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从那以后，我再也没有因为玩而耽搁写作业。
这就是我的母亲，永远都是一团和气。我们的家庭因为有妈妈的温柔而充满了宽松气氛，在这样的妈妈面前，在这样的家庭氛围里，谁还好意思去浪费时间呢。
杨哲母亲的教育有点独特，按一般家长的做法，孩子完不成作业，不是打就是骂。当然，也有因为宠爱孩子而帮助孩子做作业的家长，但是，这些家长的帮助与杨母的帮助目的是截然不同的。宠爱孩子的家长，出于对孩子的溺爱，才代替孩子做作业，可以说是经常性的。而杨母为儿子写作业，是一生中仅此一回，用意是以爱感动孩子。她表面上是在给孩子写作业，其实是在暗示他，下不为例。就这样，杨母以情打动儿子，给儿子上了一堂因自己贪玩而让别人跟着受牵连的课。目的是让他彻底记住：贪玩可以，但一定要在完成作业以后。
这就是高考状元的生活环境：宽松自由。这样的环境充分调动了孩子的学习热情，让他快乐地学习。对于一个孩子来说，这无疑是母亲给予的最实惠最有价值的爱了。
给孩子提供自由的学习环境，需要父母来配合。提到父亲时，杨哲写道：相对于母亲来说，父亲给我的印象要严厉一点。记得小时候父亲带我去动物园，他经常在我面前表演张牙舞爪地把笼子里的狼吓回窝里的把戏，当过兵的人果然不一样，连狼都害怕他。开家长会时，其他同学看到他也觉得他严厉，其实他对我的教育比母亲更宽松一些，总是一副乐呵呵的样子，从记事起，我从没因为犯什么事受过皮肉之苦，从这点上讲，自己还是很庆幸的。也许我的个性决定不适合父母干预我的成长吧，而有这样的父亲母亲也是我的万幸。
学习需要热情（2）
杨哲的父母因为了解他，才针对他的个性进行教育，为杨哲创造了一个适合他发展的自由宽松的学习环境，在自由的环境中，杨哲对学习产生了高度的热情。
毕业于清华的范锦鹏的父母在谈到教育孩子时，也多次强调要给孩子一个宽松自由的环境，不要施加太多的限制和压力，这样孩子对学习才有热情。范锦鹏的父亲说：我感觉“宽松、自由、简单的家庭教育”才是成功的家庭教育。给孩子创造一个良好的环境，让孩子能够在这个宽松的环境里健康成长，只有环境宽松，孩子才能得到自由发展，做他喜欢做的事情，发展他所钟爱的特长，学习起来才有劲头。
毕业于清华大学的谭金权，他的父亲谭先生说：在我们的家庭里，家庭成员之间很少发生矛盾，多数时间都是充满笑声和欢乐。我们对孩子的成绩一直也没有什么要求，任他自由发展。如果整天逼迫孩子取得一定的考试成绩，那么孩子就失去了许多童年的乐趣。我想在童年时候，让他的智力、情商、身体素质等一起健康发展才是最为重要的事情。
在学习上，我们给了孩子很大的空间和自由度，让他自己不断地成长发展。孩子很懂事，也很聪明，并不滥用我们给他的自由，从小学、中学、大学、研究生，一直走得很顺利，没有遇到过什么困难，也没有体现出什么太大的压力。
就读于清华大学的张群，父母都是优秀教师，不管是在学校教学，还是在家中教育自己的孩子，他们都有自己独特的教育方式，那就是以适合自己孩子的教育方法来教育孩子。在提到为孩子营造什么样的家庭环境时，张群的父亲说：
首先给孩子营造一个宽松自由的环境，这样他可以在充满阳光和欢乐的环境下茁壮成长；另外民主也是很重要的，我们家遇到问题时就经常采取投票的方式解决，这样有利于家庭成员之间的沟通，既增进了感情的交流又能集合众人之力来解决问题。
张群当教师的母亲也认为为孩子创造一个健康的成长环境很重要，她说：这个环境最好具有一定的文化气息，家中一定要有书，父母喜欢读书，喜欢和孩子一起读书，这是潜移默化的作用，往往也是最有效的教育方式。
张利的父亲在提到教育环境时说：我给他提供了一个比较自由的生活环境，不会对孩子过多管束。只要孩子不是沉溺于某些浪费时间的事情上，我一般都不会对孩子进行约束的，任其自由发展。平时我不会干涉孩子学习、游戏等具体时间的安排，只提醒孩子改变一些不好的生活习惯，因为孩子的生活习惯还是十分重要的，一旦坏习惯养成，要想改正就要花好几倍的力气了。
来自湖北省荆州市的陈三鉴同学，他的母亲是国家公务员，在采访中，她也强调了环境对孩子的影响，她说：孩子成长过程中，我作为母亲，给他提供了家里气氛较为轻松的生活环境。除作母亲外，也和他是最要好的朋友，什么都可以交流。我认为家庭环境最为重要，让孩子无忧无虑的学习、生活，使之健康成长。要成材，学习环境当然不能忽视，比较好的学习环境，能为孩子打下成材之路的基础。给孩子一个宽松的环境。千万不要对孩子强迫太紧，把孩子束缚在一个由大人制定的条条框框里面，只会让孩子失去灵性。让孩子去做他喜欢做的事情，孩子的兴趣要靠他自己去发现培养，并非父母想当然的认为的那样。父母只需要细心呵护孩子的成长，给予适当的保护和指引就可以，但是决不能强制。
