从裤兜里拿出自己的手帕递了过去。
芳华把自己脸上的雨水抹干，顺手在嘉辉的脸上也抹了几下。嘉辉笑眯眯地看着她，芳华白了他一眼：“不许笑，再笑我就不擦了！”
嘉辉抓住芳华的手：“那我自己擦好了！”然后就着芳华手中的手帕擦起脸来。
芳华见自己又落下风，不禁恨自己真没出息，果然是恋爱中的女人智商就会直线下降啊！
她忽然想起来什么，问道：“你是不是没和班里人说，你去过我家的事？”
嘉辉“嗯”了一声。
“为什么？和戴平也没说？”
“跟戴平，我只是简单说了一下。他不会乱说什么的。我知道你不想班里其他人知道这事，对吧！”
芳华不好意思地说：“也不是啦，只不过……”
嘉辉打断她：“不用解释，我明白的！”芳华愕然。
停了一会儿，他又低声说：“芳华，总有一天，你会发现——我远比你自己还更了解你！”
正文 七十一、台上一分钟，台下十年功
七十一、台上一分钟，台下十年功
开学后的年级集会上。自然是宣布了对芳华的表扬和奖励。几乎都是纯精神的，即使是詹振声奖学金也不过五百元钱而已。
能获得一次该奖的学生就已经是学校各院系的精英，凤毛麟角的人物了，何况是打破惯例连获两次呢？这沉甸甸的荣誉让芳华感到了压力，但同时也是动力，激励着她做到最好，以对得起母校的培养。
经此一番宣传，芳华自然也成为了校际名人。罗曼丽笑说现在跟她走一块，男生们指点观望的肯定是芳华，而不是自己这个“校花”了。好在几星期后，校宣传栏里就换上了“希望工程”的宣传海报，大家对芳华的关注度才慢慢降温了。
本学期有继续上学期的课程，如病理学；也有更多的新开课程，其中外科实验动物手术学是同学们最为期待的。因为大家早就听说过了，这门课就是在动物身上练习手术操作，是给外科医生打基础的课程。
前生的芳华在上学的时候，受传统观念中女生不适合干外科的影响，对外科一直不重视。上课不好好听，外科实习时也经常偷懒不上手术台，让同学帮忙顶替，做动物实验的时候更是基本不动手的。
但是参加工作后的芳华逐渐对外科真正发生了兴趣。既然能够重新开始，她早已决心朝外科方面发展了，所以她对这门课程很重视。
实验课的第一项内容，是让大家学习最基本的穿衣和洗手。当然和普通人不一样了，外科医生的洗手和穿衣都有严格规矩的，强调的就是无菌。这一点倒是不难学会，看老师示范一遍，自己再练习几下就可以了。但是，在头脑中是不是确立了无菌的观念，那就因人而异了。
接着，老师就开始训练大家练习手术最基本的操作——打结。一台外科手术中，止血、缝合常常要打上百个结，打结是否牢固、速度是否快捷就很重要了。
老师演示的是最常用的单手打结法，主要靠右手的几个手指配合、迅速将两根线交叉，然后双手配合将一个结拉紧。学习动作的时候，明显是女生比男生学得快，大概女生在家里面帮助做家务活要多些，手指更灵活一些。但一旦掌握后，又往往是男生的速度比较快了，大概是因为男生更想干外科的原因吧！
芳华自然是会打结的，她在急诊也教过嘉辉，两人很快被老师验收合格了，到另一边用手术缝线练习速度。老师说，外科医生都要求一分钟至少打60个结以上，也就是一秒钟至少打1个结，让他们以这个标准为目标练习。
芳华以前还真没老老实实练过打结的速度，这几天才开始在宿舍里练过几回。找到了些手感。今天，她想好好打，试试自己的潜力。
过了一会儿，大部分的同学也都学会正确的方法，过来准备练习速度了。他们惊讶地发现芳华和嘉辉两人，站在挂衣服的木架边，将线绑在木杆上，一边一个，正在打结。
但是，他们打结的速度已经快得让人眼花缭乱了。有好事的同学偷偷给他们俩计时数了一下，“58”和“50”是芳华和嘉辉分别的成绩。班里的人既受到鼓舞，也都有点不服气，既然他们能这么快就接近外科医生的水平，我们也可以！于是，大家都奋勇地练习起来了。
老师暗暗点头，其他几个平行班的同学都是学会了动作后，练速度的时候就不耐烦了，可没有这个三班的同学们这么勤奋啊！哎，一代不如一代了！我们那个年代，谁不是废寝忘食地练习啊，练了一个多星期。才人人达到60个标准的！不过，话说回来，那一男一女两个学生倒是都挺有天分的！
等快下课前，大家都练了不短的时间后，老师组织全班同学集体测验了一次。由老师负责看时间，学生自己边打边默数。
一分钟时间到了，老师在台上问：“打了40个以上的请举手！”
接近一大半的同学把手举起。老师很满意，其他班第一次课才不到三分之一的人能达到这个标准呢。
“打了50个以上的请举手！”只有5人举手。
“有没有打60个以上的？”只有两人举手，正是芳华和嘉辉。
老师走下讲台，先问嘉辉：“你打了六十几个？”“61。”“嗯，刚学就有这速度很不错了！”
然后他又问芳华：“你呢？”“75。”芳华揉着发酸的右手手指和胳膊说。
老师有点不相信了，这速度在娴熟的外科医生来说也不算什么，但是一个初学者打出这速度，恐怕会为了追求速度不讲质量吧。
他拿起芳华刚打的长长的细细的绳结，仔细查看起来：咦——，不错啊！均匀整齐，四四方方，一点没有出现新手常见的滑结、松结等问题。
