《非梧不栖》

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非梧不栖- 第4节


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  [后记:这篇是我高二上学期竞选班长时的演讲稿。我当时想当班长是为了给这个集体带来更多更好的转变。记得在之前的一次新年班会上,我精心准备了一些传统的灯谜,让大家猜,并计划在大家猜完后,向全班介绍关于灯谜的历史、猜谜方法以及各种谜格(“谜格”,也称“谜律”,就是在某些谜语制谜和猜谜的时候,必须遵守的各种特殊格式)的文化知识。谁知谜语还未猜完,就有人阴阳怪气地说:“搞这么无聊的节目有谁要猜!”此言一出,犹如泼下一盆冷彻人心的冰水,浇灭了我原本满腔的热情。我心想:既然没人喜欢,索性顺应民心,后面的文化介绍不讲也罢。于是,准备好的节目就匆匆收了场。我觉得这样的氛围会很压抑同学发挥,不利于营造和谐、快乐、积极向上的班级风气。
  我知道这个班的同学们都有鲜明的个性,所以,我无意通过加强管制,来达到整齐划一的境界,毕竟那既不人道也不现实。我在当上班长以后,一直努力在工作原则和尊重个性这一组矛盾之间寻找平衡。但我始终觉得,集体的氛围对个人的行为有不可忽视的作用,所以,我是希望通过适当的管理,使这个集体更有活力。
  一个学期的班长任期已满,我对自己的工作还是比较满意的。当然,这离不开那一群敬业的班委的努力,也离不开通情达理的同学们的支持。]
  

班刊《稻香时光》卷首语
这篇文章是为我们班在广东清远市清城区飞来峡镇较杯村学农结束后所编辑的学农班刊《稻香时光》写的卷首语。
  清远孩子们的欢笑,纯净得如同没有杂质的水晶。
  或许没有哪一种文化,像中华一样如此深深地依恋脚下的这片土地,从刀耕火种到铁犁牛耕,从男耕女织到现代生产,中华在历史的风烟中一路走来,农业,永远是我们力量的血脉。
  从前我们对农村的所有印象,都只来自于课本中的粗浅描述或是长辈们的零散回忆。而这6天的稻香时光,却让我们得以将关于农村的碎片般的认知还原为立体的真实,触摸到了农民的苦乐辛酸。
  远方青山如烟如黛,近处稻谷如金如浪。我们艰难前行其间,用镰刀开路。弯腰,抓禾,挥刀,起身,放稻,再弯腰……机械的程式,不变的动作,让我们深刻体会到了“面朝黄土背朝天”中凝聚的含义。然而当我们转身回望身后成打的稻穗,奔涌的满足感由心而生。
  台上我们条分缕析,台下孩子们笑逐颜开。在清远的小学,我们班的同学肩负起了为小学生们讲课的“使命”。石泓达和颜琛的一堂数学活动课,以游戏的形式开展,纵横数谜、九宫算术等一个个妙趣横生的数学游戏,使学生们乐在其中。张明明和黄晓铨的星空星座课,使学生们知道了黄道十二宫和璀璨星空后的动人传说。我们通过他们纯净的双眸,仿佛可以读出学生们对知识的渴望。
  屋外寒风恣肆凛冽,屋内情意暖若阳春。晚上吃过晚饭,我们有的教农户家的孩子做功课,有的与农户谈论现今国家的惠农政策,有的帮农户做点简单的家务。我们还没有能力来做更多的事,来帮助他们改善生活,唯有从点滴小事开始尽力而为。
  学农归来,有太多的感触充盈心间,于是,我们将其凝注笔端,汇集成了一本学农专刊《稻香时光》。
  我们会带上自己的感悟、自己的梦想,一往无前,因为:重任在肩。
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且看倚天抽宝剑,御风过海斩长鲸
校运会上,参加女子800米比赛之前,黄晓铨来为
