《雄辩课程训练》

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雄辩课程训练- 第2节


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前件式诡辩。这种诡辩方式很常见,又如,有这么一段对话:
病人:“同志,这取药的窗口太小了,我都看不见您在哪边了。”
发药人:“你看我干吗?我又不是猴儿!”
这位发药人是在诡辩,因为如果是猴子,是可以让人看的,而不是猴子,却不一定就不

能让人看。 


4。连锁条件术
客观事物之间存在着一种复杂的环环相扣的必然条件联系,甲现象必然引起乙现象,乙
现象又可必然引起丙现象。比如,在一个大气压下,气温降低至零度以下必然引起水结冰,
而水结冰又必然导致水的体积膨胀。根据这种环环相扣的必然条件联系进行设辩的方法,我
们称之为连锁条件术。

连锁条件术有下面两种形式: 


(1)连锁分离式是以一系列的环环相扣的条件命题为前提,通过肯定第一个条件命题的前
件而得出肯定最后一个条件命题后件的结论的论辩形式。
明朝时,南昌宁王朱宸濠自恃是皇族后裔,一天到晚只知吃喝玩乐。有一次他的一只挂
有“御赐”金牌的丹顶白鹤独自跑到街上,被一条狗咬死了。朱宸濠气得暴跳如雷:“我这白鹤
是皇上赐的,脖子上挂着〃御赐〃金牌,谁家野狗竟敢欺君犯上,这还了得!” 


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当即,他命令家奴把狗的主人捆绑起来,送交南昌知府治罪,给他的白鹤抵命。
当时南昌知府名叫祝瀚,对宁王府的胡作非为很是不满,就对宁王府的管家说:“既然此

案交我处理,那么公事公办,请写个诉状来。”
管家耐着性子,写了个诉状。
祝瀚接过诉状,立即命令衙役捉拿凶手归案。
管家忙说:“人已抓到,就在堂下。”
祝瀚故作惊讶地说: 
“状纸上明明写着凶犯乃是一条狗,本府今日要审狗,你抓人来干什

么? 

管家气急败坏地说:“那狗不通人言,岂能大堂审问?”
祝瀚笑道:“贵管家不必生气,我想只要把诉状放在它面前,它看后低头认罪,也就可以

定案了。”
管家跳了起来:“你这个昏官,走遍天下可有哪一条狗是识字呢?”
这时,祝翰严肃地说道:“如果狗不识字,狗也就不能认识鹤脖上的金牌,也就谈不上什

么欺君犯上;如果狗不是欺君犯上,就不能处治狗的主人。”
几句话把管家说得哑口无言,管家只好甩着袖子气呼呼地跑了。
祝瀚在与管家的论辩中,使用了连锁分离式,通过肯定第一个条件命题的前件“狗不识字”,

得出了肯定最后一个条件命题后件的结论:“不能处治狗的主人。”逻辑严密,无懈可击。 


(2)连锁拒取式
连锁拒取式是以一系列的环环相扣的条件命题为前题,通过否定最后一个条件命题后件
而得出否定第一个条件命题前件的论辩方法。
前汉时,黄霸为颖川郡的郡守,他刚到任就有两个妇人为了争夺一个小男孩吵着到官府
告状来了。
黄霸派人抱了那个孩子放在坪院中间,对两个妇人说:“你们抢吧,谁抢着了归谁。”
那两个孩子都没地扑向孩子,一个抱着孩子的腰,一个抱着孩子的腿,果真抢了起来,

那孩子哪受得了呢,于是就哇哇大哭起来,孩子一哭,一个妇人就松了手,也哭了起来。
黄霸指着夺得了孩子的妇女说:“这孩子不是你的,你怎么赖人家的孩子?”
她却分辨道:“你明明说谁抢到了孩子,孩子就是谁的,我抢到了孩子,怎么又说不是我

的呢?”
黄霸厉声喝道:“如果这孩子真是你的,你是孩子的母亲,你就会心疼孩子;如果你心疼
孩子,你就会怕孩子受伤;如果你怕孩子受伤,你就不会咬牙切齿地抢孩子而不松手。现在 


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你死命地拖抢孩子,可见这孩子不是你的!”

黄霸在与这一妇女的论辩中,使用了连锁拒取式,通过否定最后一个条件命题的后件 
“你

死命地抢拖孩子”,得出否定第一个条件命题的前件的结论:“这孩子不是你的。”黄霸的论辩

有着不容置疑的雄辩说服力。

使用连锁条件术必须注意,作为前提的各个条件命题必须是真实的。有些诡辩者往往以

虚假的条件命题为前提进行推演,以此达到其诡辩的目的。我们要揭穿这种诡辩,就必须指

出其中条件命题的虚假。

有个戴手表的农民在干活,一个青年小商贩从他面前经过,问道:“请问现在几点钟?”
农民说:“按照我们的习惯,对生人不能回答这种问题。” 
“为什么?”青年觉得奇怪。
农民说:“如果我告诉你,你一定会感谢我,然后我们互相介绍,互相认识;相识之后,


我就会请你到我家吃晚饭,那时你会看见我漂亮的女儿;你看见我漂亮的女儿,就会一见钟
情;如果你一见钟情,你就一定会为她向我求婚;我呢,我必然要拒绝你的请求,因为我不
愿意把女儿嫁给一个没有手表戴的人,所以……”

这个农民使用了连锁条件术中的连锁拒取式,但他所用的若干条件命题的前提是虚假的,
因此纯属诡辩。 


5。逼敌抉择术
逼敌抉择术就是提供若干可能情况给论敌,并要他从中作出选择,以此取胜的方法。从

语言学的角度来说,此术是将选择关系复句运用于论辩的形式。从逻辑学的角度来说,它是

采用析取命题及其推理来制服论敌的方法。

在明朝万历年间,海盐县有个女子还没有出嫁,有个少年想要娶她,她的父亲不同意,
少年诬告说他已娶了这个女子为妻,而她的父亲逼她再嫁人。县令把女子叫到跟前,跟她谈
话,而后突然问少年:“你既然是这个女子的丈夫,那么你说说,你妻子手上的疤痕是在左手
还是在右手?”

