他曾在步兵学校呆过一段，任军事研究室主任。这位行伍出身的将军，毅然决然，把他的女儿领进一个铁马金戈征战杀伐的世界。
我的生活日程被安排得满满的，已经没有空隙去恨爸爸，甚至连哭的机会也没有。
他逼我练拳脚，教我骑马，要我爬山，爸爸做事很极端，凡是他要求的，我必须百分之百做到。我的身子骨很快就强健起来，真可以〃动如脱兔，坐如泰山〃了。
每天，我必须写够三十个大字：手中捏只鸽蛋，笔头挂串铜钱，臂弯上还要放碗水。爸爸常站在我背后，出其不意地抽我的毛笔，只要被抽走，我就得再加写十个字……
他要我读书，文章由他亲自选，大多选自《史记》、《左传》、《资治通鉴》……
如果说，童年的我，心中依然能享有一片孩子的天地，那是妈妈描出的。
放寒假了，妈妈妹妹和弟弟都回来了，家中热闹起来，总是有歌有笑声。爸爸从来严肃的眼睛，变得十分柔和。除了凌晨教我打拳，下午往我大字簿上画圈，他并不拉我去〃运筹帷幄〃。
重庆有时也下雪，很冷，大家晚上都不出门。
那晚，全家正围了火盆坐。炭火红起来时，妈妈开始讲故事了。那是说一个美丽的小公主，如何历尽磨难，救他那十二个哥哥的故事，她的哥哥们被魔法变成了野天鹅……
这个动人的传说牵引着我，让我使劲往妈妈跟前凑。〃再讲一个，妈妈。〃丽珠一边抹眼泪，一面请求。
〃让丽丝念吧。〃妈妈说，〃她跟着爸爸，学了好多东西，比丽珠懂事多了。〃她递给我一本书，翻开其中一页。
那是安徒生的《海的女儿》。我开始读：〃从前……〃
读到人鱼姑娘在朝霞中化为水沫时，我已是泪痕满面，妹妹趴在妈妈膝上抹眼睛。坐在我对面的爸爸站起，踱到我身边，又将双臂抱在胸前，踱回原位，抓了火钳，往盆里添炭。
青杠炭哗哗啵啵，亮着暗红的、淡蓝的火苗。我忽然悟到一抹透明的忧伤：我不甘情愿地发现，我有点喜欢我的爸爸妈妈了……
整个冬天，几乎每个夜晚，我的心都在童话里流连。我们读安徒生，读格林兄弟，读拉封丹，也读克雷诺夫，读伊索……窗外的雪绒，细细地，细细地，密密地下。腊梅的清香从门缝窗缝溢进来，飘散在屋里，飘进故事，直到弥漫了我的梦乡。
我的梦里，再没有出现人拐子了。
那些在夜色中潺潺流淌的童话，慢慢滋润着我的心灵。虽然，我依旧不改孤狼习性，常常一人独步山岭，但眼里心中，鸡虫狗鸟、家花野树都似乎沾了人性，温情多了。我喜欢对大自然讲话，对草说，对石说，甚至逮来只长脚蚱蜢，也会对它絮叨一番，然后又放它飞去。
我不再穿长袍，也不像妹妹穿裙子。父亲将他几件旧军装，裁裁剪剪又缝起，改小了装扮我。他总给我留两个大衣袋，我将它们装得满满的，从鸟蛋石头到小沙蟹，应有尽有。
我最喜欢上树掏鸟窝，得了蛋下来，拾几张竹壳烧熟了，兴冲冲拿去喂蚂蚁。绕着我家墙根，共有六个蚂蚁穴。四穴小黄蚁，两穴大黑蚁。我总是将野外所得，平均分给四穴小黄蚁。从不喂黑蚁，它们体积庞然，总让我想起故事里那些仗势欺人的坏蛋。
由于爸爸亲自调教，我的身体已非常强健，令整个军区大院的人刮目相看。
第一部分第7节：大院的孩子尚武好斗
也许是随了各自爹爹的缘故，大院里的孩子，几乎人人尚武好斗，且顽皮异常，又几乎都不去幼儿园的。部队里，军官的妻子们统称〃家属〃。几乎所有的家属都闲散在家，而又几乎所有的家属，都不能将她们那些精力旺盛的宝贝蛋牢禁家中。
