《不要等到毕业以后》

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不要等到毕业以后- 第2节


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    好比分析股票的一个软件大家都在使用,这个软件的边际效应就在递减。赢家永远是采取新规则的,世界就在这样动态对抗中不断进步。

    所以,不要因为某个框架在某些领域证明很成功就形成对它的依赖。我很喜欢卡斯帕罗夫在《棋与人生》中的说法:当你依赖某种模式获得巨大成功时,它就成为你最大的弱点,你看不见,但你的对手看得见。

    我现在的习惯是为自己的大脑多贮存几种框架,遇到事情时,用不同的框架对比思考,这样更容易做出更好的选择。冯仑说过一个人要做大事业必须会说四种话:“官员的话,学者的话,商人的话,江湖的话”。四种话,就是四种话语结构。如果你有训练这些讲话的模式,那么与人沟通起来更顺畅。

    任何行业的思考模式都需要学习。学习一个思考框架要经过“摸索→模仿→记录→表达→复用→优化”六个阶段。

    一开始在自我摸索中遇到困难,人就会观察别人的做法并加以模仿。如果只是模仿不去总结,就会停留在表面的层次。所以,管理学要求把你实践过程中的行为、数据和经验记录下来,慢慢地,这些记录的内容,就会变成你的财富。这时,你可以把经验分享给别人,这就进入表达的阶段。

    一旦其他人借鉴你的思考框架,那么你的思考框架就证明是可以复用的好框架。这不仅仅是你个人的经验,还可以成为组织的经验,大家可以一起持续优化和完善它。

    建立思考框架的方法,对大学生而言不妨开始学一点思维导图。思维导图并非是万能的,但作为一个入门级的思维工具,很适合大学生学习。很多职场人士很喜欢用思维导图沟通,提前掌握这门武器,将来在职场是会加分的。

    想学习思维导图,百度“思维导图”,或者看看思维导图发明者博赞兄弟写的《思维导图》一书。

    实操训练:你是如何为书籍分类的?

    有一天,你发现书柜里的书太多了,请问,怎样分类才能既便于查找又便于归类?能想出5种以上为书分类的方法吗?

    再想一想这种分类的方法可以应用到衣服分类、朋友圈分类和的时间管理上吗?

    现在尝试把你最擅长的一件事情,画成一个结构化的思维导图放到网上分享。比如,画一个组织班级春游或组织班会等方面的思维导图。
第四章 培养一种终身受益的兴趣
    我经常收到大学生的来信,说自己的性格和专业不搭。有趣的是,大部分人都说自己喜欢接触新鲜的东西,喜欢旅游,喜欢和不同的人沟通,所以,不想做沉闷无聊的技术工作,想找到更能发挥自己特长的工作。

    希望从事的职业是自己感兴趣的,我年轻时也是这样想。等工作后才明白,能够把兴趣当职业的人少之又少,毁掉兴趣最有效的方式就是把它变成工作。

    我有一个做销售的朋友,总是拉我和他合伙做事情赚大钱。我这兄弟会唱歌、会喝酒、会跳舞、会打麻将。只是现在他把这些特长变成了应酬技巧,把兴趣和赚钱扯在一起,如果赚不到钱他就没兴趣。你看我这朋友就是一个反例,把自己的兴趣和工作结合在一起,结果兴趣就毁了。l米l花l书l库l ;__

    其实,不管是学习,还是工作,80%的时间是在做简单重复的事情。重复、单调没有变化的生活会让人抓狂。所以,我们需要找一点别的快乐来平衡这种生活,这种平衡往往来自你有一样可终身坚持的爱好和兴趣。没有这种平衡,每天只是学习工作,你都不会觉得幸福。

    工作能带来收入,地位和名声,但不能给你带来幸福感。如果在工作以外能培养一种可以长期坚持的兴趣,那么,在压力大的时候,就会找到属于自己的排遣方式。通过自己的兴趣认识新的朋友圈,谈不一样的话题,了解不一样的人生,发现不一样的世界,不需要那么功利,也不需要那么费心,所有的投入都是你自己的心甘情愿,这个时候,你会发现自己多了很多快乐。

    发展和职业不一样的兴趣对职业也会有帮助。

    爱因斯坦是大物理学家,他的业余爱好是拉小提琴。很多人的兴趣都和艺术、体育、文学相关,这些领域的兴趣往往能激活人的右脑,培养人的创造性思维,使人能在工作中有更好、更有深度的思考。

    进入职场后,兴趣也许可以成为你组织活动的特长,也许可以成为结交人脉的最佳名片。兴趣的交往往往少了很多功利心,反而能帮你带来更多的机遇。

    有时候把兴趣玩出名堂,兴趣也可以变成职业。

    有个男孩很喜欢玩肥皂泡,长大后,他在业余时间就去做肥皂泡魔法师,每天接到很多邀请去各种场合表演玩肥皂泡。他的兴趣给自己带来了机遇,也给别人带来了快乐。

    但是,我希望大家培养的兴趣不是想着把它变成功利性的武器,而是让我们在平凡的生活中找到属于自己的快乐。

    有本书很好玩,叫《黑客与画家》,去看看,会让你产生很多不同的思考。

    实操训练:你的兴趣是什么?

    这个世界上的人很多,每个人的个性和特长都不同,有的人喜欢动,有的人喜欢静,有的人喜欢热闹,有的人喜欢宅居。不管是哪种人,都可以培养在某个方向的兴趣。

    一个人的兴趣发展和他的个性还有某个方面的特长相关。我建议大家思考一下,你们在文学、音乐、美术、建筑、手工、收藏、运动、游戏、极客等领域能否找到一个爱好?

