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社会行为词，制约类－－意识层次Ｆ０领导：领导统率御宰治董赦颁管辖 指挥 主持 携带Ｆ１行政：监督经营制控驭订办施行宣布示批Ｆ２人事：饬干委匡矫擢荐役任免撤罢准允许Ｆ３保护：保护卫庇佑拯救顾帮助援协挡Ｆ４意志：决负拼尽专擅逞等待候耐憋誓许Ｆ５服从：觐谒禀报贡奉缴纳呈申遵从皈随 皈依Ｆ６收付：输传递领取收受授交付兑换寄汇Ｆ７供给：供给赠送捐献济施犒赏赐馈
社会行为词，意志类－－意识层次Ｆ８照会：命令吩咐征召调差遣叫使让派 通知 传达 公布 发布Ｆ９革除：戒除革罢删舍弃省略汰消免杜 避免 放弃 取消ＦＡ对立：抵抗争克降屈服拒叛逆违 投降 违反ＦＢ处罚：惩罚诫黜贬谪降囚禁拘押 处罚 警告ＦＣ强制：逼扣逮捕掳欺缉迫俘胁索占扰ＦＤ武力：攻防伐战斗袭敉征侵守搏御 侵略 攻击 打架 抵抗ＦＥ掠夺：掠夺拐抢偷窃盗劫攫剽篡ＦＦ杀戮：杀剿斩诛弒屠戕殄歼戳
在上述各行概念之首，有两个英文或数字，那代表十六进制值。为了配合计算机结构，一般习惯把两个十六进制值合用。对计算机程序有兴趣的读者，一定要了解十六进制的观念。这是诀窍所在，一旦透悉了十六位的机密，写程序将变得非常简单。
一般人把写程序弄得非常复杂，吓坏了别人，也吓坏了自己。其实写程序的原意是编写一种工作的过程，只要了解所要做的事应该怎样进行，再利用程序指令一步步做去，就是编写程序。
使用程序指令不是编写程序最难的部分，最难的是要了解工作的问题本身，如果不知道，当然写不出程序。
如何了解问题呢？我教学生只用二分法，就是把问题切分为已知与未知两部分，已知的当然可以解决。再在未知中切出已知部分（未知中一定也有已知的），一直切到完全不知道，就找到问题所在了。知道问题所在后，再将未知的问题设法与已知连接，连得起来，就变成了已知，如此这般一直分下去。
切分完了，再找其中的共同部分（不了解的当设法统一了解之），分类编号，安排成十六进制的方式。最后才是写程序，但因为经过分类整理，范围固定，每写一种程序，只要熟悉相关的指令及工具，心理负担便小得多，写程序也就容易了。（有兴趣者请参阅拙著《汇编语言的艺术》一书）。
比如说，什么叫十六进制？
假定有一组连座开关，上面有开关四个，每个控制一盏灯。于是四个开关的排列组合，就可以使四盏灯产生十六种不同的变化。也就是说，它最多只能有由全灭到全亮的十六种变化，超过十六种，就必须另外增加开关了，也就是进位了。
数目字只有十个，不够用了，于是把英文的ＡＢＣＤＥＦ六个加进去，成为十六个数字。一组有十六种变化，两组则是十六乘十六，有二百五十六种。
这样有什么好处呢？当我们把十六进制熟悉得像自己手指一样时，再把前述的概念“基因”当作“指示灯”。每当我们得到输入的概念时，实际上得到的都是这些数字，数字可以控制“指示灯”。于是我们就可以了解此概念的基因！至于了解基因后，应该与什么“常识结构”有关，则得看常识库的十六进制资料了。
什么叫编写程序呢？就是根据指示灯，把流程连接到正确的位置！
计算机听命于指令，指令即相当于指示灯。写程序容易是因为控制计算机的指令虽多，对工作有用的却没几个，“先了解要做的工作，再去找指令”，学程序就不难了。
智慧之旅 （第四部） 八、秋分 自然语言与中文结构综合前述各项说明，我归纳出了中文文字概念之基本因素。根据这些基本因素，才能将每一个中文字汇明确地界定清楚，并贮存在计算机中。当某一文字输入时，经过程序之基本因素分析，计算机之“意识中枢”便得到所代表的概念。意识中枢亦能反向将基本因素组成概念，并将之转化为语言、文字，以与人沟通。
这些基本因素即为各种主观客观现象之根本，透过计算机中的“意识中枢”之“了解”程序，凡与概念结构有交集的，则分别与所设定之概念连通，意识即产生了对此概念的“认知”。有了了解及认知，再加上计算机做为主观个体之“立场”，以预设的“目标”作为“判断”条件，计算机便有了“智能”。在必要时，尚可以赋与“行动”的能力。
以下我简单地说明其具体之步骤以及设计之原则。
在概念资料中，“基本因素”具备三种特征：
一、代表客观、主观等现象最基本且完整的观念：
对概念而言，“基本的”并不等于“单纯的”，由于形成概念之联想特性，主观客观交互纠结，没有任何概念能独立存在。因此，我将前表的二百五十六种分类假定为最基本且完整的观念，并视之为分类因素。在实际应用时，尚须利用分类因素作交集定义，才能明确地将每种概念加以界定。
二、文法或文字应用之原则：
文法是硬性规定的，没有灵活的变通性，虽历经许多语文学家的努力，始终无法整理出一套具有公信力的中文文法来。也幸亏如此，我们得以摸索出一条中文文字应用的原则。基本上我们承认主词、述语之陈述结构方式，但在文字与文字结合时，则采用弹性的始态、终态、连续态，以“达意”为原则。
