魑晃癖夭渭印�
第二频道BBS板（注22）
834：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：29：43ID：VrB5/mNmO
注21：预备校，日本特有的教育机关，主要在指导升学、资格考试，类似台湾的补习班。
注22：第二频道BBS板（2ちゃんねる揭示板），日本知名BBS板，类似台湾的批踢踢（PTT）。
三创真是土匪！入学金、捐款要K万元……（。O。；）
835：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：41：43ID：iQcRDXiOO
咦！一般老百姓根本读不起吧！
836：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：41：43ID：SWrEWkkK0
而且还强迫要加入创爱会之类的鬼东西！下个月要在市中心五星级大饭店举行生日会，费用由当月生日的同学爸妈支付！走错地方的上班族家庭必须拚命筹措学费等等开销，变成爸爸狂加班、妈妈狂打工！
837：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：41：43ID：v1G94AUa0
学生本人也必须打工吧！
838：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：41：43ID：VrB5/mNmO
没办法，学校禁止学生打工。还听说有上班族家庭一家子被逼到全家自杀。所以学校从以前就多半是医生、律师、政治家的小孩在念。
839：最爱真名攻击的KITTY：2006/@/03（Mon）21：41：43ID：VonD7R3iO
尽是些出身自观念歪斜家庭的小鬼，他们欺负人也都喜欢来阴的吧~。
全体教职员会议纪录
◎月四日，晴，下午六点于教职员室。记录：河西。
各班导师的例行报告。
上次会议中的提案「本年度运动会是否比照往年举办骑马打仗？」已汇整到众多意见。体育老师莲见表示：「只要有充分的练习与暖身，必然能够避免意外的发生。」但基于大考在即，最后只让一、二年级参加，且对战方式与以往全体混战的形式不同，改采一对一的殊死战方式。
接着正要进入期末考相关议题时，二年级的池谷学年主任提出紧急动议。
二年D班导师井野前天在自己家收到学生亲笔写下的自杀预告信，因此希望能及早讨论对策。
听过井野老师的说明后，全体教职员、教务王任、校长认真进行讨论。
历经三个小时的讨论，全体教职员决议出以下三项结论：
一、最优先事项就是找出D班该名学生。
二、进行面谈调查，调查D班内的霸凌事实。（井野、池谷）
三、询问附近班级与社团。（全体教职员）
其后，学园长发表特别注意事项。
主旨如下：
学校严格禁止扰乱学生心情，因此发布消息时必须小心翼翼，不宜在此刻公开自杀预告信一事，必须借着一般指导时间进行霸凌事态调查、观察各班情况。首要任务是再一次仔细阅读该预告信，过滤出可能的学生。
对于信上写到的「雷萨雷」，各班导师都没有概念。虽是找出该生的线索，却没有人知道是什么意思。
此后如果发现任何异状或有力情报，直接向学年主任以及敦务主任报告。另外，学园长也做出指示，此事暂时下通报市教育委员会、教育辅导中心、学校辅导机构。
学年主任家里电话（五日／半夜O时四十分接通）
「您好，这么晚了真是抱歉，我是三创学园的井野……」
「井野老师，这么晚，发生什么事了？」
「是这样的，那个……」
「怎么了？我听不太清楚。」
「自杀预告信，又来了……」
「什么？（沉默）……写了什么？寄信人一样吗？」
「内容大致相同，写着：『我已经受不了被欺负了，八日自杀。』……没写寄件人地址，只写了供、品品品……」
「请你明天务必把信带到学校。井野老师，你还是没想到什么吗？」
「是，啊啊……不一样不一样，怎么会这样……」
「怎么回事？一点也不像你，冷静点。」
「有……有四封，全都是不同的字迹和信封。」
教职员临时会议纪录
◎月五日，晴天，早上七点于救职员室。记录：河西。
接获报告，二年D班导师井野又收到四封自杀预告信，因此紧急于本日召开临时会议。
首先将影本发给全体教职员。根据池谷学年主任的说法，他和井野老师讨论过后发现，预告信内容虽然几乎相同，但五封信的写信者极可能并非同一人。
「五个人选在同一时间各自发出自杀预告，未免太离奇了，这五个人或许有关系吧？若是这样，也不无恶作剧的可能。」发言者是三年级的学年主任四谷。三年B班的导师今井也说：「如果私底下真的发生霸凌事件，会不会是那些受害学生集结起来企图引发恐慌呢？」
听到他的发言，议场一阵紧张。
池谷学年主任认为自杀预告日期迫在眉棺，建议应召开班会，让各年级导师直接询问学生，但二、三年级各班导师认为下礼拜就是期末考，应该避开这段时期。另外也有意见表示行动若过于明显，创爱会必然会追问原因，到时候恐怕搞到众所皆知。
接着，首先决议通过昨天提到重点项目之一「过滤出写信的学生」。不只D班，还包括二年级学生全体。
这时候，化学社的布施老师提议对D班学生进行无记名测验，请学生在纸上简短写出「现在烦恼的事情」、「现在想投诉的事情」，用来与自杀预告信上的字迹进行此对。
