媚遣恍业�30％的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。
唐娜是美国密西根小学的资深老师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达方式来鼓励学生对自己有信心、进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是参与训练进而将这些理念实现，
在这个活动中她教学生的第一堂课就是让学生填写所有自己认为“做不到”的事情。所有学生都认真填写了。有的写着：“我无法将足球踢过第二条底线”、“我不会做三位数以上的除法”、“我没办法让黛比喜欢我”；有的写着：“我没法做10次的仰卧起坐”、“我发球无法超过前边的球网”、“我不能只吃一块饼干就停止”。
而此时，唐娜也认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”、“我无法不用体罚好好管教亚伦”。等大部分学生都填满了一整张纸，甚至有人开始写下一页时，唐娜告诉学生将纸对折，交到前面来。学生依次来到老师的桌前，把纸张投入一个空的鞋盒内。把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走。学生也跟着老师走了出去。
走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。
原来，他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时10分钟，因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有3尺深的时候，他们将盒子放好，立刻用泥土把盒子完全埋葬。
31个十多岁的小孩，围绕着这“墓地”，里面埋着所有每一个“力不能胜”的事情，这些都被深深地埋藏在3尺泥土下。
此时唐娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。”学生很快地牵手围绕墓地站成了一个圆圈，低下头来等待，唐娜则念出一段颂词。
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第59节：四、赢得真挚友谊的好心态（4）
“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加‘我不能’先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会，甚至白宫。
“现在，希望‘我不能’先生能平静安息，让我们为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’能继承您的事业。虽然他们不如您有名、有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。
“愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多人站起来，向前迈进。阿门！”
然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花、果汁，庆祝他们越过了“我不能”的心结。唐娜则用纸剪下墓碑形状，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧！”再把日期填上。
唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出：“我不能……”这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决方法。
后来，她所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。这些后来都取得成功的学生们是永远不会忘记他们远离“我不能”这一天的，这个特别的正面鼓励深深地根植在他们每个人的心灵上，直至影响到他们的一言一行、一生一世。
在平凡中感动着
几年前，在西雅图的一场特殊的运动会上，9名有身体上或精神上的残疾的选手集合在100米短跑的起跑线上。随着一声枪响，运动员出发了。这也许算不上是真正意义上的冲刺，因为他们是根据自己的兴趣和爱好跑到终点，从而赢得比赛的。
选手们都尽力地跑着。这时，一个男孩跌倒在沥青路面上，他爬起来又跌倒了，他哭了起来。另外8个选手听到了哭声，他们减慢速度，停了下来，转身返了回去。其中一个患有重度腰椎症的女孩竟然不顾腰痛，弯下身亲了亲那个男孩，“这样感觉会好些。”然后，这9位选手一个个挽着手臂一起走向终点。
看台上的每个人都站起来为他们欢呼，足足持续了10分钟。
一个名为“卧倒”的故事短片在德国一家电视台获了奖，后来，这个获奖作品在电视的强档栏目中播出，感动了整个德国。镜头是这样的：在一个火车站，一个扳道工正走向自己的岗位、去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。而在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向进站。他必须及时扳道岔，以免两列火车相撞。
这时，他无意间回头一瞥，发现自己的儿子正在铁轨一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。扳道工的脸上闪过一瞬的迟疑，他威严地朝儿子喊了声“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣驶过，孩子丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测，那个扳道工一定是一个了不起的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。他唯一的优点就是忠于职守，没误工过一秒钟。而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍一遍地告诉儿子说：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在性命攸关的那一秒钟，他却卧倒了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时，唯一听懂并做得最出色的动作。
据说，德国人在那10秒钟的短片播出后足足肃静了10分钟。
爱是人生的一个火把，即对人要有一颗关怀、体恤之心。一个人活在世上，不过是向社会借几十年时光而已，金钱也好，官位、名声也罢，其实都是一些过眼之物，真正对社会有意义的是你对他人的热情，你为别人的幸福创造了怎样的条件，即你是否达到了“仁”。这件事做好了，你借来的这段时光也就实现了增值。仁有小仁、大仁之分，小仁是指对别人某种具体的帮助，比如别人掉进水沟你拉上一把；大仁是一个人为许多人带来好处的种种努力。我们需要把小仁与大仁结合起来，没有小仁，仁就没有立足之处；没有大仁，仁就会缺少一种根本的气象。
一个人对于整个世界来说，他只是一个人，但对于另外一个人来说，他可能就是整个世界。每个世界中的英雄都让人感动。
这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒气悄悄地渗进候车的人们的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。
突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，似乎还在企盼着什么。他们在等谁？难道他们还有一个伙伴没来？
真的，远方隐隐约约出现了一个身影后，人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。
怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近？原来，这是个偏僻小站，公交车每2小时才来一趟，且这些公交车司机们都有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那儿也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。
黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。“苏珊，你好！”女作家脚还没站稳，就听见有人叫自己的名字。抬头一看，是朋友杰。“你怎么在这儿上车？”杰疑惑地问。“这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶到这儿来了。”女作家说着理了理怀里的物品。杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人？！”女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗？”
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第60节：四、赢得真挚友谊的好心态（5）
我们也惊讶了，继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看做“人”，才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。
善待他人等于善待自己
给予总是相互的。我们都不是孤立地存于社会之中，我们都需要给予和接受。那么，我们何不多一些同情、友善和宽容呢？富兰克林的说法更直截了当：“当你善待他人时，也就是在善待自己。”
一天傍晚，乔驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门，一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生在这里，长在这里，熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧时间赶路。为此，他差点错过那个在路边抛锚的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的奔驰车前，停下车来。
虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会帮助她吗？他看上去穷困潦倒、饥肠辘辘，不那么让人放心。他看出老太太有些害怕，站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方要上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱，这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人帮助过他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人时，也给予帮助，并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