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和其他孩子相处友谊（图）
朋友是聆听我们说话的人，是陪我们一起做事的人，是让我们对自己更加了解的人，是把新的经验介绍给我们的人，是给我们带来欢笑的人，是我们想要和人一起出去闲逛时最先想到的人。但有时，朋友也会是让我们失望的人。你在帮助孩子养成促进良好朋友关系的礼貌习惯时，无疑是对孩子做了一件好事。在友谊问题上，你的孩子需要负起责任。提醒你的孩子，在和朋友相处时也要偶尔采取主动。孩子不应该总是希望对方先给自己打电话、提出参加活动的建议、分享秘密或者写便条。如果你的孩子不能自然而然地做到上述这一点，你需要帮助他进行有意识的努力。单方面的友谊如同盆栽的鲜花，一旦得不到水分就会枯萎。友谊的成长需要双方的关注。你的孩子可以通过下面的方式在友谊问题上负起责任：邀请朋友来家；在他走下公共汽车时挥手微笑；记住他的生日；在午餐时为他留位；把他介绍给其他的朋友；送他礼物；把自己知道的消息告诉他。有时，孩子的朋友可能过多地承担了两人关系中的责任。你的孩子不能总是期待朋友采取主动。但是，如果你的孩子被另外一个孩子控制，这不是友谊，也并不健康。如果你的孩子经常屈服于其他孩子的命令、专制和操纵，你的孩子可以用礼貌的方式同他们划清界限。告诉孩子，负责任意味着学会公平地处理自己和朋友的偏好之间的关系。你的孩子做出自己的选择并不是不礼貌的行为。
用“我”开头的句子比用“你”开头的句子具有更小的威胁性，帮助你的孩子理解两者之间的不同，并参照下面的例子，练习如何使用这两类句子。礼貌：“我不介意偶尔同朋友共用衣服。咱们一周交换一次，每次保留对方衣服的时间为3天吧。”不礼貌：“你老是来借用我的衣服，还总是不还。”礼貌：“我想和你一起玩，也想和其他朋友一起玩。我希望你能理解我不能每天都陪你去游泳池。”不礼貌：“你老是缠着我。你并不是我惟一的朋友，但是你却总想让我陪你在一起玩。”
和其他孩子相处最好的朋友（图）
如果你的孩子有一个最好的朋友，他就拥有了一段值得珍惜的友谊。这段友谊也许是随着年龄增长而逐渐培养起来的，也可能在两个孩子第一次见面时就情投意合，埋下了种子。不管怎么样，最好的朋友不能人为制造，也不会彼此很快就断绝关系。你的孩子可以循序渐进地发展这样的友谊，以便他能够真正地了解自己的朋友。有些最亲密的朋友就像一个豆荚里的两颗豌豆一样——外表和行动非常近似，另外一些却像黑夜和白昼一样不同，比如一个是黑头发褐色眼睛，善于思考，做事谨慎；另一个则是红头发蓝眼睛，活泼欢快，性格外向。即使彼此是关系最密切的朋友，也不能忽略世界上其他人的存在。两人一块儿在其中一个孩子家中睡觉时，互相分享小秘密，讲一些只有两个人能够听懂的笑话是很有趣的。但是当他们和大家在一起时，就应该也和其他人一起交谈。告诉你的孩子，当他和其他的朋友在一起做事时，并不意味着他不再理会最要好的朋友了。其实，这样做反而表现出他和最好的朋友都对彼此的友谊有信心，能够给予对方充分的自由。霸占最好的朋友的时间，并嫉妒他同其他的朋友之间的活动计划会扼杀友谊。孩子是否可以拥有最好的朋友？当然可以。他们的友谊既可以只持续一年，又可以保持多年。但是，如果你的孩子没有最好的朋友也是可以的，在孩子的成长过程中，这种事情是有可能存在的。让你的孩子记住，友谊可以培养但不可以强迫。在必须要结束一段友谊时，最好的方式是缓慢进行——不要很快就单方面甩掉自己以前最好的朋友。要认识到朋友之间可能会互相疏远是正常的，但如果双方都同意结束友谊往往会比较好。
为了让孩子了解真正的友谊，可以给他租借影片《绿色山墙里的安妮》，或者让女孩阅读《伊丽莎白和苔丝》系列丛书，也可以把《圣经·旧约》中记载的大卫王和约拿单之间的友谊讲给孩子听。和孩子一起讨论：为什么这些友谊显得与众不同？
和其他孩子相处你的孩子能做其他孩子的好朋友吗（图）
让你的孩子做下面的测试，思考如何才能做其他孩子的好朋友：● 当你听到朋友的好消息时是否会为他们感到高兴？● 你在倾听朋友说话时，是否能做到不把话题转移到与自己有关的事情上来？● 每个人都有倒霉的时候，你是否能够给朋友善意的宽容？● 你是否会把自己认识的人介绍给朋友？● 你是否偶尔放弃玩自己最喜欢的游戏而陪朋友做他（她）喜欢的游戏？● 你是否会不时地给朋友写张好心的纸条？● 当你的朋友遇到不幸的事情时，你是否会感到难过？● 你是否愿意让朋友了解真正的你？上面8个问题中，每个问题的最佳答案都是“是的”！回答4个“是的”：尽量多的使自己做到设身处地地为他人着想。回答6个“是的”：你做得不错！回答8个“是的”：你是别人最好的伙伴！