  我加油。
  ——高二(1)班优秀班
  集体申报材料当奥班考试的一纸名单被公之于众,茫茫人海中,我们这50名来自全省的优秀学子的人生轨迹曲线便发生了交叠,共同组成了如今的高二(1)班这个优秀的集体。
  一、 高考竞赛
  ——平衡现特长1班是华附中特别的存在。我们因竞赛而相聚,相识,相知。高考与竞赛,是我们学习生活中交替进行的主旋律。在高二上学期的学科竞赛中,我们取得了令人瞩目的成绩:7人获奥林匹克数学竞赛一等奖,1人获数学竞赛冬令营满分金牌,2人入选国家集训队,3人获物理竞赛一等奖,1人获信息学竞赛一等奖。我们用心血的付出换来了累累硕果。
  在学校的常规考试中,我们亦当仁不让,多门科目平均分稳居年级第一。同学们在紧张的竞赛备战之余,对其他科目的学习依旧热情不减。因为追求卓越的精神已经渗透了我们的每一滴热血。
  二、 班级建设——规矩成方圆
  曾经我们个性张扬,我们年少轻狂,以为自己可以游离于陈规旧俗之外。然而年岁渐长,我们逐渐认识到了规则的重要,也终于明白:有规矩,才有方圆。
  新班委走马上任之后,对班级建设进行了大刀阔斧的改革。在班中实施每日一报制度,由学委负责将每天班级常规评比的分数抄上白板,并向同学们总结汇报当天的情况,提出新的要求。生活委员加强了监督检查卫生情况的力度,使得同学们能在一间桌明几净的教室中享受学习的乐趣。纪委坚持每天晚上督促、提醒同学们快速进入学习状态。班长则负责班级工作的宏观调控和大局把握。新班委们注重与老师们的沟通与交流,很好地起到了上传下达的桥梁作用。在十余名班委的热心与诚意的感召下,同学们集体主义精神迅速高涨,凝聚成一股坚不可摧的蓬勃力量。在本学期的课间操、卫生评分、出勤表现,仪容仪表、班容班貌等方面表现突出,取得4次文明班称号,同过去相比是很大的进步,得到年级与学校的肯定与赞扬。
  三、 文体活动——团结是力量
  “君子不器”,孔子的名句言犹在耳,我们牢记并实践。不错,人不应沦为囿于某一技艺某一功用的器物,不拘于一才一艺,而是通于艺,游于艺。
  校运会前,我们齐心协力,从班徽创意到班服设计,从入场仪式到组织排练,无不凝聚着集体的智慧和心血。有志者事竟成,那件由我们亲手设计联系厂家制作的班服体现奥班特色,彰显青春活力,获得好评如潮;苦心人天不负,韵律操评比获得年级第三,校运会入场式更是取得全校第三的优秀成绩。入场式上,我们的黑枪队形,寓意高二(1)班整装待发,以昂扬的姿态,迎接未来的挑战。
  艺术节上,亦少不了我们一班同学充满活力的身影。吕辰儒同学的相声《妙趣网生》,引得现场笑声不绝于耳,梁昊同学担任艺术节晚会主持,他举手投足尽显独到风采。由全班同学组成的合唱团表演的主题曲串演《百廿·青春》,同样赢得满堂喝彩。
  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在华附这片沃土,我们施展自己横溢的才华,张扬青春的活力。
  四、 同学之间——平淡蕴真情
  “君子敏于行而讷于言”。高二(1)班的同学,每人都有一颗火热的心,只是不愿言表,而选择把关爱默默传递,犹如平静的冰川下深藏着的澎湃激流。
  “三人行,必有我师焉。”1班藏龙卧虎,人人可以为师。我们每当学习上遇到困难,总能找到热心解答的高手,释疑答难。在教室里,人们总能听到同学们关于解题的思考、方法的探讨,教室里洋溢着浓厚的学习氛围。比如学完导数后,非数学组会向数学组请教微积分基本定理的推导证明;学了洛仑兹力后,非物理组与物理组讨论霍尔效应;学了分子结构后非化学组向化学组询问杂化轨道理论的深层知识。在互相交流中,我们得以取长补短,共同进步。
