《4464-不再疲惫》

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4464-不再疲惫- 第14节


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心理与每日能量认知重构的要点

    认知重构法认为,生活事件、人的信念、情感反应以及行为都在相互影响、相互发生作用。特别重要的是,人的信念(对事物的想法、评价和态度)对其情感和行为产生的直接影响。用这一“事件—信念—反应”模式来看,正是你对周围人和事件的解释,而不是人或事件本身,导致你产生某种感觉和做出某种行为。举例来说,有一位女性,她总是对自己说绝不能拒绝别人的求助,结果往往承诺过多,把自己搞得紧张忙乱,疲惫不堪,甚至出现种种病痛。她觉得自己脸皮太薄,真是个没用的人。她这种消极想法越多,就越相信自己是个受气包,于是也就越感心情沮丧,压力重重,身体也就越发不适——所有这些思想情绪相互影响,相互强化,形成一个导致失望和自怜自贱的恶性循环,结果更增添了病痛和疲劳。    
    人在烦躁不安的时候,往往坚信事情非常糟糕,结果非常可怕,而不仅仅是某件事不方便。心理学家认为,这一思维过程是对事实的“恶化”(awfulizing)或者“灾难化”(cata…strophizing)。换句话说,有这种思维倾向的人会想,我制定的计划日程排得不够紧张,这是个灾难性事件,因为大家会认为我懒惰不思进取。或者,如果我没有每天下午带孩子参加活动,或者满足孩子的所有购物欲望,大家就会认为我这个家长糟糕透了    
    无论何时,只要你认为生活中发生的某件事可怕极了,是个灾难,而不仅仅是不太走运或者不太愉快,你的结论很可能是非现实的,比如下列这些结论:    
    这件事糟糕透了,把我搞得悲惨万分。    
    这种情况不应该发生,因为我不喜欢。我一分钟都忍受不了。    
    我必须找到一个完美的解决方案,改变这种情况,要不然我就是一个废物,一个很糟糕的人。    
    也许你应该记住,生活中我们遇到的难题与困境大多来自一种思维习惯,即总是提出要求,而不是选择一种现实来接受。当你生气、焦虑、紧张、恼怒或者内疚的时候,你不仅是在期望或接受某样东西,而是在强行要求和索取它。有个很恰当的例子,有位女士希望减肥,如果她强行要求体重减得既轻松又快捷而没有达到愿望,就会产生敌对和反感的情绪。在另一种情况下,她只是希望这一过程轻松而有趣,结果发现并非易事,她就退缩了。    
    经常感到疲劳的人,常有出现与此类似的很多种非理性、非现实思维。因此,研究结果一再表明,认知重构法可以通过以下方式减轻疲劳并恢复平衡:    
    教你重新认识日常生活经历,并接受一种更简单的生活方式。    
    帮助你建立一种积极的应对方式(例如,过度疲劳时采用的放松技巧)。    
    教你用一种全新的方式看待自己和自己的生活习惯。


心理与每日能量非理性思维种种

    一般来说,人们有许多种非理性思维。如果你总不愿意拒绝别人,或者工作过分努力,你可能就是这种情况。比方说,你可能有过这样的想法:    
    我必须弄清楚,周围的每个人都接受我。    
    如果我一周工作少于60个小时,老板和同事就会认为我干的活不够多。    
    要是大家认为我动作慢,就糟透了。    
    我一定要分秒不停,保持紧张忙碌(至少显得紧张忙碌)。    
    我不能有空闲的时间。    
    我必须利用所有的时间来做礼拜,才能表示我忠于信仰。    
    我只有付出120%,孩子们才会爱我。