三、有与感应功能机构（即感官）结合之条件：
要让计算机达到认知的目的，必须了解计算机之特性，利用数据总线以及软件程序多次选择的功能，每当“概念”资料传送到总线上时，可以选定适当之输出入端口，使“感应功能机构”得到正确的电流脉冲。
前两项在前文已解释过，现略分析分类基因与感应功能结合之方式，即得到下列关系。实际上此类结合常涉及知识，而知识系贮存在“知识库”中，除了预设之知识外，尚可以经由学习过程，填入数据结构中。
概念是独立的单元，仅能代表静态的事物。而人类处身在四度空时中，面对的事物瞬息万变。因此，人类在认知或表达概念时，必须使之成为动态的形式，这种动态的形式，早在原始时代即被普遍应用为语言。
如果以电影为例，一格一格的画面可以视作独立的概念，放映即是将静止的画面连续成为动态的画面，人藉此了解电影所表达之原意。因此电影也是一种语言，而且灵活又有趣。想要了解语言真相的人，最好先由电影分析着手。
语言虽然发展得早，但在发展初期人类的智力尚未成熟，对于规律的掌握还在摸索阶段。故越早期的语言，其规律性越低。学习第二种语言的人，常对该语言“不规则”的文法、字词变化等伤透脑筋，偏偏那些最讨厌的部分往往是最常用的习惯语法！由所有不规则的习惯语法，可以看出来人类最初的习惯性行为是什么。奇怪的是中文中并没有“不规则”的观念。
中华文化真正的价值，就在中文的概念结构。过去因为对信息认识不足，无法发挥中文的绝对优势。好在真理不辩亦明，中国人亦为人类家属的一员，过去遗留的宝贵资产，尚有待未来人类共同努力，发扬光大。
我开始考虑概念分类时，就像做中文输入研究一样，完全是在黑暗中摸索。等到理出一些头绪，有了初步的结果后，才发现美国学者早在二十几年前就考虑过这种方法。但是他们只做了些最表面的分析后，发觉此路不通。自后因为计算机技术的进步，学者专家纷纷改由分析文法及字典着手，仍然没有找到可行的方向。
近年来概念分析似乎又有抬头的趋势，可是据我研究的结果，英语在长期发展过程中，倚重发音以表达概念。在录音机未发明之前，声音无法记录，全赖一代一代之间的口口相传。加以人类能辨识的声音有限，必须采用复音节才能有效运用。这一来，一个英语字汇本身就是一组复杂概念的结合，很难从中理出基本概念来。
其次，英语有规则严谨的文法结构，虽然有其优点，却因此丧失了语言文字的演进痕迹。我们要想找出人类思维的真相，就必须了解思维所应用的元素，这些元素就是组成原始文字语言的基本概念。既然英语业已经过整理，现代人所用之英语必然与整理前的有所不同，那又如何去找寻那些失去的环节？
人类最初发展的概念一定是不完整、简陋不堪的，我们想知道人是怎么了解概念，其途径之一是找到概念的发展原因及过程，此必须有保存良好的原始条件。对英语甚至所有的拚音系统来说，这个机会是非常渺茫的。中文基于视觉符号的发展应用，走向图形文字，每个图形在当初只代表一种具体概念。后来虽然扩大了应用的范围，注入了一些新的认知，但原意还在，而且各种文献一直保持至今。
中文最有利于追溯思维因素的一点，就是其单音概念。单音因为不易辨识，所以中文常将单音字组合成“词”、“成语”来使用。这些单音字正好就是各种概念的矿床，只要能有系统、大规模地整理研究，人类思维的历程必然昭然若揭。
我在沉红莲的协助下，收集了近二十万个“词组”，花了很久的功夫，把每个词的含义以及组成词的各单字间之关系，一一加以分析，又经过多次的修订，才得到第七章的分类表，以及概念基因和常识结构等。
我不厌其烦地说明这点，主要的原因是希望国人了解中华文化的博大精深，绝对不是虚语。尤其我很希望当今从事中国文学以及语言文字学的学者们，千万不要妄自菲薄。风水轮流转，智能之钥已在你们的掌握之中，智能科学就靠各位发扬光大。
我很了解自己，创新突破是我的长处，但却缺乏严密周全的细心。智能科学将是人类文明对宇宙进化的最终贡献，唯有大家捐弃私心、成见，精诚合作，截长补短，才可能有真正的成果。至于上述的分类，只是在启蒙时期，个人一点不成熟的心得而已。
以下且以使用最频繁、最复杂的“打”字为例，说明我们怎样利用中文的特性，将其前后字义的关键分析出来（其余的文字也是以同样的过程，一一整理归纳出来。）
我们所收集有关“打”字的复合词，因数量太多，在此仅抄录具代表性者如次：
“打”字在前，后接动词、名词、状态词等：
一、动词在后，“打”或指一种行为，或表某种动作或行为之进行。
打斗，打仗，打劫，打击，打扰，打闹，打猎，打扫，打捞，打造
打磨，打扮，打赌，打量，打鼾，打盹等。
二、名词在后，泛指用手进行之活动（可能有引申义）：
打球，打牌，打更，打鼓，打锣，打针，打铁，打靶，打拳，打勾
打油，打水，打酒，打柴，打鱼，打包，打结，打伞，打字等。
三、指动作行为，后接终态词、结果词或程度词：
打定，打成，打下，打住，打完，打好，打坏，打消，打伤，打死
打破，打穿，打断，打碎