和其他孩子相处忠诚的朋友（图）
如果你的孩子能够学会做他人忠诚的朋友，她的友谊之树就会茁壮成长。忠诚并不意味着排除其他人——一个孩子可以同时拥有很多朋友（事实上，这样对她也有好处），但她要做到对每一个朋友都同样忠诚。比如，当她和一位朋友有约在先时，就不能因为受到其他更好的邀请而解除前面的约定。你的孩子应该善意地宽容朋友。当她发现朋友买下了她原本想要的一件毛衣时，她不应该立刻就认为那个女孩是故意这么做的，因为她的朋友可能只是看中了这件毛衣，因为喜欢才买下的。如果你的孩子的确发现自己的朋友冲到商店里，在她有机会购买之前抢先买下了毛衣，她应该表示自己的失望，但也不能一直为这件事烦恼。忠诚的朋友应该把自己诚实的感情和宽容给予对方。孩子们应该知道友谊有巅峰也有低潮，因此他们不应该受到一次侵犯就甩掉朋友。你的孩子表现忠诚的方式也可以是在朋友获得成功时真心地表示喜悦。当朋友在班上赛跑得了冠军，或者朋友的图画在绘画比赛中得了第一名时，作为其忠诚的朋友，你的孩子应该对她表示祝贺，而不是感到嫉妒。让你的孩子理解，不同的人具有不同的天赋，在你帮助孩子认识她自己的天赋和实力时，也要培养孩子做他人忠诚的朋友的自豪感。
和其他孩子相处不要欺凌弱小者
你的孩子不应该容忍别人辱骂自己，尊重他人并不意味着可以让别人蔑视自己。如果有人对你的孩子殴打、推撞、揪他的头发、谩骂、偷窃，或破坏你的孩子的物品，他应该告诉你或其他的成年人，让大人们来处理这件事。告诉孩子，他不但要保护自己，还要让欺负他的人明白不能养成这样的恶习。向孩子解释，得到同伴的接受是一件非常重要的事，有时有的孩子会使用错误的方法来获得认同。爱欺负人的孩子可能认为如果每个人都怕他，他就获得了一定的地位。或者他也因为曾经受人欺负，而认为欺负人是可以接受的行为。不管理由是什么，欺凌弱小总是不对的，你的孩子无论什么时候都不应该容忍这种事情发生。他可能会认为只要屈服于恃强凌弱者就不会再被欺负，而事实上他这样做的结果只能是受到更多的伤害。提醒你的孩子，不要嘲弄或故意惹恼比他大的孩子们。孩子们之间存在一定的按长幼强弱排次序的风气——比如在校车上，年纪较小的孩子一般坐在前排，如果你的孩子坚持坐在后排就有惹恼年龄较大的孩子的风险。告诉孩子，等他长大几岁后也可以坐在后排。
作为家长，你应该在孩子被人欺负时帮他处理，但要多听听双方的意见，做到公平对待。
和其他孩子相处当孩子需要一个新朋友时
如果你的孩子对目前的友谊感到单调乏味，你可以鼓励他从经常交往的圈子之外寻找新朋友。只要他采取主动，就可能会从意想不到的地方收获到友谊。结识新朋友可以使你的孩子学会不过多地依赖旧的玩伴。不一定只有年龄相仿的人才能成为朋友。一个家庭里上三年级的女孩邀请前来了解当地历史的3个外地高中生来家做客，这3个女孩在她家里住了一个礼拜。三年级的女孩在整整7天中都和她们相处得很愉快——她和她们一起玩游戏，一起欢笑，听她们说话，和她们一起出去闲逛。她非常愿意接受新朋友，有她们在家里也感到非常快乐。女孩们在离开时答应保持通信。尽管双方年龄相差很大，但这种笔友关系一直持续了好几年。还有一个家庭中有几个年龄不大的男孩子，这个家庭通过当地教堂结识了一位年届90的老太太。他们邀请她来家拜访，在她过生日时陪她一起去餐馆吃饭庆祝。老太太在这个家庭的帮助下告别了寂寞，而男孩们也从中学到了不少东西。他们懂得了要倾听别人的谈话，并对之表示兴趣，而且他们还了解到将近一个世纪之前的生活是什么样子的。结交新朋友需要付出努力。你的孩子可以在社区中寻找可能的朋友——他可以从参加某项课程开始，比如参加绘画班，上游泳课或骑马课等。他要弄明白谁和谁的关系不是特别亲密，或者谁会和他一样希望结交新朋友。当你们全家一起外出度假时，他也可以趁机寻找认识新朋友的机会。如果你们全家每年都去同一个地方度假，他和当地朋友的友谊也可以每次只维持一个星期，等到下次见面时再重续旧好。告诉孩子，不要害怕向其他孩子介绍自己，而且和年龄比较大的孩子、成年人或者异性交朋友都是可以的。
和其他孩子相处初来乍到
经常搬家的人一般懂得珍惜远距离的友谊，他们通过发电子邮件、写信、打电话来同老朋友保持联系。他们懂得真正的友谊关系不可能突然建立，但他们也会留意新居周围的人，寻觅可能的朋友，并且认识到一个普遍的真理——人们都希望拥有朋友。如果你的孩子刚刚转入某所学校，鼓励他友好待人，但也不必太过紧张，告诉他偶尔感觉孤独也是正常的。如果其他孩子们不能很快地接纳他进入原来的朋友圈子，这并不意味着他们不喜欢他——他们