少年目瞪口呆答不上来。

该县令列举了两种可能情况要少年选择:“这个女子左手有疤痕,或者右手有疤痕。”如果
真是他的妻子,那么他就应知道妻子手上疤痕的情况。现在这一恶少年不知道这一情况,自
然就可证明这个女子不是他的妻子。这就一针见血地揭穿了这一恶少年企图强占他人女子为
妻的阴谋。 


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当论敌列举若干可能情况要我们选择,企图难倒我们时,我们可以以其人之道而治之:

用逼敌抉择术来回击。
云南白族流传着这么一个民间故事:
有一个年轻美丽的聪明姑娘,名字叫美貌女,有一次,皇帝脚踩马蹬,挺身悬空,问美

貌女说:“你说我是上马还是下马?”
美貌女没有下面回答,而是不慌不忙地一只脚踩在门外面,一只脚踩在门槛上,反问皇

帝说:“你说我是进门还是出门?”
皇帝无法回答。
皇帝要美貌女在“上马”与“下马”之间作出选择,如果美貌女说“上马”,皇帝会下马,如果

说“下马”,皇帝又会上马,企图以此使美貌女陷入困境。美貌女看透了这一点,将计就计反问
一句,要求皇帝在“进门”与“出门”之间作出选择。说“进门”她会出门;说“出门”她会进门。所
以皇帝也只好哑口无言。

有时我们还可以接过论敌的话来要求论敌自己进行抉择,这种方式别具魅力。
毛拉去集市买毛驴,卖驴的地方挤满了乡下来的农民。有个衣冠楚楚的人经过那里,说

道: 
“这个地方不是农民,就是毛驴。”
毛拉听了,上去问道:“先生,您准是农民了?” 
“不,我不是农民。” 
“那你是什么呢?” 
“……”
这个衣冠楚楚的人说的话中之意是:“这里所有东西或者是毛驴,或者是农民。”毛拉接过

这句话,几声追问,使得对方窘态百出。

使用逼敌抉择术必须注意,并不是随便使用一个选择复句就可奏效,必须认真分析论敌
的矛盾,针对论敌的要害,选择最恰当最有力的选择关系复句让对方选择,这样才能将论敌
击跨。

另外还必须注意,列举的若干可能情况中至少必须包含一种情况是真的,存在的。如果
所有的情况都不存在,这个析取命题就是虚假的。诡辩者有时运用虚假析取命题进行诡辩,
我们称之为虚假析取式诡辩。

古希腊有人以下述问题问一个叫梅内德谟的哲学家,要求回答“是”或“否”:“你是否已经
停止打你的父亲?”
显然,不管回答“是”或“否”都会使回答者陷入难堪处境,因为如果回答“是”,则表明他打 


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过父亲,现在不打了;如果回答“否”,则表明他以前打过父亲,现在还在打父亲。
这里“是”或“否”看起来很全面,但实际上它漏掉了一种对一般人来说是真实的“从来没打
过父亲”的情况,因而这一析取命题对一般人来说是虚假的。
要反驳这种诡辩就必须指出这种析取命题是虚假的,理直气壮地回答说:“我从来没打过

父亲!”
当然,也可因境构思出反击的办法。
一个法官和一个商人在路上碰见朱哈,他俩想羞辱朱哈,便说:“你是一头驴子还是一个

骗子?”
朱哈听后,便站到法官和商人中间,说:“我既不是驴子,也不是骗子,而是介于两者之

间。 

法官和商人听后,只好怏怏而去。
法官和商人本想应用虚假析取式诡辩来羞辱朱哈,要朱哈在“驴子”和“骗子”之间作出选

择,朱哈一眼识穿其诡辩,不但将这一虚假的析取命题全盘否定,而且巧妙地用“介于二者之
间”将他俩的脏水泼回到他们自己身上,表现出机智的应变能力与高超的论辩能力。 


6。二难制敌术
在论敌过程中,只列出两种可能的情况,迫使论敌从中作出选择,不论对手选择哪一种,
得出的结果都对他不利,除此以外又别无选择,这就必然使论敌陷入进退维谷、左右两难的
境地,使论敌完全落入我方控制之中,这种论辩方法我们称之为二难制敌术。

从前有个县官非常可恶,凡是来打官司的如果不给钱,就会被他打得死去活来。当地有
个艺人编了出戏,叫《没钱就要命》。演出那天,县官也去看戏,他看演的是他,当时就火
了,没等戏演完,就回到县衙,命令衙役把这个艺人传来审问。那个艺人听说县官传他,就
穿了龙袍,大摇大摆地跟着去了,县官一见艺人带到,便把惊堂木一拍,喝道:“大但刁民,
见了本官为何不跪!”

艺人指了指身上的龙袍说:“我是皇帝,怎能给你下跪?” 
“你在演戏,分明是假的!” 
“既然你知道演戏是假的,为什么还要把我传来审问?”
几句话,把县官问得张口结舌,县官只好看着艺人大摇大摆地走出了县衙。
艺人在与县官的论辩中之
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