你别碰我- 第1节

简介
这是一本女生的青春日记，从这个缝隙我们可以窥探关于成长的似密世界。

　　有的时候生活就像一场幻觉，青春在每个人的印象里被涂抹上不同的色彩，而对于大一女生赵文雯而言，青春就是一次无法躲闪的伤逝。在身体刚刚发育的时候，女孩对自己的变化充满了惶恐不安，但是她的父母忽略了女儿的心理变化，觉得那么小的孩子居然对异性开始向往简直难以忍受，所以，在昏暗中，赵文雯在自己的青春期里迷失了。为了彼此安慰对生命的惶惑，她和好朋友玫玫独自寻找青春成长的内心体验。

　　考上大学的赵文雯在新的环境里开始了对生活新的憧憬，她暗恋上帅气的苏简，在少女最后一道防线几乎被撞破的时候赵文雯在恐惧中逃脱了；当爱情真正来临的时候，赵文雯却不知道应该这样把握，很多文学作品都说“爱他就要把自己给他”，她那么做了，身体却经受了又一次打击，宫外孕让赵文雯失去了一根输卵管，而她期待的爱情在生命里除了一道伤疤没留下任何痕迹；母亲患了乳腺癌，一场病痛却让赵文雯感受到输离很旧的家的温暖；赵文雯在学校惟一的好朋友一直在关心她，但当她知道那个女孩是个LES，却让她无法接受……

　　漫长的青春期，日记里盈满了一个少女的梦想和眼泪，好在最后她终于停止了哭泣。

等等，先别碰我
文/白冬梅

　　王小柔是个保守的人，所以听说她最近出了一本“青春成长”小说《你别碰我》让我大吃一惊。

　　当然青春期的萌动与一个人保不保守没什么关系，但写出来总让人觉得隔了一层玻璃，以为是看得见的，实际上却无法触摸，还不自觉地想：哦？我有那么、那么……至少是不高尚的。

　　我想我是没有私密性青春期的，也许王小柔经历过，但她信誓旦旦地说她也没有。她从不说谎，至少我没有发现她对我说过谎，所以我猜想她的“青春期”小说有些暧昧。所以，看王小柔的小说，就跟她人一样，让人有阅读欲望。

　　但我说过，她是个保守的人，她慢慢地进入状态让我有些着急。翻开《你别碰我》，我就想碰碰什么东西。

　　看多了“青春期”小说，一般情况下，翻开两页就该与床有关了，但王小柔羞答答地就是幻想，直到170页才有实质性的进展，与“性”有关。

　　就算是幻想，王小柔也是遮遮掩掩，这让我想起了我们走过的青春期。至于现代少男少女的青春期是不是这样我不知道，王小柔也不很清楚，所以她用了相当长的时间搜集和采访处于青春期的孩子们。

　　但我很怀疑，王小柔在小说里写：“好朋友玫玫曾经告诉我，安力伟吻她的时候就在她耳边重复地说‘我爱你’，她闭着眼睛全身发抖身子几乎要倒下去。而后就平静了，就习惯了，也就学会了配合，还学会了技巧，她说这话的时候我16岁，她17岁。然而，爱情以及亲吻的滋味我从没尝试过，只是向往，就像在冬天向往花开一样。”

　　我的怀疑就在这里。一个16岁的叫赵文雯的女孩子，对爱情和亲吻那么向往又一无所知，她青苹果似的向往是在上了大学以后才有了苗头，先是暗恋帅气的苏简，差点儿就跟人家那个了，但临到最后防线，退缩了；当爱情真正来临，她终于把自己给了爱的人，但身体付出了沉重的代价，宫外孕让赵文雯失去了一根输卵管；她惟一的好朋友一直在关心她，没想到却是个同性恋者……她太晚熟了，好像不应该是这样的。

