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16日。佩儿早早就到石雨家。早上起来奶奶还给佩儿煮了碗面条；敲了两个荷包蛋。剪荷包蛋时奶奶放了点红酒；特别的香。可佩儿早起胃口也不大，将蛋挑出来夹了几筷子面吃了就准备走。拉单车时看见院子水池边上的玫瑰开的正好，就又回头找剪子剪了三枝，拿旧报纸稍微绕一下搁在前筐里带到石雨家。石雨喜欢玫瑰；喜欢吃生玫瑰。有时沾点蜂蜜吃，但多数都是那么一瓣一瓣掰下来、一瓣一瓣放在嘴里细嚼慢咽。佩儿也试过，有一分甜；但那一分甜得先嚼完九十九分的苦后才能回味过来。佩儿放弃。佩儿不喜欢苦瓜、菠菜、不喜欢所有为难自己味蕾的东西。
石雨看见那三枝玫瑰简直想把佩儿抱起来。月季常见；可每张叶子都在7片以上的玫瑰真的不多。佩儿家的两株玫瑰是直接种在地里的；院子又大；阳光充足；玫瑰也开的分外卖劲。石雨最喜欢早上刚打开朵儿的玫瑰。她说那个时候的色、香、型搭配得最妙，味道也最好。她还喜欢吃玻璃海棠；酸酸的；有点像杨桃。
佩儿载着石雨往登高山出发。登高山是城边一座海拔120米的小山；沿着山路修了几个亭子。路修得很好；摩托可以直接骑上山顶。白天是老人锻炼的会场；夜晚是恋人谈情的圣地。两个人在山脚下停好单车；石雨一手松松地绕着玫瑰；一手挽着佩儿往第三个亭子出发。第三个亭子叫”琉璃”。几座亭子格局不同、风格迥异；连屋顶都是不同的设计、不同的材料。而第三座亭子屋顶铺着碧绿的琉璃。两个人东拉西扯；慢慢走到琉璃时太阳有点高了。石雨走到亭子边的松树下；将玫瑰直直地插在树阴里；回身将报纸摊开平铺在亭子廊下的石椅上；示意佩儿可以坐下休息。凉风习习、草虫低鸣。佩儿觉得今天石雨有点奇怪；甚至想石雨是不是忘了她今天生日？往年石雨总是提早给她卡片。可这次到现在也看不出石雨记得她生日的样子。佩儿几次忍不住想自己说出来，又觉得那样很没意思。有点隐隐的沮丧，也不大有心思说笑了。石雨瞧出佩儿的落寞，装着不明白，跑到草丛里掐野花。野菊花、勿忘我、还有些不知道名字的花草，最后拔了根狗尾巴将花束缠好。这时；石梯前出现一个身影，额头上汗珠闪闪；一手提着一个盒子，是砚轩。他去蛋糕店提了刚出炉的蛋糕才迟到的。
佩儿是靠着廊下面对着石梯坐着的，先是看见砚轩然后才看到他手上提的蛋糕，高兴得欢呼起来。
三个人将蛋糕消灭了。石雨不喜甜食，就将那三朵玫瑰一瓣一瓣掰下来沾着奶油吃了。砚轩看着石雨，眼光里有种说不出的怜惜；却不是怜惜那些玫瑰。
第3章
佩儿和石雨分在了班。砚轩在班。佩儿坐在了石雨的前面。石雨身高164厘米；比佩儿高4厘米。
班主任叫常默；男、看上去40多岁的样子；干净利落的装束；很高；估计有180以上；长得挺帅。开学第一天；排好座位分好书本布置一下打扫，都安排好了。常默走到石雨面前：“；@：。：：@；/：；@@。？？？？？？？。”叽哩咕噜地说了几句方言。石雨莫名其妙地看着常默，常默笑：“你不会潮州话？”石雨摇摇头：“不会。”“哦、我以为你会。好了，以后有什么问题就直接跟我说，跟我说与跟宋老师说是一样的。”常默拍拍石雨的头走了。石雨有点明白过来，宋老师就是教务主任，为了和佩儿同班，石雨让父亲去找宋老师。不过没想到这班主任也是父亲的老乡；还劈头跟她说潮州话。除了会说吃饭睡觉以外，石雨根本不懂潮州话。佩儿看着石雨发呆，问：“怎么了？”石雨吐吐舌头：“惨了、这班主任是我爸的老乡，以后做坏事难逃法眼了。”