测验使用电流传导实验使用的感光纸；事先拿透明墨水在纸上写下座号，这样一来便能够找出写预告信者。纸条表面上看来和普通纸没什么两样，背后拿黑光（注23）一照，就能够看到座号。发纸条的时候要和发考卷时一样，直接按照号码发到每个人手上。
学年主任同意采行此做法。
其后，学园长表示：「希望各位审慎进行。不管是不是恶作剧，倘若这消息传出去，必然动摇本校未成年者的信赖基础。另一方面，如果为霸凌所苦的五名学生当真自杀，亦会危害本校。」
放学后，二年级全体导师将分析回收纸条。
散会时，D班导师井野含泪对全体教职员道歉道：「都怪我领导无方，给各位带来麻烦了。」不过众教职员没有回应。
供品的来信
老师，我已经受不了了。
对不起。去上学真的很痛苦。
雷萨雷欺负我欺负到我觉得走进D班都累。
我决定八日礼拜天一死了之。
诅咒那家伙下地狱。
二年级教职员会议纪录
◎月五日，晴。下午五点于理科休息室。记录：河西。
D班全体三十六人的纸条已经回收。
全体教职员比对自杀预告信影本上的字迹，挑出笔迹类似者。
结果五封信各找出以下相似字迹。
A=二张；B=三张；C=二张；D=二张；E=二张。
接着由布施老师配合座位表进行记号比对，找出八名男同学、三名女同学，共十一名学生。
井野老师依此结果，今天晚上开始进行家庭访问。
其它教职员只须等待结果。
注23：黑光（Black Light），近紫外线。用在宝石监定、捕虫灯的光源等。
西校舍一楼男厕的涂鸦
雷萨雷好可怕。
教务主任日记
晚上十点学年主任来电，报告井野老师前往各可能学生家里进行家庭访问。十一名学生中有三名不在，八人在家。老师为避免遭到学生本人及其家人怀疑，只在门口站着谈五分钟左右，靠感觉判断该学生是否遭到欺负。但是一问到「知不知道『雷萨雷』？」，其中一名女学生说，最近常在校内看到「雷萨雷（？）好可怕」的涂鸦。明天将就此进行调查。今天又收到另外三封预告信。
供品的信
老师，你到底在做什么？到底在看哪里？那家伙悄悄潜藏起来，快把他赶走啊。雷萨雷装作一副好学生的样子，背地里把大家推到地狱去。快点帮帮忙，否则我们大家将在八日礼拜天一起跳下电车月台。拜托，机灵点，求你了。上学真的很痛苦。我不想被雷萨雷欺负、活生生地死在他手里啊。雷萨雷，给我下地狱去啦！
全体教职员会议纪录
◎月六日，阴天。上午八点于教职员室。记录：河西。
井野老师针对「雷萨雷」的涂鸦提出报告。根据报告指出，「雷萨雷」的涂鸦在校园内七个地方被发现：西校舍一楼男厕所、西校舍楼梯平台、D班扫除用具柜、D班走廊墙上、体育馆舞台防火墙、音乐教室、理科教室等处。每个涂鸦都是最近刚写上去。另外，二年级的富田老师表示，大约十天前曾在西校舍一楼男厕前看到学生打架；他一出声喊他们，两名学生立刻逃跑。他说出手打人的学生体格健壮，可是他没看清楚两人的长相。他请井野老师询问昨天那八名学生有没有什么线索。
持续收到预告信。可具体窥见自杀内容，让人不得不重视。
预言将自杀的礼拜天就是后天了。也有教职员表示应该向教育中心或市教育委员会请求协助，但学园长不允许。
学园长的意见如下：「本事件必须由本校教职员全权处理。一旦确认这是事实，学生当真集体自杀，本校免不了毁灭性的打击；如果这只是恶作剧，却去请求市教育委员会与教育中心协助，最后传到媒体耳里，将会贬损本校的格调，而逐步走向毁灭。自杀预言日当天，全体教职员前往学园附近的车站，跟踪可疑的学生，监视其行动，坚守本校声誉。」
教职员没有异议。散会。
摆在导师井野桌上的密函
支配这里的是我。处刑日当天将掀起腥风血雨。雷萨雷。
全体教职员紧急会议纪录
◎月六日，阴天。下午三点于教职员室。记录：河西。
针对午餐时间过后在井野老师桌上发现的密函讨论。当时出入的学生众多，没有人注意到是谁放信。决议今后必须特别注意老师不在的办公桌。井野老师、池谷学年主任以及有空的教职员依据上次回收的纸条，对照这封密函，进行笔迹调查。这次密函的字迹刻意潦草，比对困难。学园长向化学社的布施老师建议进行指纹比对，也就是要采集信封内侧指纹，用来和回收纸条上的进行比对。采指纹也是科学社的活动之一，因此该社备有指纹采集工具。
「这要花不少时间呢。」布施老师这么说，结果学园长断然回应道：「事关你的前途，给我做就是了。」
最后包括布施老师在内，所有理科老师全都动员帮忙采指纹。
学年主任的工作日志
◎月六日，阴天。井野老师等人一起比对「雷萨雷」自杀预告信与回收纸条上的指纹。
要检查指纹必须戴上工作手套。情况不是很顺利。晚上八点稍事休息。这时候井野老师的手机接到公共电话打来的电话，有人匿名通报有学生在涉谷的居酒屋违反校规打工。井野老师听说现在正是该生打工的时间，于是中途离席前往打工处。晚上十点半，井野老师回到学校。该生是深津良。老师将学生送回家，通知在家的母亲此事将提交下周一的校务会议。学生本人态度不佳、闹情绪、不肯说明打工的理由。午夜十二点，布施老师等人已经疲惫到极点，于是决定暂时解散，明天清晨再度集合继续进行。回家后，井野老师报告又收到两封密函。有必要规画八日当天教职员的轮班监视体系，可是事到如今，到底该监视三十六名学生中哪几名，完全没有线索。
全体教职员紧急会议纪录
◎月七日，阴天。上午八点于教职员室。记录：河西。
学年主任认为须监视学生人数有必要由当初预定的大幅增加。但是也有意见指出人员不足，无法全数跟踪。