孩子自有孩子的世界。小一点的，自有三两一伙，四五一群，下地抓抓蟋蟀，上房堵堵烟囱；十来岁的娃娃就不一样了，他们偷马骑，偷车开，偷枪玩……，玩得带兵打仗的父辈们头痛欲裂。
最终将孩子们管束起来的，还是那些十七八岁的警卫员、通讯员。小伙子们将首长们的孩子按年岁分级，组织各种各样的比赛：摔跤、跑步、爬竿、讲故事。
前三项，我兴味索然。我从不与同龄人斗力。因为爸爸说：〃跟同龄男孩或跟比你大的女孩争斗，是最没出息的窝囊废。〃而照警卫员们定出的〃军事纪律〃，我又绝不能分去大孩子一级，才六岁多哩！
只有故事会，是不分年龄的。我最喜欢。
五十年代初期，在那片充满阳光充满希望的土地上，人们崇尚的是英雄。我们心中的偶像，清一色，全是又年轻又勇敢、既高尚且简单的人。
中国偶像，当然有被敌人挑在枪尖的放牛郎王二小，十三岁的王二小孤身一人将鬼子引进了八路军的埋伏圈；有〃生的伟大死的光荣〃的刘胡兰；有舍身炸碉堡的董存瑞；有用胸膛去堵机枪的黄继光……至于外国的，则全是苏联偶像：如卓娅、舒拉、保尔·柯察金。
怪得很，小小年纪，我们想的不是如何好好活着，而总是憧憬如何壮烈死去。每个孩子，都有自己理想的死法。给我印象最深的是后院的五个孩子，他们发誓要学狼牙山五壮士，面对越缩越紧的包围圈，拔了枪栓砸了枪把，然后哈哈长笑，纵身跳崖……
会议厅前有一颗硕大的黄桷树，枝杆硬朗，浓叶婆娑，可供好几十人乘凉清谈，四川人叫〃摆龙门阵〃。家属们各自端张小板凳，在日影里、月影里纳鞋底织毛衣。孩子们则分头寻了适意的树杆树根根坐了，诚心诚意地为自己或为朋友，争先恐后描绘就义的蓝图……偶尔为父辈走过时听了，尽管他们人人都有一章刀头舔血的历史，也不禁为儿女们这种狂热的赴死精神皱眉。倒是没人干涉。也许父辈们觉得：孩子们说说而已，反正死不了。聚在一堆探讨一下死亡的方式，总比小家伙们劈了树丫做弹弓，列了阵对射安全得多。嘿，谁知道这些老军人想什么呢！
有个周末，照部队惯例，操场上放起露天电影来。是个苏联片。我记得是黑白的，片名却记不清了反正，不是叫《真正的人》就是叫《无脚飞将军》。
故事很简单那年头，似乎一切都很简单
第二次世界大战中，一架苏联飞机被德寇击中，飞行员弃机跳伞，双脚受伤。他在森林里爬行了好多天，靠吃蚂蚁卵，在冰天雪地中活了下来。遇救时，双脚已坏死。医生将它们齐膝截去。克服种种困难后，他居然带着两条假脚，再度登机，激战蓝天。
看完这个电影之后，黄桷树下，话题骤变：孩子们一致认定，漂漂亮亮地活着，比轰轰烈烈地死去，更令人心倾神往！于是，便想方设法，要仿效那无畏无惧的无脚飞将军。
如何仿效？参军么？虽然我们年龄不齐，但参参差差，人人都缺了不同的一段；截肢么，不知何时何日才盼得如此机遇。〃走！〃也不知是憋急了的谁，振臂一呼，〃到林子里练爬去！〃
一帮孩子便开始练爬，或往竹林或往蕉林，爬得个个都满脸伤，满身脏，越是艰难，便越是崇拜那位苏联英雄，越是五体投地向前进，一面拼命想像着自己的双脚早巳坏死。
