论辞掉魔王这份工作的可行性- 第39节

唯一的例外就是东精灵界，龙族和东精灵界的精灵倒不是能生出正常龙，而是他们在一起死也生不出孩子，就像是两个男人在搅基一样。

这点对于龙族来说也算是个好消息，因为和外族在一起，特别是人类在一起，生育几率是极大的，可生的都是智障，没谁能承受得住。无处发泄的欲…望不知道折磨了龙族多少年，而又实在是不想当同性恋的公龙们，就一致看上了东精灵界。

即便如此，这些龙族也是很挑剔的，这也是他们找不到伴侣的主要原因，宁缺毋滥。

孔令萱在百年前以一个从天上俯冲而下斩杀泰坦族的飒爽视频横空出世，征服了大半成年单身龙的心，自此他们就没转移过目标，除了母龙以外，一直都在心心念念着孔令萱。

孔令萱的珠宝收藏里有一半以上都来自龙族的珍藏，并且她还真的有几个关系匪浅的龙族情人，大家都是玩得开的人（魔族的天性和龙性本…淫），从一开始他们彼此就说的很明白，孔令萱是死也不会结婚的，而龙族一旦有能和母龙繁衍下一代的机会他们也不可能错过。于是就这么和谐相处了下来。

来追求孔令萱的龙族对孔蒂和孔二也很不错，各种昂贵的礼物，就像是对亲儿子一样。

他们对双胞胎是真的没什么敌意，而这与龙族的习俗有关。龙族没有固定的婚姻制度，一般母龙在和一条公龙生过孩子或者几百年都没生下孩子之后，她就会选择和别的公龙去生活。孩子会跟着母亲走，所以公龙虽然嫉妒心和占有欲都不差，却很能容得下妻子前任的孩子，在他们看来这也算得上是自己的孩子。甚至有不少公龙都是靠讨好孩子拿下的心仪的母龙。

但孔蒂不是那些幼生龙，也不是孔二，他实在是个很难讨好的人，特别是在某一方想要成为他的父亲，和他成为家人的时候。

没节操的龙族是肯定不在孔蒂父亲的考虑名单上的。

但龙族又是出了名的皮糙肉厚，简单来说就是一边不要脸，一边二皮脸，无论孔蒂用多冷的表情面对他们，他们也能笑着凑上来，一口一个儿子，好像他们和孔令萱这事儿很快就能成似的。

孔令萱一日不走，这些就像磕了药high到极点的龙族肯定也不会走，为了自己能耳根清净几天，孔蒂只好希望他母亲能早点走了。

这些公龙也是很现实的，见孔令萱真的走了没回头，他们也就不来欧泊了。不过礼物倒还是会三不五时的送过来，并各个都对双胞胎直言保证，有事就来找他们，绝对不推辞。

孔蒂和孔二只享受了一个晚上的宁静，第二天就投入到了紧张的学习状态里。

周一，孔蒂踏入了黑暗系一年一班的教室，全年级也就这一个班，黑暗系的人一向少，因为但凡有别的选择，基本就没谁会选择黑暗系。哪怕黑暗系是主导元素，只要第二元素不是太差，法尔瑞斯大陆上的人就会改换门楣。

面对全班二十二个的局面，老教授流下了感动的泪水，他表示这已经是近千年里一个班上最多的人数了。

“……”这个系是有多缺人啊。

于是，在别的各系各班自我介绍的第一堂课时，黑暗系一年一班全体正排排坐听老教授讲当年的故事，苦的真叫一个声泪俱下。据说最惨的时候连续十年，黑暗系都没有一个学生，差点就要和别的系合并了，幸而在教授们的之下才保留了下来，然后才有了今天。

老教授对孔蒂很是喜欢，说几句就要看孔蒂一眼，好像生怕他会跑了似的。实在是这真的是个活招牌，不说招生考试成绩第一的过往，单说今年黑暗系的人数就够老教授喜欢他的了。基本是个人都知道，黑暗系今年人能这么多是因为有孔蒂的存在，这是个纯正的黑暗之子，他肯定只能上黑暗系，没别的选择。想亲近孔蒂，自然只能选择黑暗系。

