《一道残阳铺水中》

下载本书

添加书签

一道残阳铺水中- 第6节


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!

  他一看到宋长河感觉头都馊了,但是他还是无可奈何地对他说:“宋长河,我们学校方面都商量了,这样耗着也不是办法,你的条件我们都答应了,但是你必须马上把你女儿的棺柩运回家,还有你老婆也抬出办公室,你的人在20分钟内必须撤退这里,并保证此事一次性了解,以后永不再纠缠扯皮!”

  宋长河就看着米校长,那模样仿佛米校长是个长得很排场的女人,他说:“米校长,我和你打这么几天的交道,真的很难搞清你的话哪句是真哪句是假,我们一帮粗人可没你那一肚子酸臭水,我们小老百姓只认死理只讲实在,你一手拿钱来,我们一蹬腿走人,见钱说话,到现在我也不顾什么脸面不脸面了,钱就是硬道理!”

  米校长说:“我们现在学校经费很紧张,一时半会拿那么多钱出来,十分困难,这样我们可以打一张欠条给你,然后等学校宽裕的时候再一笔一笔划给你!”

  宋长河笑的足够讽刺意味:“米校长,你又要使什么花招,我们老百姓就目光短浅,见钱眼开!再说你米长新能欠张三欠李四的钱,可你欠过死人的钱没?我女儿的命没了,这些是我女儿的命钱,一条命呀,你们还有什么拖三阻四讨价还价的?”

  米校长已经是满头大汗了:“这样,你现在只要把一切撤离干净,我们再给你追加两万,怎么样?”

  宋长和说:“红嘴白牙说得再好听,都是空话!要打发我们走,世界上的空头支票怎么会少了你这一张?再说,今天运棺恐怕不行,今个日子不吉利,贸然出棺,要是犯了神冲了刹要出大事的,我已经够倒血霉得了,你不怕我还怕呢!”

  米校长一时指着宋长河气得面无人色:“宋长河,你他妈真是厕所里的石头又臭又硬!打不湿拎不干的货!”

  然后长叹一口气,看来事情发展得让人难以预料和控制,他现在所能做到的只能是通知每个老师,看好自己的学生,照常上课,在常规教学上不能节外生枝,竭力从表面上维护一个安定团结、生机勃勃的假象。我躲在自己班里守住学生,布置了一道作文题,要求他们就宋晓小的死写一篇反思性的短文,以达到发人深思、引人自省、防微杜渐的目的。我就在走道上来回徜徉着,看他们哗啦啦地翻书,心无旁骛地书写,他们此时也应该都是别是一番滋味在心头了。

《一道残阳铺水中》二
(2)

  坐在我美丽、可爱的草草面前,心里像塞了蜜糖,充满了虚荣的满足和甜蜜。草草却瞪了双眼,把一张好看的脸扭曲成奇怪的模样。我故意装没看见,她便飞过来一本作业簿砸在我头上,全不顾办公室里众目睽睽。我拾起那作业本,上面写着王艮鑫的名字。草草说:“你看看,挺用功的一个学生,变成这样,一塌糊涂!”翻开作业本,里面的字迹就如一群少林和尚在练武功,满纸飞跃腾挪,绝妙的让你一脸茫然。

  草草说:“都是你们班那个宋晓小惹的祸,也该好好管管!”

  我笑,说:“现在的学生可以用管这个字吗?管的年代一去不复返。现在倒过来了,学生要管老师了!”

  “像宋晓小这样的学生不管管怎么能行?成天和一群男孩子鬼混在一起,交什么男朋友,还一群一群的围绕她转,时间一长,这些男孩子为宋晓小就常起矛盾和摩擦,不就有一次吗,有两个男生为了她要在操场上决斗,还纠集两帮子人群殴,不是学校发现的早,后果不堪设想。”

  我说:“我正为此事着急呢!”

