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每个人都有块地基，可以不停地建设。而每个人建设的楼房又因为地基，自己所使用的建筑材料、建筑设计的不同而高度不同。但最终每个人都有一个“高度”，不管怎么建设。就像现在最高的建筑物——位于迪拜的哈利法塔的高度为828米。
有人说：建筑不应该为了比高度而建设，而应该是建一个适合自己居住的楼层。因为太高的地方人不能生存。
可我好像就是在为高度而建设自己。当建得高了，登得高了，看得远了，视野广阔了，自身的建设欲与对外界空间的占有欲也就随之变得越来越强。当自己越来越接近建筑物的顶端时，欲望也像视野变得无穷无尽，几乎占据了所有的空间。膨胀的视野让眼睛胀痛，然后再作用于心。心膨胀了，而身体就压抑得紧了。然后有一天你会感觉到高楼的倾斜，或是在倾斜之前，高空的你产生了某种类似于高原反应的反应，心慌、气促、头晕、呕吐、腹胀、腹泻、胸闷、食欲减退、倦怠、乏力、失眠、眼花、嗜睡、眩晕、手足麻木、抽搐……
“高原反应”，我的“高原反应”早就出现了。我早已感觉到力不从心，感觉到疲惫。有时候好想慢下来，休息一会，好累呀！可我慢不下来，也不知道该如何慢下来，这车没有刹车器，况且后面还有那么多车子在追赶，他们一直在后面叫嚣着。而内心的自责踩着油门。不想要这种生活，却又无法摆脱这种生活。曾尝试过，却发现自己中毒很深，摆脱不了。
感觉自己像是被某种东西给定义了，为它所禁锢。而这东西是什么呢？
满分？好像是“满分”！
还记得第一次的满分，在小学一年级的时候，一次意外的满分，让穗儿从此步入了班级的“上层社会”。从此穗儿开始得到老师的喜爱，越来越多的同学来找穗儿玩，也从此越来越多的满分落在穗儿的文具盒里。而初中入学考试，数学和自然科学的双百分让穗儿享受到了它无尽的好处。以全省第三的成绩升入了初中，在班上排名第一，然后穗儿被作为升入一中的苗子重点培养。老师们对穗儿特别关照，连穗儿的座位都是老师特意安排好的。高一物理的满分让班上几乎所有的人对穗儿刮目相看。
偶然中的第一次满分打开了自卑的瓶盖；第二次的满分拿来了装自卑的杯子；更多的满分倒空了穗儿的自卑；而从所有事都想得到满分开始，穗儿就失去了自我。然后心房角落里那件阴暗囚室的锁被打开了，那曾经一直被囚禁着的东西浮了出来：我要打败他们所有，我只要自己一个人拿满分。
“满分”让穗儿慢慢变成了完美主义者，而完美主义者都是自虐狂，然后它迅速地滋生出了强烈的占有欲，甚至变得排斥他人。
当你在偶然中得到一次满分后，就想要的是第二次的满分；当你得到二次时，你想要的只会是更多的满分；当你得到了更多的满分后，想要的是任何事儿都得满分；当你几乎什么事都得满分的时候，你想要的是只有自己拿满分。
穗儿已经习惯拿“满分”了。满分这东西！也是啊！离第一次拿满分，已经十年多了，小学一年级。过去曾拿过的那么多满分足以让穗儿习惯某件事，变成某种人。满分已滋生出“瘾”来。
而这满分一开始就像是谁谁下的饵儿。它确实牵着穗儿向上游，游得很快。但直到有一天游到脱离水面，才知道，饵儿里面已经随着自己的贪婪和自负生出了勾，它勾住了自己，它想偷走灵魂，甚至连那副躯体也不想放过。
有些东西没有满分，于是我们降低了要求，只要比其他所有人好，只要做第一。其实穗儿也不是完全的完美主义者，更多的像是在这种环境里变异了的完美主义者。我们要的是比别人强，只要比“对手”强。
“满分”，已经移到穗儿的骨子里了。而关于满分的一系列反应则像是大脑控制不了的非条件反射，一遇到“考试”，就……
而这台年久失修的机器还能拼多久呢？逃不掉，也适应不了。高处的气温，高处的压强，高处的强风，高出的闪电……觉得自己像是一个气球，渴望向上飞，但越飞越高也越容易粉碎。 txt小说上传分享
第八章
第八章
晚上睡不着觉，想到许多事情，许多人，然后想着想着，哭着哭着，疲惫地不知是在什么时候睡着。而第二天早上还是乖乖地爬起来。
越来越想念自己的父母，从未有过的想。细算算，到今天为止，自己已经被留守了十一年零九个月。
小时候，村里的人常常逗穗儿，“你妈妈回来了，快去街上接她。”
“你骗我的。”
“我没骗你，你不想你爸爸妈妈啊？”
“不想。”穗儿把嘴一撅，头一扭。
“这孩子！为什么不想啊？是不是爸爸妈妈在家还影响你玩啊？”
而初中时的穗儿心中有关于父母的就是要好好学习，不辜负父母，将来要报答父母。平时除了冬天洗棉袄或是双休日回家没搭上车时，才会想起他们来。那时的穗儿像是不需要他们似的，因为自己已经有足够的爱。
而现在我竟是如此的想，如此的想听听听他们的声音，听他们给我的鼓励，听他们对我说，不要紧，只要尽力就好了。我每个星期都会到电话亭，给他们打电话。
“爸，这次考试我得了第六名。”