等快打铃了，老教授才停下了忆往昔，让同学们开始自我介绍。

“孔蒂，东精灵，12岁，7级魔法师。”

就这样的自我介绍都换来了一屋子人的鼓掌，老教授甚至在事后连连和同事夸赞孔蒂有气势，沉稳持重，一看就是好苗子。

直至老教授下课走人，黑暗系的学生都愣愣的：“这堂课咱们本来要上什么来着？”

“，中级。”孔蒂道。

比起孔蒂的介绍，孔二在预科一班的自我介绍就稍显啰嗦了一点：“大家好，我叫孔林莱，祖籍是东精灵界的帝都，哦，对，我是个东精灵。12岁。家庭成员三人，妈妈和我哥孔蒂，我和我哥是双胞胎，他在黑暗系一班上课，招生考试成绩是第一名哟，很厉害吧，哈哈，我最喜欢我哥哥了。我是光明系，7级魔法师，别的系也会一些，最拿手的是火系。性格的话，呃，大家慢慢处就知道了。最喜欢的事是和哥哥在一起，最讨厌的是不能和哥哥在一起。目标是永远和哥哥在一起！”

简单一句话，这位兄控的已经无可救药了。

网上有人上传了双胞胎风格截然相反的两种自我介绍的视频，引得一群人狼吼，求更多。可惜后面基本就很少再有了，因为欧泊校方出面制止了，孔蒂和孔二也不太喜欢这样过于公众的生活。

老教授之后的第二节课，孔蒂看着副教授卢切亚诺在讲台上的自我介绍，彻底愣住了。

作者有话要说：两岁小表弟一大早就来了某家，缠着某玩，不许某碰电脑，只能和他玩，某好不容易趁着他吃中午饭的时候爬上来更新，下午要陪小表弟去划船，今天没有二更qaq

☆、47、第四十六份辞职报告：

第四十六份辞职报告：

卢切亚诺教的是魔法理论综合；简称魔综，就是孔二挂的最惨烈的那门。

和孔蒂一样，孔二的考卷也传遍了欧泊所有教授的手，只不过与觉得孔蒂的试卷有些惋惜的感情不同；他们会看孔二的卷子只因为答案太奇葩。不少老教授都表示，教了这么多年书；阅过多少差生的卷子，还真没见过孔二这种全篇胡诌但仔细一想却还有点道理的答案。

好比黑幕术的应用；如果去掉孔二答案里的绑架犯三个字，就剩下了妨碍视线，与正确答案已经很接近了；顺便为双胞胎小时候的生活环境表示担忧，果然军团长的儿子不好当啊；随时都有可能命令危险，他们有理由相信孔二的实践成绩高那完全就是实战出来的结果；也好比地狱之炎的产生条件，孔令萱=13级火系法圣，而心情确实容易影响魔法的发挥……

面对孔二这类很有灵气的人才，不把他发配到预科班都对不起他，教授们相信，假以时日的耐心调…教，孔二很有可能成为和他哥一样的天才。不过目前还是需要在课上严加防范，免得他语出惊人，带坏本就不太爱走寻常路的同班同学。

结果千防万防还是没能防住孔二的自我介绍，那一本正经的兄控气息扑面而来，让课堂上的教授哭笑不得。

孔二旁边的女同学本来因为被分配到预科班的心情一下子明朗了不少，也是全班唯一一个敢大大方方笑孔二的。

孔二看着她，因为没在她身上感觉到什么恶意，也就随她去了。

没想到对方还主动小声攀谈上来：“我叫海伦娜，人类，18岁，刚刚不是笑你，只是觉得你和我一个朋友小时候特别像，三句不离我……哥哥。”