杨哲的母亲总结自己的教育方法时说：在宽松自由的环境中，孩子非常用功，平时也很听话，所以作为父母，我们并没有花费太大的心思去督促他的学习，只是给他创造一个很宽松的温馨环境，让他得以在这个关爱的气氛中健康成长，这样可以让他养成并保持一种良好的心态。
每个孩子都有自己独特的个性和优势，“强拗的瓜不甜”，我想父母没有必要特意去强迫孩子做某件事情，包括学习。因为这样往往会造成孩子的消极情绪蔓延，并产生逆反心理，有害而无益。
我们采访的这些清华学生的家长，来自全国不同的地方，但从他们得出的教育子女的经验可以看出，家庭环境对于孩子是多么重要啊。
身为父母，无论是严格要求孩子，还是给孩子提供自由的学习环境，一定要把握一个“度”。在报纸上，我们也不乏见到过一些因家教过于严格而发生的悲剧，父母抱着“棍棒底下出孝子”的旧观念来教育孩子，结果反而让孩子丧失学习热情，对生活失去信心。曾经有这样一个例子：一位盼女成才的母亲，对女儿管得十分严格，凡事都要她来监管。在这样的母亲的管教下，女儿几乎没有任何快乐而言。每天除了学习还是学习。即使女儿上大学报什么专业，母亲也不听取女儿的意见，自己做主为她选学校选专业。结果这个上了一所自己不喜欢大学的女孩，在大一下学期跳楼自杀，用死结束了这种枯燥单调的日子。当她母亲再见到女儿时，面对的是女儿那冰冷的尸体。
前几年，电视上曾报道过这样一则新闻：有一个高三学生，家里富有。父亲是某大公司的总裁，母亲是时装界知名人物。有谁会想到，生在这种家庭里的孩子，会因赌博与人发生口角，做出失手打死人的事情。在他入狱后，竟然拒绝见自己的双亲。后来，他对看守他的人说：
学习需要热情（3）
我生平最恨的就是他们。他们从来都没有管过我，只是给我大量的金钱。我上初中时，家里成了赌博场。今天妈妈带人在家玩麻将，明天爸爸叫一帮哥们玩扑克。每天放学后，我回家看到的情景是烟雾缭绕中，一群人守着花花绿绿的钱发狂。我为此生气，多次劝他们别在家玩。可是，他们不但不听我的话，反而骂我不懂事，说小小年纪竟敢管他们。后来，我不说了，因为我也迷上了赌博……
据说这个学生很聪明，成绩一直很好，只是到了高二，成绩才落下来，可能是与他沾染上赌博有很大关系。本来好端端的一个家庭，如果父母给予适当的教育，这个孩子何以会堕落成少年犯，从而葬送自己灿烂的前途？
古人云：物极必反。一个人的忍耐和承受都有个极限，一旦超越这个极限，就会出现相反的结果。杜兰特说：家庭是文明的核心。要想让自己的孩子受到良好的教育，不是让父母为孩子提供多么豪华的房间，准备多么丰盛的食物，请多么好的家庭老师，而是以身作则，即使面临极大的困难，也不要在孩子面前出现一副唉声叹气、无能为力的样子。如果事情直接关系到孩子，需要孩子一起来面对困难，父母也应给孩子一种克服困难的信念。父母要是能做到这些，必须对人生、生活、挫折等有正确观念、承受心理及应对良策。
梅朝耀点评
爱默生说，家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。父母是家庭环境的缔造者，他们的言行举止和对待孩子的态度，将直接影响到孩子的学习的环境。因此，父母要想让孩子对学习有极大的热情，首先就要为孩子营造一个和谐自由的家庭环境。
只有在没有压力、自由的家庭环境中，孩子才能享受到学习的无限乐趣，有了学习乐趣，就会对学习文化知识有充分的热情，这样才能提高学习效率。俗话说，人是环境的产物。孩子在什么环境里长大，就受什么环境的影响。孩子小时候受的影响，有时甚至一生都无法改变。
家长要为孩子营造良好的学习氛围，要从以下几点来做：
第一，给孩子一份理智的爱。在孩子赖以生存的家庭之中，父母的爱要有理智，只有温馨的爱，才是孩子成长的重要条件。让孩子快乐地渡过求学时光，是每一位父母的责任，也是每一位父母可以做到的，鼓励他（她）进步，如果爱过了头就成了溺爱，会使孩子产生过多的不良心理积淀，甚至导致心理扭曲，一步一步走向极端。
第二，参与孩子的学习。可以让孩子知道父母一直在关注着他（她）的学习，他（她）会因此受到鼓励，并由此激发强烈的学习兴趣，同时还要及时发现孩子的不足，和在学习上遇到的困难，及时提供最有价值的支持和帮助，在学习过程中要多鼓励少表扬。
第三，注意与孩子多做交流。认真倾听孩子的心声，用一种和蔼的态度与孩子说话，了解他的真实情况，这样容易赢得孩子的信任，然后才能针对问题给孩子实际性的帮助。父母不要为孩子做得