　　看现在的孩子们，十几岁就知道了怎样欣赏和出卖自己的身体，懂得了怎样赢得异性的青睐，可你看赵文雯，跟着身体的发育，心里的惶惑和不知所措一点一点地加强，还不断地自我剖析和反省；都要和心仪已久的苏简走向天堂的快乐了，她还在想，我爱他还是不爱他？

　　现在的孩子们好像没有耐心去想这些，他们先抓住一点快乐就行，因为没有人告诉他们应该是先快乐还是先反思。所以王小柔写：“青春期的教育如同一个谜语，该知道的时候没有人告诉我们，得到答案的时候我们已经付出了代价。”

　　但青春期的孩子无罪，他们关于快乐和性爱的很多知识来源于成人的教唆。一本《非常日记》有一段时间成了青春期的教科书，但我除了看到变态和不确定性以外，还有过一些不解，因为离青春期远了，就更容易疑惑：现在的孩子真的是这样吗？太可怕了。

　　如果一本书这样写只是为了商业的话，那么，两本、三本书都这样写，就真的让我无法理解现在的青春期了，感觉他们就像绿色菜叶包裹的蛆虫，除了本能的蠕动，已经没有了可以炫耀的地方。

　　70年代生的大多数人，琼瑶的书成了青春期的启蒙，那时就想：怎么就没有一个男孩肯为我淋夜雨，要死要活呢？

　　好在，那时还只是在乎和宣扬爱的形式，现在的启蒙书都在告诉孩子们：爱他就把自己给他。给什么？身体，嫩葱般鲜艳欲滴的身体，没有发育完全的身体。所以一些早熟的孩子已经把身体当作爱情的附属，主动地挥霍着过早的成熟。假期的好时光，成了女孩子流产的高峰期。

　　《你别碰我》让我看到了希望。我自以为是的希望。

　　王小柔没有避开赵文雯童年的性意识，例如通过农村奶奶家家禽和家畜的举动来意识性别的不同，例如绞尽脑汁地想看看邻居小男孩两腿中间的小东西是什么样子，然后感到内疚和羞耻。赵文雯认为这是丑陋阴暗的。上了大学，她亲眼目睹了一个女孩子因为引产而遭遇的痛苦，最后自己也不幸付出了沉重的伤痛。

　　好在赵文雯能够思考而避免了更多的伤害，好在她没有就此用身体作为报复的工具，更好在，她不再让人迷惑：现在的孩子都怎么了？

　　跟王小柔的人一样，她的小说越看越来劲，如果只想在小说的头几页就想看到关于性爱的煽动性描写，就不要看她的书了。

　　爱与不爱，先看看自己能否承受，然后告诉对方：等等，先别碰我。

　　《你别碰我》/王小柔/中国青年出版社/16元txt电子书分享平台　

被动的青春
……《你别碰我》读后有感

　　作者：于是

　　假如看完所有的青春期小说，觉得自己的生活是枯燥但是安全的，这其实应该值得庆幸。当我们眼前所有以迅雷不及掩耳之速出现的青春小说都在诉说变形扭曲的生活时，我们应该质问的不是所有人的青春，而只是作为作品、乃至媒体所关注、所炒作的青春。青春的清纯曾经是被人歌颂的，现在却是被认为是过时的，乃至不酷的。究竟是谁在大众面前制造了这种错觉呢？青春的残酷究竟是怎样的伤痕累累呢？

　　在我们面前的这本书《你别碰我》，也许没有太多所谓另类的情节，但让人愉快、乃至心安理得的是：它赞美了真正的健康心理。每一个人的青春都以不同形式清纯着，每一个人的成长都无法像某些小说一样先按照市场热点需求进行设定再开始铺排崎岖情节。我们在作者的关怀之下，感受到自己曾经的童年依旧散发着清新的气息，心理是那么单纯，所谓另类的挣扎，性的泛滥，本不是大多数人的体验呀！于是不禁要感激这样的作品，至少，在青春的回忆面前，说了真话。我们，都是从无知不慌不忙走向成熟的。