常默教数学。45分钟的课他大约就上30分钟，剩下15分钟总是玩笑加文学典故。唐诗他不常提起；宋词却是随手拈来倒背如流。石雨后来选了文科，实在跟常默的潜移默化有着极深的渊源。虽然她一直也没能把宋词认认真真翻一遍。
高一的孩子都是些情窦初开的半大小子和丫头片子，加上常默外型也的确算风流倜傥，不出一个月就迷倒了大半学生（注：女生）。10月秋高气爽；学校例行运动会。常默一鼓动，班上士气高涨。每个人都必须参加，至少报名两项。石雨按惯例报了100米和200米的田径；这两项她是有把握不落空的。石雨从小学五年级开始就参加县里的田径赛了，对手会是谁她都心里有数，除非从外校考进一中的学生中有黑马出局。常默看了看石雨的参赛项目，走到石雨面前说：“再加一项吧。一个人最多可以报三项，你再加个跳高？”石雨想拒绝，又想起开学时他说的那句听不懂的方言，没吭声，点点头算默允。
佩儿也报了两项：400米和跳远。她就是完成任务而已，并不指望上领奖台。体育细胞多少依赖遗传，石雨的父亲当年是地区撑竿跳的冠军，纪录保持了好多年。石雨的爆发力实在是天生的，羡慕不来。运动会石雨的父亲来看了一场，和常默站在跑道边上叽哩咕噜用方言嘀咕了大半天。石雨预备赛、半决赛、决赛、都结束了，上台去领了个两个笔盒和一个杯子拉着佩儿跑过来。两个笔盒是一等奖的；杯子是二等。100米和200米；石雨稳揽。跳高遇到点麻烦；杆子升过到1；45米时石雨和另一个选手都过了；但石雨是第三次才过的；那个选手第二次就过了，然后两个人都没跳过1；50米，石雨就排到第二名。有观赛的同学起哄；说石雨今天跑了好几百米呢；这样的成绩不公平。石雨笑笑：“是我自己选的项目；认输。”
常默看着石雨和佩儿跑近了，赞许地笑：“不错、是咱们家乡的孩子。”
砚轩什么也没参加，石雨简直想不出砚轩穿上球衣会是什么样子？砚轩进了高一就被校刊编辑部的看中了。砚轩家里有几面墙壁的书，即使不会读书身上也有了书卷味。砚轩作为学生后勤，在领奖台上忙上忙下，石雨上台领奖时，砚轩正帮忙从箱子里往外拿笔盒，看见石雨，手脚麻利地挑了两个浅蓝色的给颁奖的老师。石雨对砚轩点点头：谢谢。砚轩笑着，轻轻摇摇头：不谢。
佩儿也想进校刊编辑部。可进编辑部先得会写手好字，校刊靠手工蜡纸刻版，那笔尖跟针似的；蜡纸又打滑，一划不利索，字就长出胡须来。没有足够的钢笔字基础，那刻出来的字简直是不堪入目。佩儿开始练习钢笔字，买了庞中华的字帖天天临摹，石雨也鼓励佩儿；字如其人嘛。
佩儿常常带着新鲜的玫瑰给石雨，石雨放在抽屉里，趴在桌子上把脸埋进花香，闻够了就开始打牙祭。常默渐渐听说石雨的怪癖，有时看见石雨低头就故意踱到石雨的座位，佩儿总是及时地用后背摇动石雨的桌子提醒石雨。等常默走到石雨面前时，石雨忽然抬起头吐吐舌头，狡谲地笑。常默原也无心责罚她，不过是有点好奇：这个女孩子怎么这么怪？新年联欢晚会、别人唱童安格、刘德华？？？？？？。这丫头唱葬花、算命、偶尔还来段苏三起解。他还听说这丫头会绣花，佩儿书包里的蝴蝶香袋很多人都赞叹不绝，据说那也是这吃花的丫头做的。