“年级第六名啊？”
“不是的，是班上的。”
“才第六名啊！”
父亲不怎么主动问我学习，总是我主动向他汇报。以前的自己总想向他证明一点，不仅是我的身体很好。只是父亲听了太多有关于我的好消息。而当人一旦到了顶峰之后，等待他的几乎只会是下降，
爸爸妈妈说，现在所有的希望都寄托在你一个人身上了，你哥哥高考也没考好。现在所有的希望都寄托在那个曾经只要健健康康成长的我的身上。他们有时想给我鼓励，但却常常说错话，常常触到我的伤口。他们不懂我的处境，他们又怎么懂呢？时代变化太大了。虽然他们常常说自己经历了很多，过的桥比我走的路，吃的盐比我吃的米多，但这些他们没有经历过。
我忍住自己的怒气，也忍住不让眼泪一路往下掉的自己声音有哭腔，可是也不想再多向父亲解释，在这个地方考全年级第六名有多难。
而用于我这部机器运转的电力好像要殆尽了。
告诉自己不能辜负父母的期望，暗示着自己要考上好大学，去看看外面的世界，要生活在一个连夜晚也通明的地方。可这些自我的安慰随着使用次数的增多越来越弱小，现在被使用过N次的它微弱的像是要趋近于零。
而我的情绪也越来越不受自己控制。阴晴不定的我有时会对陈伊大吼，甚至撇开她一个人走。而伊儿总是紧跟在我后面，怕她出事，无论我怎样的撇开她。
陈伊安慰着说：“其实这个世界上是有很多人在关心你的，有些人一直在心底默默地关心着你。”
电视上常常有这样的台词，现实中的人们也常常这样为自己找着借口。
但那些“关心我的人”却让我感觉不到关心。这种没用的关心。这种关心有什么价值吗？让对方感觉不到关心的关心只不过是自己对自己的一种安慰。这种默默的关心没用得就像一个懦夫的自言自语。
考完试了，他们又跑过来问我某道题做出来了没有，考得怎么样，我干净利落冷冷地掉下一句：“不要和我对答案，我讨厌对答案。”在对答案以前，我不会因为知道自己又做错了一题而难过，正是因为自己觉得是对的才会把它写上去。自卑而又自负的人。我甚至会对着在自己附近对答案的人发火。
我喜欢被欣羡，喜欢名次表上自己的名字排在最前。可这样做的我，只不过是想要得到别人的在意，从而感觉自己的存在。我想要的只是有个老师过来拿着我的试卷看看，帮我分析我的不足，然后给我以鼓励。我想要的就只是一种关心，一种给自己动力的关心；一种动力，一种支持自己继续前进的动力。
我趴在桌上闭起眼睛。不想再虐待自己。老师又催着要交作业了，不交作业的同学课代表把名字记着交上来。我只得又挺起身来，拿起笔。
我又开始写信，然后塞在抽屉的最底层，变成荒废了的纸。
“桃，最近怎样？……现在觉得自己越来越不正常了，想去看心理医生，可惜没钱，也不知该如何去。心理医生都好贵啊！我的爸妈也不会理解。人很压抑，有时候都有一种用小刀划自己的手臂的冲动，感觉身体有一股气在里面乱串，却怎么也出不来。哎！都不知道现在该怎么办。站在窗口、阳台的时候不知怎的，总有一种想跳下去的感觉，脚底像是有什么在用力，身体一刹那变得很轻。去操场的时候，有时去早了，走到湖旁边时，就站在那儿，看着湖水发呆，看湖水产生的波，再想想物理书上讲的波，好像试一下踩着水上是什么感觉。脑袋里像是有种潜意识在耳边叫，自己像是控制不了自己……每当这个时候总是安慰自己，要撑过去，自己还有未来，未来会很美好，但感觉自己都快撑不下去了，真想早点离开这里，然后再也回来。我想在这里除了操场上的那些老树，没有什么我会怀念……”
“有时睡醒了，头空空的，就只会有一个问题像苍蝇似的在里面乱转，为什么要活着呢？好像没有什么理由。然后我会看看窗外，嗯，不行，跳下去会很疼。曾经这个问题有很多的答案，这些答案在我每次梦醒的时候回答着那个问题，来支撑着我去开始新的一天，但当这些答案都慢慢地被一个个新的一天否定……我感觉不到自己。”
又要统考了，中午，我在教室里撑着沉重的头做那一大叠试卷。一到要统考，老师则是把试卷一大摞一大摞地往教室里抱，说这都是以前没做完的，要在考试前处理掉。我摔下笔，伏在桌子上，哭了起来。没有人抬头看看我，他们各自赶着各自得作业。我冲到宿舍，趴在床上。
“怎么了？穗儿。”在宿舍里休息的陈伊看到我红着的眼。“怎么了？”
“我不想考试了，我不想再过这种日子了。你说人这样活着干吗啊？有什么意义？”我的眼泪忍不住往下掉。
“你别这样说，怎么了啊？出什么事了啊？”
“没什么，没出什么事儿！”
伊儿温柔地拍了拍我，“走，我们去操场上去转转吧！去说说话，散散心。”
伊儿的好就是她总是在我最缺“好”的时候给我以“好”，总是在尝试着懂我。有时侯我清醒过来了就会后悔该对她的大叫，但当我向她道歉的时候，陈却是一脸茫然，你什么时候对我大叫过。曾经我是那样的讨厌伊儿的软弱，但伊儿的好总是那样温柔得叫我无法抗拒。无论我怎样的撇开她一个人走，伊儿总是紧跟在我后面，怕我出