　　小说当然是描写爱情。青春的另一个名字也就是爱情。主人公赵文雯似乎真的是在象牙塔中成长的。和大多数80年代作者比下的青春期成熟少女相比，她很晚才知道什么是真正的初恋，什么是真正的初吻。文雯真实得很，因为她不是轻易付出代价的女孩，就和我们身边成千上万的女孩、乃至我们自己一样。作者是这样评论的："；青春期的教育如同一个谜语，该知道的时候没有人告诉我们，得到答案的时候我们已经付出了代价。"；我们都是这样长大的，在该得到安慰的时候，只能从书中得到隐晦的暗示。文雯果真为了暗恋的对象付出了身心，可她的不幸和千千万万的失恋一样，得到的只是过眼云烟，爱情走得比来得还快！而身边的女友是同性恋，母亲重病，其实都是这样普通的事情一件一件堆积起来，才烙印出了一个赵文雯青春的伤痕。

　　少年能够领悟的真正的残酷总在被动状态中。《你别碰我》似乎是更加强调了这种人在世间的被动态，以这种真实的角度来解剖一段青春。

　　《你别碰我》/王小柔/中国青年出版社/16元

谁玩弄了我们的青春
文/颜色

　　《你别碰我》，一本书，一个拒绝的姿态，一段让人无法不回味的故事。对于成人来说，从这个入口能看到已经尘封的痛楚或者经历，对于正在成长的少年而言，这个入口提示你难得的经验。《你别碰我》跟我们的青春有关。

　　当青春期成了香饽饽的时候，很多人都争着把生活撕开一道一道裂缝，试图以一种最时髦的动人手法告诉你真正的青春什么样。记得我们上中学的时候，很多男孩女孩争相把琼瑶小说里的经典句子抄在一个大本子上，然后，照本宣科地模仿童话般的幼稚恋爱。女孩经常抱怨：他怎么就不能在我们家楼下守侯一夜呢？后来席娟来了，把爱情童话打造得更出神入化，男孩就固执地认为：爱我就要把你给我。

　　我很庆幸有《你别碰我》这样一本书能跳开浮躁滥情的文学洪流关注社会，关注那些本应该被我们关注的人物命运。张抗抗写《作女》大概很爽，池莉似乎也在新作《有了快感你就喊》中找到了真正的兴奋根源，我不明白为什么这些曾经在我们心里纯净高尚的名字今天也要用“刺激”来取悦读者，这是为什么呢？最可笑的是一本描写男性青春期畅销书《非常日记》书皮上还印着“当代青年必读书”，内容却是描写一个性心理有严重障碍的男孩在大学期间与数个中年妇女乱伦，到处偷女生内裤，以藏在暗处观察女生洗澡为乐的小说。书的编辑把它作为青春期读本到处兜售。

　　而我们的青春就该那样开始吗？是谁玩弄了我们的青春？

　　我们已经分辨不出什么才是真实的自己。这就如同我们每个人的生活，当你希望关闭一扇门的时候，注定有别的开口已经洞开，我们躲避不了任何。其实大家都一样，处在青春的盲动里，我们甚至不知道怎么处理我们的情感控制我们的肢体。当一切已经发生，我们也长大了，也学会回首了，可是来路却是一片飘渺。

　　我们在青春刚刚开始的时候遭人暗算，懂得躲闪的时候发现早早地被人摆了一道。就像《你别碰我》里的赵文雯，青春就是一次无法躲闪的伤逝。在身体刚刚发育的时候，她对自己身体的变化充满了惶恐不安，但是她的父母忽略了女儿的心理变化，觉得那么小的孩子居然对异性开始向往简直难以忍受，所以，在昏暗中，赵文雯在自己的青春期里迷失了。为了彼此安慰对生命的惶惑，她和好朋友玫玫独自寻找青春成长的内心体验，她们只能从适时出现的文学作品里吸收养分，而那些文字究竟给了她们什么暗示呢？除了：爱他就把自己给他。现在的孩子对自己已经变得毫不在乎，他们开始最