  草草说:“这样的学生是典型的问题学生,你要好好引导,注意方式和策略。”

  我说;“是呀,老师这碗饭不好吃啊,都说医者父母心,其实师者如斯,一边要顾学生,一边要成绩,一边要传道授业,一边要苦口婆心,前后夹击,一不留神就要误人子弟。干什么不好,偏摊上这一行!”

  草草把手托在腮上,莞尔一笑,把个若大办公室笑得蓬荜生辉:“怎么有点要看破红尘的味道了?”

  我故意很深情地看着她的眼睛:“世界上只要有你,我就不会看破红尘,你是我的空气,没有你我就不能呼吸……”

  还没等我说完,草草就嗔怒相加地噘了嘴,之后又十足没良心地笑,说:“做梦娶媳妇——想得美!”

  我说:“但愿梦想成真!又怪腔夸张唱道:”你要是嫁人不要嫁给别人,一定要嫁给我……”草草便又飞过一本作业本砸在我头上:“等吧,排队到下辈子,努力努力兴许还可以考虑。”

  看见她款款步去的倩影,忽然心就拼命加速度地跳个不止,感觉这个学校里只要还有她李草草在,我的生活就还有个奔头!

  既然接了这个班,就依然要一如既往、全心全意地用今天去重复昨天的故事。我布置下去星期二上午开一次家长会,并强调这次家长不到会的同学,扣除二学分,对年末品优有影响。

  虽然如此郑重其事地强调,但是星期二上午的家长会还是颇为清冷,来的家长不到三分之二,没有达到预期的效果。我粗略地总结了一下原因,三河中学位于县城与乡村结合部,生源大部分来自乡下,而现在农村几乎青壮年男女倾巢出动外出务工,剩下老弱小幼留守空巢,那么家长会清冷也就很自然了。弄清这个问题后,对管好这个班一时无法乐观起来。

  直到家长会结束,也没看见宋晓小家长的影子。我把她再次叫到咨询室,有了上次的经验,一开始我就极力营造一种宽慰、和谐的氛围。我泡里一杯茶放在她面前的桌子上,顺手拉了一把椅子撂在她旁边,就很随和地说:“你先坐下来,喝口水吧!”

  她不坐也不端杯子,只用一双弧疑的大眼睛看我。我就动员面部全部肌肉十分诚恳地对她笑了一下,我一笑,她就明白了我已看透她的心思,身体反而不安似地晃了一下。

  我说:“你不要有什么心理负担,我只是想坐下来和你推心置腹地谈谈昨天我们没谈完的话题,你完全可以只当我是一个无关紧要的聆听者,而面对一个听众彼此是平等的,你可以畅所欲言!”

  我顺手又把杯子往她跟前推了推,接着说:“你看,我是你的班主任,年龄比你大,是老师更是大哥哥。犯了错,老师就要关心你,把你引到正确的方向上来,不至于再重蹈覆辙。或许我平时工作上方式、语言态度上有所不当,但那也是狠铁不成钢,求成心切,你能理解吗?你看师生关系是人际关系中较微妙的一种,每个师生都希望能融洽、和谐相处,但事实告诉我,学生的心灵是敏感、脆弱的,一不留神就会造成师生隔阂,界线分明,打下心结。但反过来说,只要大家及时沟通相互理解,再紧的结也能打开”,我喝了一口水又说,“你记住,其实世界并不是你想象的那样,只要你敞开心扉,大家都是可以信任的,并且得以互助,构建一个友善的和谐环境。首先你问你自己,你信任我吗?你信任你面前这个大哥哥型的班主任吗?如果相信,你可以把心中的喜怒哀乐向我一吐为快,我年龄比你大,经历比你多,说不定在很多方面都可以帮你出出注意的!”