  学习之余,同学们也互相关心、照顾。学农时,有车的同学会帮有需要的同*一运行李,家中农活少的会帮农活重的分担任务;有同学参加活动如小歌手比赛时,电脑高手帮忙截取片段,消除原声;日常生活里,阅读手机报方便的同学会适时提醒大家近期气温的变化……
  缘由天定,份在人为。在这些貌似平淡无奇的小事中,却蕴涵着深深的同窗情。
  龙潜游于四海兮,风雨兴焉;鹏奋飞于九天兮,前程万里;凤翱翔于千仞兮,非梧不栖。我们将承蛟龙之豪情,怀鸿鹄之远志,秉凤凰之决心,在接下来的学习工作中,披荆斩棘,争创新的辉煌。
  且看倚天抽宝剑,御风过海斩长鲸。
  (后记:这个学期,我们班在程老师的关照、教导下,班级风貌有了很大变化。这是作为班长的我为我们班撰写的优秀班集体申报材料。)
  华附是一所久负盛名的中学。
  它雄立南粤,阅尽百年沧桑;它走过晚清的凄风苦雨,
  见证民族的风雨飘摇;它与祖国一同新生,
  而今又将拥抱民族的复兴。
  奥班是一个特殊的集体,我们因竞赛而相遇,相识,相知。
  班上男女比例严重失调,
  不过,在与众多男生相处的过程中,
  他们的豪爽大度、洒脱不羁、理智乐观的性情,
  让我感受到另一种风格的独到之美。
  在华附奥班,
  我逐渐完成了初中生到高中生的身份与心态的转变。华南师大附中的社团和活动数不胜数。除了传统的学生会、团委,还有模拟联合国、辩论社、学生公司以及为有志出国留学的学生创办的追梦文学社等等,俨然如同一所大学。当然,最有意义的是志愿者服务活动。每个班都有自己的志愿服务队,图书馆有一批敬业的志愿者,每当学校举办大型活动也会额外召集志愿者。这是学校优良的传统,它不仅让我们在活动中增进友谊,明白“生命的长度用时间计量,生命的价值用奉献衡量”的事理,还让我们在看到受助者发自内心的欢笑时,真切感受到乐于助人之后的满足与幸福。图为我们班志愿服务队在敬老院看望老人的合影。
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1班不一般
一
  有时会听到别人这样评论1班:“1班的学生不是人。”“不是人”,这三个字颇有点意味深长的感觉,我们不是人,那我们是什么?不学就会的天纵奇才吗?高分低能四肢简单的考试机器吗?自私冷漠只知自己埋头苦读却对他人不闻不问的冷血动物吗?让我们走近1班,去感受这个集体中那一个个朝气蓬勃、充满青春骄傲的灵魂。
  数学课,我们正在学集合(当然数学组的早已被拉去奥校楼开始魔鬼式的竞赛专题特训)。
  “谁来用描述法表示一下所有偶数的集合?”叶老师有意思地看了一眼骏。于是骏跳上讲台,在黑板上龙飞凤舞地写下了{x|x mod 2=0}。台下立刻沸腾了:“哇噻,牛爆了!”诸如此类的声音此起彼伏。因为mod这个符号是从不在数学课本上出现的,唯有竞赛书才会提及它的用法。
  然后是一个石破天惊般的声音:“这不是高考要的答案!”
  叶老师不禁莞尔:“这样写确实是对的,但我们一般把它写成{x|x=2k;k∈Z}。”
  我于是又想起第一天来报名填表时,有不少人在扯着嗓子喊:“仅是‘初中受过何种奖励’这一栏就写到笔没墨水了!”每个人的脸上都洋溢着自信的微笑。“骄傲”,这为世俗传统所不容的情感,却深藏于我们每一个人的心中。也许,正是它才为我们提供了一往无前的勇气与动力
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