    现在,把你想培养的兴趣写下来,去搜索有无类似的爱好者网站或者社区,加入他们,一起去玩,说不定这些爱好能让你成为某个领域的行家呢!

    @小巴_1990是河南省南阳师范学院思想政治教育专业(师范类)的大三学生,学校似乎不太有名,据说这个专业毕业后最对口的岗位是初、高中的政治老师。

    小巴刚踏进大学时心里很失落,眼前的学校与自己想象中的大学差远了,专业也不好。但他坚持隔一段时间就给自己写一篇总结文字,然后发在QQ空间和微博。没想到这个习惯却给他带来一个新的圈子。

    小巴第一次在微博上发长文是因为帮一个同学修改迎新晚会PPT。作品在一天做好并得到对方认可,于是他想:“我能不能以心得总结的形式分享自己的制作思路,授人以渔而不是授人以鱼?”于是他写了一篇文章,《搞定五大问题帮你一天做好一个PPT》发新浪微博,发微博时顺便@了PPT圈的几位高手,没想到竟然得到@秋叶语录老师的鼓励:“非常好的制作总结,做PPT不在多,在于思考和总结才能提高快。”

    这次经历激发了他写长微博的兴趣。

    2012年元旦,小巴到卖场做临促——卖笔记本电脑。做临促通常被认为是打酱油的,小巴并不是这样想,他非常用心和其他三位店员创下了一天卖掉笔记本电脑36台的最高销售纪录。回到学校,他马上从卖场、厂家、常促、临促这四个角度谈了自己的一些感想。没想到竟然获得微博大V@数据化管理的转发评论鼓励,随后电信全国市场部经理粉了他的微博,鼓励他尝试手机的销售。

    这些经历与小巴的专业似乎都不相关,他的同学也很不解,觉得他是做无用功,对找工作有什么帮助呢?

    寒假时,秋叶老师建议小巴:你其实适合做管理,为什么不发挥自己的优势呢?

    在秋叶老师的推荐下,小巴开始看“管理圣经”《哈佛商业评论》杂志中的100篇经典文章,并尝试通过自己的理解将大篇的文字转化成读书笔记、思维导图、PPT等形式分享到网上。没想到第一篇文章转发量竟然破千条,更让人惊喜的是,@哈佛商业评论官方微博竟然转发了小巴的作品,并私信联系他:“请告知您的相关信息,我们将为您寄送最新一期的杂志。”

    再后来,《哈佛商业评论》前主编@陈雪频邀请小巴到他的创业公司“智慧云传媒公司”做暑假实习生。要知道,陈总公司招聘的实习生都是北京大学、复旦大学等名校的本科生、硕士生。

    一个不知名的二本学校的普通学生,完成了一次漂亮的屌丝逆袭,这个故事对你有启发吗?
第五章 学会自学才算读过大学(1)
    有的学生说在大学要好好玩,也有人说读大学的目的很简单:中国社会认文凭,不就是混张文凭,用这块敲门砖就业吗?

    读大学拿文凭是必需的,但这还远远不够。假如花费那么长时间和那么多金钱,只是为了拿一个文凭,这个大学读得根本没价值。

    中国近代史上有名的“五四”运动最有价值之处不仅是提出“民主和科学”,而且希望每一个青年都能有“独立之精神、自由之思想”。

    陈寅恪在王国维纪念碑上提出的这句话,应该值得每个青年人深思。上完大学,不一定能生活得很好,但将来的生活质量,一定和你有没有独立思考能力有关。

    在中国,学会独立思考,自主行动,摆脱依赖,实现自我,比获得文凭更难。我的建议要学会独立思考,不妨先从学会自学开始。在大学学会自学,是人一辈子最重要的能力之一。c米c花c书c库c ;http://www。7mihua。com

    培养自学能力,必须对知识进行一个分类梳理,不同的知识有不同的学习对策,不同的自学方法。

    我把在大学要学习的知识和技能分为共性的知识、思考的方法、通用的能力三类。

    大部分工作都要借助营销、传播、心理学、管理学、社会学、历史等知识,我把这些叫共性的知识。无论你将来从事什么行业,这些知识都用得上。

    看到很多毕业生非常纠结地想通过考研换专业,想通过求职去转行业。我很想告诉他们,这行不通。不是因为专业技术多难掌握,而是他们的思维方式太窄和知识面不够广。

    可惜,中国的大学普遍重视专业教育,忽视通识教育。如果你想将来在不同行业求职时能多一点机会,大学时期要主动多读书。

    共性的知识在大学阶段未必有足够的时间去实践,你可以通过广泛地阅读,笔记积累,争取将来在实践中加以运用。等参加工作后,遇到难题,过去积累的知识,真的会帮你突破困境。

    大家可以多读西方的经典著作,如果英语好,直接看原版,还能锻炼你的外语能力。

    有了一些知识贮备不代表你就具备解决问题的能力。有些人能解决问题是依赖流程和规定,假如出现新情况他就会缺乏对策。我讲的“思考的方法”就是要求你在面对新问题时能提出合理行动对策。自学也好,老师教也好,都要学会这种思考的方法。

    如果遇到我没有研究过的领域,我会使用“分析背景→找准问题→提出对策→建立行动→效果评估”的套路去思考。

    顺便说一句,对于大方向非常清楚的问题,我常用的工作模式是:定义一个清晰的目标→对比各种可能�
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