《"道法"篇补充释疑》

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"道法"篇补充释疑- 第6节


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我这就是照相机,都照下来了,都录下来了;但是紧贴着自己身体旁边的人,他们却说“我没见到”。为什么呢?“大象无形”,所以他见不到,他只能够见到“大象有相”;但是“小相”可见,“大象”就见不着了。一旦超越三维空间,就是盲人。所以在古代来说,这个“相”,左丞右相不仅也是用的这个“相”字,也是取于后天的事物,里面也有一定的身内用之于身外这样一个现象。
      我们在观察这个形名在中国文化上运用的时候,那么在2500年前很多准确的定名,在2500年以后通过汉代魏晋时期的折腾,基本上把原意都给智能化了、后天化了。就像玛雅人一样,玛雅人干脆是把人杀掉、把资料毁掉;而中国人是把他们挤出主流社会,然后将其边缘化、妖魔化,这样慢慢淡化出局,逐步全面取代。
      我们今天学习这个文化、文明的时候,那也要注意这个形和名要完整把握,要完整把握住,这样才行。
      好,这个问题我们就回答这么些,简要聊这么多吧。
      什么是“万物之所从生”?
      这个“万物之所从生”,“道之物,唯望唯忽”,关于这个“物”的问题,实际上我们祖先早就定名了,包括老子、包括黄帝,对此他们都进行了定名。这个“物”,实际上道是物,德也是物,“有物混成,先天地生”,我们要真正像西方理论家那样,世界上实际没有什么东西是没有的,也没有东西是真正有的,它就是能量。你说它有它就有,你说它没有就没有,但是它确实就是“物有”,它就是物。
      所以,无论是西方也好,还是前苏联的哲学家也好,还是中国的唯物主义者也好,他们把老子思想强调为“唯心主义”,其实他们才是最大的唯心主义,是最大的迷信家。实际上老子也好、黄帝也好、伏羲也好,哪一件事情不是谈的物质?他们理论上、文字上谈的是万物,道也是物,“有物混成,先天地生”,生在天地之前,它不是物吗?虚无生万有,只是它是无形的物而和有形的物之间的差别。
      所以在这个“物”的认知上,不要掉在智能的陷阱里,去分别其正确与错误,它肯定是在“一”里面诞生出来的。一个象、一个相,一个有象而无形,一个有相而无形。它们的差别,就在于肉眼致知所见、见闻能否直接掌握它,还是要超越三维世界去认知它、慧知它;是单纯用后天意识智能所能掌握,还是一定需要先天的慧性、慧知所把握,这里面就是这个差异。
      道的不同生化层次,是比较典型的,是一层层化生变化下来。同样,“道”、“生”、“动”、“事”、“言”这五个方面的一些表现,不是五个层级,而是五个方面的表现,因为“事必有言,言有害”,一旦有事职以后,肯定就有语言表达,我们前期也说了,人类在最早期根本不用语言,只有心灵交流。有了语言,就有了虚伪,那就有害,它是从不同角度来反应这个问题。
      三维空间、四维空间、五维空间,都是要靠人的精神超越有相和质量的升质变化进入到高维空间,就像我们在实践当中穿越玻璃窗时会感受到有阻力一样,每一个空间之间,都有无形的屏障力,需要有能量才能冲破。而我们心不清、身不清、神不静、性体不静时,这些障碍无法跨越。有的人偶然闯入,常常于无形的帮助和先天积累的福慧有关系。
      所以,要想用后天意识来把高维空间事物说清楚是比较困难的,受到智能的制约,因为我们的智能目前在解释事物的语言是受局限的。这个例子也我举过,佛祖当年端着一碗水说:“碗里有亿万众生”在当时,只能这样简要地说,“信者信之,不信者亦信之”,实在不信的,那就妄言之。
      但是经过了几千年人类外延性的发展,什么是外延性的发展?当时佛陀是位大慧大智者,但他身边的人和社会上所有的人,如果离开了眼耳鼻舌身意,就没有了其它生命知识的途径;唯独佛祖当年进入了不使用眼耳鼻舌身意也能获得内文明,掌握文化,掌握天文、地理、人文、事物、事理,也就是像老子所说的“不出于户,而知天下;不规于牖,以知天道”,也知道大道的道理,是一样的道理。
      那么他们用的是什么呢?用的是心、右脑和左脑深层次的生命功能。但是在2500年前,西方以亚里斯多德为代理,东方以孔子为代表,向智能方向发展。孔子七十多岁还在研究《易经》,想用祖先们的智慧解决后天智能的问题。在西方,亚里斯多德更是有句名言,他创立了一个新的途径,把智能方向外求法开辟出来,在西方创立一个名词叫“科学”。“科学”这个名词,我们中国人实际上褒奖了它,是一种歌颂式、赞美式的。实际上,科学说得很丑,很局限,如果把它一缩小,缩小到人身上,看看它是什么东西,就是充分运用眼耳鼻舌身意,去发现问题、纠正问题、认识问题,这就叫“科学”;是将眼耳鼻舌身更深层次能力的外延,向仪器上外延,向物质上外延,开辟多种途径,是一种外延的方法。
      但这个外延的方法,远远无法达到心、右脑和左脑一起进行做功所达到的境界和层次,直接进入到五维以上的空间,自由地去组合一切无相和有相物质,掌握真正的无象,成就生命质元,更能符合大道和德的生和养的客观规律。
       
       
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