珠子都快要掉下来了。“不。。。。不。。我不行”
“你可以的，好了我有许多事要做也就不多说了。”
“呜呜呜~！倒霉死了！我不喜欢做这些55~”
蓝捷趴在栏杆上在鬼叫。可是在这个时候又有一个鬼在咆哮。。。
“啊！！！！救命啊！求求你，哎呦！！姑奶奶，你就饶了我吧！”
高狄哀求的说。
欧澈走过来说：“怎么啦？！“
只见若雨把高狄的左手弯成80°，再看看若雨一脸的怒火，（有点像引火自爆）好像能把整个雪山都能融了
“我就不明白，老师怎么就那么糊涂啊！他还当上个班长啊！唉！更让我生气的事竟然让蓝捷去帮他写什么小册子！我告诉你你要欺负她，我就把你杀了！听没听到！”
“好好好！~你先放了我呀！哎呦我的妈呀！吓死人了！”
*** ***
嘀铃铃~！放学了
“蓝婕！卜辞！走！我们先去食堂吃饭！然后去宿舍报道！”
若雨高兴的说。
蓝婕莫名其妙：“你高兴什么呀？”
“啊！”
若雨笑笑说：“因为啊！我今天打人太爽了！嘿嘿！”
蓝婕点点头
“哦！”
在食堂里听到了若雨的声音：
“哇！哇！这个这个！我要，我也要还有这个！”若雨大叫。
蓝婕有点尴尬的说“若雨！你。。。。。你吃得是不是太多啦！”
若雨咳嗽了两声，装严肃的说：
“孩子！你不知道！这还算少的！我的饭量可是你的3倍呢！嘿嘿！但是，不会长胖！”
卜辞笑笑说
“小婕，你就让他吃，也别说那么多了！你看！你也吃得很少啊！”
蓝婕害羞的自己在那扒饭了。
“嗨！你们也在啊！”
蓝婕抬头看到了高狄和欧澈文端着饭走过来，食堂的桌子都已经坐满了，只剩下蓝婕他们那张位置还有两个空位，只见高狄端着饭狂奔过来，若雨见状赶忙把凳子给扔到一边去了，高狄看见了大叫：
“喂！你什么意思啊！处处和我作对！”
古若雨翻翻白眼就说：
“我才不要和你做一块呢！
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架