老师饶有兴趣地问：“再单独给你测一次，怎么样？”
芳华活动着手指说：“可以是可以，能不能只测半分钟啊？打一分钟的话，线太长，很影响发挥呢。”
老师暗暗点头，这是真正会打结的人才说得出来的话。打结的快慢其实是和预备的手术缝线的长短很有关系。在较长的一分钟内打出的结数多，相应的需要的线也留得长，这样一开始的时候就老是要花时间理线尾，非常耽误时间；若是一开始留线不够，不但在时间到之前就没了线，在快打完的时候，手指也不好抓线、施展不开了。其实半分钟就比较合适。能打出的结数不多，自然无需留太长的线，动作起来就顺畅得多。
等芳华这次准备好合适的缝线，老师说“开始”后，周围的同学也在旁边帮着计数和观赏起来。
芳华打结给人一种行云流水、赏心悦目的感觉，虽然是很快，但是动作轻巧平稳，不像有的同学一味使蛮力，或者一会儿快、一会儿慢、一会儿轻、一会儿重的。而且她的手指没有任何多余动作，配合默契，缝线也在她手里分外听话，甚至给人一种缝线似乎并不存在的错觉。
半分钟很快到了，周围计数的同学惊呼：“43个！”要知道有一半左右的同学目前一分钟内，还打不到这个结数呢。
老师也不由惭愧：这样完美准确、平稳高速的打结，是自己都做不到的！他不由赞叹地说：“同学，干外科吧！你就是天生吃这碗饭的！”
芳华不好意思地笑了：天才或许真的有，但不是我。我这手指的灵活性也是后天练出来的啊。
因着芳华神奇的表演，三班学习打结的劲头堪称疯狂，尤其是有意干外科的男生们。于是别班的同学就经常看到三班的男男女女，总是线不离手，在走路、课间、休息等时间里，见缝插针地练着打结。他们的宿舍床头上、书包的带子上，坐过的课桌或椅子的扶手上。都留下了无数根长长的绳结。
万事无它，唯手熟尔。很快，三班的人基本上都能打60个以上了，有的和芳华的速度也很接近了。
倒是芳华练了一段后，就终止了对速度的追求。因为她那打结的速度，对手术来说早就够了。台下的练习速度再快也只是台下的，是远远不能代表在病人身上动手术的水平的。之所以要求一定的速度，只是为了保证有一定的熟练度。而手术台上根本不需要这么快的打结速度，而更讲究的是牢固、不滑脱。
这种感觉就需要长期的磨练了。芳华就在火柴棍儿上练习，打结的时候尽量做到不拖动火柴棍儿乱跑。这当然很困难，也几乎是无法计时的。因为稍微打两个就会不小心拉动了火柴棍儿。不过，这样慢慢练着，时间长了，芳华还是能感觉到自己的动作更轻柔、更稳健了。
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很快，在做过一些较为简单的清创缝合术、离体小肠吻合术后，同学们大体掌握了手术中止血、解剖、缝合的基本技术。下一步，就要在狗的身上做接近于临床意义上的手术了。
全班分成六个组，每组五个人，将轮流担任一台手术中的主刀、助手、器械护士、麻醉医生、巡回护士。真是麻雀虽小，五脏俱全，这五人就是一台手术中最基本的、不可缺少的人员了。
每个组都会领到一只黄狗，自己负责喂养、手术后还要负责护理。按计划，一只狗会相继接受盲肠切除术、肠穿孔修补、脾切除、胃大部切除四次手术。但基本上头两次手术后就会死得差不多了，多数要再换一只狗才能继续实验下去，甚至做一台换一只。
分组的时候是自由组合的，芳华和嘉辉、戴平、王菊、张永一组。不只是因为大家关系好，而是芳华早就暗中观察过，这几个都是打结速度快、也就是手脚灵活的人，而且都是学习态度认真的人，这样的团体才能更好地配合。如果让芳华和一个像自己前世那样不想干外科、做事偷懒的人一组，那她肯定是不干的。
芳华主动提出担任本小组即第六小组的组长，并在第一次手术的前一天下午，召集全体组员坐在图书馆前的草坪上开了一次小组会。别的小组可都没这种举动，戴平嚷嚷着“组长有什么指示啊”。
芳华非常严肃地说，动物手术是进临床实习前最好的锻炼手术基本技能的机会，所以希望大家都能特别认真地对待。几个人都表示赞同。
于是，芳华拿出了自己制定的岗位轮换表和手术计划书。原来她将四次手术中每个人的岗位和职责都排好了，还有每次手术的基本步骤也写得清清楚楚。这比老师下发的实验指导清楚明了的多。大家也都是聪明的学生，一看之下就表示了支持。
芳华又说，第一次手术由自己主刀、嘉辉当助手，主要是因为两人在急诊时曾经做过不少小手术，有配合的经验，能给大家起一个示范作用。但其实参与手术的每个人都很重要，只有相互配合好了，才能让手术成功。而且接下来，大家会轮换担任并体验不同的岗位，所以不存在吃不吃亏的问题。当然第一次手术的时候。狗的状态还很健康。
这一点，大家都表示了理解。戴平还说：“反正就算狗死了，还会换一只狗的，没得关系噻。”
芳华摇摇头：“不，我就是不希望狗死掉。如果你们把那只分到我们组的狗，当做自己真正的病人，能说出就算人死了，再换个人练手的话吗？”
戴平有点不好意思了：“我不是这个意思，可是从没听说