  她认真地看我了我一眼,没有了那种冷傲、漠然的对立姿态,我知道,我的话奏效了,有了一个较好的开端。我起身把椅子又挪了挪,说:“你不必急着回答,坐着,好好想一下我说的话有没道理。”

  接下来是一阵沉默,从后面的工地上传来此起彼伏的锤击声,杂乱而沉闷。她踌躇着,再次抬头看了我一眼,这一眼从外到内的用心。我始终微笑着,她像受了鼓舞似地把耷拉着的肩松弛下来,说:“王老师,我想知道学校怎么处理我?”

  我说:“这个教导处还没决定。”

  宋晓小并不放心:“可是昨天米校长嚷得那么凶,要开除我的,我真的要被要开除吗?”

  我说:“这要看你的表现了!只要你端正态度知错能改,下不为例,我可以和米校长及教导处的老师说说情,可以从轻处理。”

  我认真地看了看她染得发黄的头发,一双大眼清秀而迷离,依然是如剪纸一样的红色小衫贴在身上,裤角大得出奇,这样我心里忽然有一种惋惜之痛。我说:“听说你和同学的关系处理的不是很好?”

  她看了杯子好一阵才慢慢地说:“我并不是她们想象的那样!他们总是喜欢把别人装进自己编造的神话里,然而生活里哪有那么多胡思乱想?”

  我说:“那么他们既然是胡思乱想,事实又是怎样的呢,可以谈谈吗?”

  她的目光又开始在那只杯子上游离,难以自拔似地专注和矛盾,她的脚在交替轻轻地挪动着,声音虽小得可忽略不计,但在她与我之间很分明。我慢慢地喝完自己那杯茶,她始终没碰面前那个杯子,虽然她一直把目光一滴一滴丢在里头。最后还是我开口:“好吧,这个我们以后有机会再谈吧!对了,刚才的家长会,怎么不见你的家长来?”

  她终于把目光从杯子里捞回来:“他们都出去打工了……”

  “那你家里应该还有其他人啊?比如你的爷爷、奶奶、叔叔什么的,只要是你的监护人都可以来开家长会的!”

  她低了头,额前的一缕头发很生动地垂下来,短短的说:“家里还有一个奶奶年纪大了,和大伯大娘生活在一起,大伯一家一直和我们家不和睦……所以我八岁起他们就把我扔在姑姑家生活,一直到现在,……我还有一个弟弟,他们的儿子,三岁时跟他们一起出去整整七年没见面了,应该上三年级了……”

  她再次抬头时,那一缕长发下的双眼噙满泪水显得斑斓而迷惘。现在的她,完全是一个无助、单纯的花季女孩,完全没有了往日的冷傲和玩世不恭。

  “难道他们不常回来看你吗?打工不会打的连家也忘了吧!”

  她无力地摇了摇头。

  “那,你节假日可以去他们那里呀,比如寒假暑假都可以,一家人团聚团聚很有意义的,有生活上、学习上的不快之处可以相互透风、谈心,对你们现阶段的健康成长有很大益处。”

  “我才不呢,他们早把我忘到十万八千里去了!”泪水开始如虫子般一串串从那大眼睛里往外钻努力在脸上爬。

  “其实,你很想念他们,对吗?”

  她咬了一下嘴唇,开始一点一滴地啜泣,最后整个人爬在桌子上呜咽起来如风雨中怕冷的羔羊,叫人无限怜悯,却不知怎么劝她才好。看着这个比自己小*岁的小女孩,一时有千百种思绪像天落雨点,一下子齐头并进向我脑子有限的空间射来,我被沉重地射中。

  宋晓小渐渐平静下来,眼圈红红的,迷惘和无助的像个小动物,我更喜欢她现在的模样,因为此刻的她更加接近一个在老师面前温顺、乖巧的学生形象。

  我接着说:“这些年,你都主在你姑姑家,家长会她应该来的。”

  “她不会来的!”

  “为什么?”

  “她很忙。”

  “那你姑姑家住哪儿?能告诉我吗?既然她很忙,我可以上门家访的?”

  她似乎吃了一惊,用疑惧的目光盯了我,却紧闭双唇一言不发。

  “怎么
小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架