卢切亚诺从小就坚持不肯叫孔蒂为爹，那就勉强算是哥哥吧。

“你好，我叫孔林莱。”孔二也跟着笑了，一脸的灿烂笑容，心无城府，干净透明。

海伦娜愣在当成，心想着完了，卢切亚诺这回可是给我招了个好活儿，最难对付的一个类型，必须真心换真心，对方才能对你好，天知道她连自己的真心到底是什么都没见过。姑且勉力一试吧，海伦娜勾起唇角，露出一个典型的圣女式的人畜无害、毫无攻击性的表情：“你好，林莱，我能这么叫你吗？很高兴能和你成为同学，让我们以成为朋友为交往前提开始这段感情吧。”

孔二是个直来直去的性格，他自然也会觉得直来直去的人好相处，最好都像是他妈妈那样的，唔，当然，他哥除外。看着多少带着一点孔令萱影子的海伦娜，孔二心情也很好：“你可以直接叫我孔二，朋友。”

对于从来没有小伙伴的小朋友来说，做朋友的游戏最能吸引人了。海伦娜在内心里勾起狡黠的笑容，老娘的魅力可不只能用在找对象上！“那好，孔二，你也可以直接叫我海伦，不用加那个娜字。”

“海伦，咱们的课表印错了吗？我记得咱们和大一都有魔综课，我哥哥的课表上魔综是下节课，可咱们的却在下午。”

魔综是一门公共大课，全年级的人都会一起上……

……除了预科班。

“凭什么啊！”孔二本来看课表上难得有跟哥哥一样的课，还挺高兴来着，没想到预科班和大一新生有这么多的不一样，简直是歧视嘛！连上课的楼都不在一起！

“你哥哥魔综多少分？你魔综多少分？基础差距太大，咱们跟他们一起上会跟不上教学进度的。”这就好像是大家都会上数学这门课，两位数以内的加减乘除和函数微积分都叫数学，但内容却是天差地别，后者对于大部分人来说与天书无异。

“那你考了多少？”孔二这熊孩子从小就有个不那么好的毛病——只要你过的没我好，我也就安心了。简单来说就是他喜欢在自己考的不太好的时候从考的比他更不好的人身上找平衡。

海伦娜的表情一下子变得微妙了不少，作为上古神祗，她魔综考的还不如孔二高这种事情她怎么好意思告诉他！

但海伦娜觉得考不好这事儿真不能怪她，她失忆之前一直学的都只是光明系法术，以成为圣女在奋斗，全身心的侍奉光明神。而光明教最坑爹的地方就是有排他性，她根本就没接触过别的魔法，而有了记忆的她对于这些神级以下的东西知道的也不太全面，更何况两种知识中间还相隔着千万年的差距，她答不上来真的不是她的错！她的别科成绩都很好就足够证明这一点！

本来以海伦娜这个情况是可以直接去上光明系的大一的，只不过安排新生的人不是叫卢切亚诺嘛，他分开了孔蒂和孔二还不放心，捏着海伦娜的小把柄，把她安排到孔二身边来监视他了。

果然老娘对熊孩子这种生物真是爱不起来啊！卢切亚诺是，孔二也是！回家找个小人扎你们一万遍！

咳，说回卢切亚诺的魔综课。

魔综的主要目的是为了让各系魔法师们了解到不同系的魔法，好方便他们在实战中应对不同的对手，也是为了这门课上那百十来个中阶魔法师中，将来有可能有的那么一个魔导师打基础。（法尔瑞斯大陆对于魔导师的定义是最少会使用两系及两系以上高级魔法的魔法师。）

“这个就是魔法的矛盾之处了，想必在此之前，诸君的老师希望的都是各位能专精一系魔法，好迅速突破。于是在你们的观念里，魔综的学习就只是为了应对各高校的招生考试。但存在即合理，你们有谁想过，或者了解过为什么魔综这门课会存在吗？”　卢切亚诺没什么过多的自我介绍，也没有着急要学生打开课本，而是由魔综这门课存在的意义开始了他的第一堂课。

课堂上的学生们齐齐的出现了一脸茫然的状态，应试教育就是这点不好，学生们学习的目的主要是为了应付考试，而不是为了将来把这些只是运用到生活实际中。

而高等学府的存在就是要扭转他们这