心理与每日能量更大更新才能更好

    这些想法,以及其他无数种错误的想法由不同的医生或作者冠以不同的名称,包括:非理性思维、认知扭曲、疯狂制造者、无意义思维、毒性思维、消极想法、消极的自言自语等等。名称尽管多种多样,有一点是共同的:所有这些扭曲的想法都会阻碍你实现自己的目标,也经不起理智的思考。比如,“我一定要得到别人的欣赏”这种想法就不合逻辑,因为没有谁能保证你总是被人欣赏,而且也没有证据表明,仅仅因为你想这样,就一定能得到普遍的欣赏。有人欣赏固然是件好事,但绝非生存的第一需要。    
    非理性想法也会让你更紧张,更焦虑,影响你轻松享受生活的能力。这些想法还会引起抑郁、愤怒、内疚以及羞愧等消极情感,并导致一些破坏性行为,比如狂热迷恋工作、回避社交活动、对人充满敌意、酗酒成瘾等等。正像我们的一个朋友说的:    
    我一直要求自己努力、再努力。大多数情况下,我都不知道为什么要这样做。我想,可能是因为我从小就被灌输了一种想法,就是事事要比别人做得好——要努力让所有人都满意。不管怎样,随着我长大,这种想法一直在我脑子里。我曾经一天到晚不停地干,也不觉得有什么特别。可这么多年干下来,我有点儿受不了了。这些天来我感觉紧张而疲惫不堪,好像得喝点儿酒才能维持下去。    
    与此相反,合乎理性的想法却可以帮助你达到设想的目标,它符合逻辑,经得起推敲。它会激发人产生热情、兴奋、好奇、快乐、幸福等积极情感,还有助于人们做出建设性行为,如做事从容、经常反思、能够承担令人不快的繁琐小事、勇敢面对难以避免的冲突、不怕被人拒绝等等。    
    心理学家阿尔伯特•;艾利斯(Albert Ellis)在他1988年出版的《如何坚决不让自己为任何事情难过》(How to Stub…bornly Refuse to Make Yourself Miser able About Anything,Yes Anything!)一书中认为,人们产生非理性认识一般都因为对自己有极端的要求——“三个务必”:    
    务必一:我务必表现好,赢得重要人物的好感,不然第5章反省你的认知与想法113我就是个没能力的人!(对自己过分苛求)    
    务必二:你务必要公正、体贴地对待我,不能随便拒绝我的要求,否则你就是个混蛋!(对他人过分苛求)    
    务必三:为了不受伤害,我的生活条件务必提供我想要的东西,否则我就不能容忍,也根本不可能幸福!(对社会过分苛求)    
    下面这些非理性认识都是从其他一些心理学家的著作中收集来的,包括阿龙•;贝克(Aaron Beck,1979),阿诺德•;拉查勒斯(Arnold Lazarus,1993)和戴卫•;朋司(David Burns,1999)的一些观点:    
    指责:没有理由地责备他人。    
    非此即彼型思维:把生活看得要么阳光灿烂,要么漆黑一片。    
    诅咒(消极否定):对自己、他人及社会过分苛求。    
    情绪化推理:认为自己的情绪状态就是社会现实的反映。    
    我一分钟也忍受不了(极低的挫折耐受力):当自己的需求没有得到满足时极容易变得灰心丧气。    
    仓促下结论:缺乏必要的证据就仓促地对人和事件下结论。    
    扩大化(强调消极面,使之灾难化):过分夸大形势的消极面。    
    心理过虑:过分注意某些细节,却忽略同一件事中的其他重要细节。    
    猜测他人的想法:以为自己知道他人的想法、感受和计划。    
    缩小化(忽略积极因素):不适当地轻视自己的优点和成就。    
    过分概括:使用“从来不”、“总是”这类词语:把一个人的特点泛化为所有人的特点。完美主义:要求世上所有人和事都完美无缺。    
    归罪于个人:因为一些消极事件责备自己。    
    人们不停地在进行这种种非理性思维。你只要仔细听,就会明白大家都在说什么了。    
    非理性思维(即无意义思维)的另一种形式是认知阻碍,它妨碍你生活得健康而明智。认知阻碍的表现形式是这样一些语句:“要是……我该怎么办?”“我绝不能……”“要是……可糟透了!”或者是“哎呀不行!”下面是一些紧张疲惫者常说的几句话:    
    今年我挣的钱要是不够该怎么办?    
    我绝不能放慢工作节奏!    
    要是不能吃快餐就糟透了!    
    哎呀不行,又该锻炼了!    
    下面,让我们详细了解一下认知行为疗法的著名倡导者、心理学家阿尔伯特•;艾利斯(Albert Ellis)的观点。


心理与每日能量艾利斯的理性—情感—行为疗法

    艾利斯的疗法称为理性—情感—行为疗法(简称REBT)。别让这一串名词把你吓倒,其实这种方法简明易懂。艾利斯认为,该疗法侧重于以行动促进情感成熟,强调培养人的创造力、应变力及控制情绪的能力。它注重的是“此时此地”,也就是目前你的态度、不愉快的情感和无效的行为。艾利斯相信,可以通过教育,教人们学会关注现在,克服过去的阴影,在生活中进行有效的改变。    
    艾利斯认为,自我打击的行为是非理性行为,而自我救助的行为是理性行为。他认为,人应该变得“更加理性”,以解决自己的难题。这样,才可以在单位、家里、学校以及其他任何地方提高有效性并获得快乐。    
    与上文所讲的认知疗法的观点相同,艾利斯也认为,情绪并非某一事件本身引起的直接反应,而是事主对这一事件的认识引起的反应。他具体使用一种模式——“A…B…C”模式来描述人们找出和纠正非理性认识的过程。这里,A代表激发事件(activating event),即某一激发非理性思维的外部事件:B代表信念或认识(belief):C代表结果,即不安的情绪(upsetting emotional consequence):D代表争论(dispute):而E代表新的情绪后果(new emotional  consequence)或结果(effect)。    
    为了进一步说明这一模式,我们举个例子:有一个人名叫马塞尔,已经在XYZ公司工作了好几年,该提薪水了,却从来不敢提出加薪。按照艾利斯的这一理论,A指的就是他想面见老板提出加薪这件事,C指他心里因此而产生的紧张和恐惧。直接导致C的并不是事件A,而是B,即马塞尔对事件A的想法。另外,A对B有影响,因为他的这种非理性想法的产生原因,可能是他需要钱,或者觉得自己没涨工资吃了亏。B又影响了A,因为他是否采取行动要依据他的想法,要看他觉得要求加薪是否合适,也看他是否愿意这样做。C也影响B,因为马塞尔的情绪会影响到他是否会产生非理性认识。    
    因此,马塞尔越是为此感到紧张,就越会:    
    担心他的紧张被同事和周围其他的人看出来。    
    担心老板会给他一个否定的答复。    
    同理,C影响A,因为马塞尔越紧张恐惧,越有可能不去找老板谈加薪的事,也就是说发生事件A的可能性变小。最后,A对C也有直接的影响,比如马塞尔的要求被拒绝了,老板生气了等等。    
    根据艾利斯的A…B…C模式,我们可概括上一案例如下:    
    A:激发事件:    
    设想在老板来检查工作的时候提出加薪的要求。    
    B:认识:   
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