常默上课时因着这样那样的不经意的念头，无意识地总会多瞧石雨几眼。教室里四溜桌椅，一溜为一个组，为了公平也为了不造成学生眼睛斜视，四组每个礼拜往一个方向挪一排。常默不经意地注意着石雨，版书时总是尽量脸朝着石雨的方向，这样他高大的身子才不会挡着石雨的视线。石雨自己并没觉察，佩儿也没感觉，连石雨所在的那一组同学其实都没有发觉常默的无心之举。但别的小组的同学，慢慢有人开始疑惑、开始不平；却正好佩儿前面坐的是班上最有前途的一个女生，所有的不平都化做一种无奈：老师都照顾学习最好的女生。因着对常默的忿忿不平，有人去打听这个风流倜傥的老师的底细。说是常默长期跟妻子婚内分居，一个女儿在常默老家跟爷爷奶奶生活。还有一种传说，说常默以前下放在乡下任教时，跟个女学生有过男女关系，常默还带那女学生打过胎，种种、种种。石雨第一次听佩儿说起常默的传言时，简直难以相信。石雨是听不到传言的，一者因为她是常默老乡的女儿，别人怕她打小报告。二者石雨本来就我行我素，上学放学常跟砚轩一路走。她每天跟砚轩走一起，这本身就已经是个流言了；谁还会跑到她跟砚轩面前嚼舌头？佩儿也是回家路上听同路的同学说的。佩儿觉得常默不像那种人；石雨说不出来；不过好奇心是压不下去了。
石雨想问父亲石槐，但又觉得不是自己该问的。何况父亲也未必知道常默的私事，或者即使知道也不觉得有必要跟石雨说。石雨跟父亲说：“我想找常叔叔补习一下数学。”石槐觉得女儿想上进是件好事；便找着宋老师要了常默的住址；带着石雨去常默家登门拜访。刚过春节；正好以拜年的名义去；石雨提着些年货跟着父亲去了。春寒料峭；石雨出了门又折回身；抓了条大围巾把自己包起
第4章
常默没有住在学校教师宿舍；自己在近郊的地方盖了几间平房。开门是大厅；西厢两间；东厢也一样；大厅后面是厨房。常默住在西厢前屋；后屋子是女儿小锁的房间，但小锁基本都在爷爷奶奶家，难得回来。常默将石槐父女引进房间；搬了三把方凳子先请石槐和石雨坐下，又去拿了两个大口杯泡上点茶放在第三条凳子上。口杯里茶垢很深；石雨不经意地皱了下眉头，常默默默地看在了眼里。屋子里比外面暖和多了；可石雨还是把脖子一直往围巾里缩。石雨的衣裳；常年就三种颜色；黑、白、蓝；只有冬天用的一条又长又厚的毛绒绒的围巾是极淡极淡的粉红。苍白的石雨；也就靠它来衬点血色了。
石槐说明来意；常默豪爽得夸张；拍着胸脯说：“老石；你放心。”趁他们用潮州话聊得兴起；石雨认真地打量着常默的房间。一张书桌、一把藤椅、一扇书柜、一张木架子床。就是那种几根方木条钉成床脚；上面铺几块木板；木板上直接铺被褥的最简陋的床铺。夏天过去很久了；可蚊帐也没收；估计是常年挂着的。蚊帐是棉质的；泛着岁月的黄。石槐坐了一会说手头还有点事处理；打算走。常默说：“老石；你先走吧；小雨先留下来；我给她出几道题看看。”
石槐走了。常默的脸色忽然沉静下来，好像漫天的烟火忽然被不期而来的暴雨扑灭了；刚才的热闹；喧哗都一瞬间消失；或者根本都没存在过似的。石雨忽然有点心虚；连鼻子都埋进围巾里，不敢正眼看常默。常默靠在藤椅上；双手交叉盖在脸上；沉默良久；双手才从额头一路洗了下来，最后看着石雨：“为什么不事先跟我打个招呼？”常默的脸有种受伤的恼怒；也有一种卸去面具的释然；泛滥着落魄。石雨恍然大悟：难道父亲并不知道常默的私生活？常默不住学校