那段时间，军营里的日子正常得不正常了：没人偷筲箕支麻雀，没人堵烟囱，甚至对任何一块窗玻璃，都没人有雅兴去射穿……
每天傍晚，大门哨卡就会有一番热闹：放学的，背了书包急急往那儿赶；学龄前的，立在那儿拉长脖子往盘山道上望。待两拨人一会合，〃乌拉！〃一喊，几十只脚，相跟相随，追命般练爬去了。
那些练爬的日子，可忙煞了家属。天未擦黑，从食堂打回饭来，她们便走出户外，扯了嗓子，有板有调地唤着各家儿郎的名字，长长地，悠悠地，一声一声，歌似地往林子里递去……
第一部分第8节：抢吃－蚁卵
终于被唤回家的未来无脚飞将军们，立即卸甲冲澡，然后立着，一声不吭。这时，家属们各自拿出棉签、小瓶儿，（不外是些酒精、红汞、紫药水，她们结了队去医疗室讨来的。）开始东一横道西一竖地往孩子身上涂。饭后，把未来无脚飞将军的泥衣泥裤扔进一个直径一米的大木盆，架块搓衣板进去，开始一边唠叨一边洗。天天这样。
我从不参加练爬。这比爸爸要求我的要容易多了。我相信，如爸爸要求的那样：只要一只耗子能活的地方，我就能活。与其练爬，不如寻条菜虫喂我那四穴黄丝小蚂蚁。
为了黄丝小蚂蚁，我平生第一次跟人打架，且大打出手，两败俱伤。原因就出在无脚飞将军身上。
终于有一天，所有练爬的孩子都已确信自己能在森林爬行三日。练爬运动胜利结束。孩子们深感成功，又顿觉失落。
几天后，又一位崇拜者想出个学英雄的新招：吃蚁卵。
大家很快便寻得些破碗残碟断码钉，相邀相约翻蚁穴，见天功夫，就将个大院弄得坑坑洼洼起来。
我赶紧回家问爸爸：〃如果一只耗子为了活命，会不会吃蚂蚁的蛋？〃
爸想也不想，就说：〃会的。咦，你问这干什么？〃我说，〃不干什么，问一下〃就跑了。按照孩子们不成文的规矩，谁将事情泄露给大人，就是〃叛徒〃，叛徒将失去所有的小朋友。我决定参加吃蚁卵的壮举。
在电影里，出现过两次无脚飞将军吃蚁卵的镜头。我们当然决定每人吃两窝。
第一个蚂蚁窝被翻出来了，欢声过后，立即哑然：太恶心了，那些卵！成千上万的小蛋蛋，密麻麻，惨白一堆垒着，一群蚂蚁慌慌张张，散去聚来，各自尽力叼起一只卵逃掉……
我直觉心头发怵。看看别的孩子，有人打寒颤，有人连脸上都起了鸡皮疙瘩。然而，对苏联英雄的崇拜毕竟使孩子们勇敢起来。刘团长的儿子，一个三年级小学生，咬着牙关，沉沉发誓道，〃老子绝不临阵逃脱！〃便一手抄起那堆白东西，连泥，连几只蚂蚁，一并愤怒地倾进嘴里，咽了下去，满脸视死如归般肃杀。
以下，再翻出蚂蚁窝来，就没有人作难了。孩子们义无反顾，一人一窝轮着吃，个个脸上都呈着大无畏的神态。
到我吃时，便偷偷在心中默念道：〃耗子能活，我也能活；耗子能吃，我也能吃。〃默念两遍，也吃了下去。虽然以耗子为榜样，未免亵渎英雄，但我终究完成了英雄完成过的业绩，就也释然了。
蚂蚁卵子，一窝一窝被翻了出来，又一窝一窝被吃了下去。终于有个周末，吃卵大队搜索到我家墙根，发现了那六个蚂蚁穴。
对于黑蚁的倾巢覆灭，我无动于衷。但我不能眼睁睁看着，让那四穴黄丝小蚁惨遭横祸一年多来，都是我喂我养。我们是朋友。
我对大伙儿说：〃咱们另外再找吧，这些黄丝小蚁是我的老朋友了。〃
大家坚决反对。反对我这种将人蚁友情看得比英雄主义更重的坏行为。大家都觉得，另寻蚁窝，是〃