第四卷- 第2节

　　歌手们吟唱最新的歌①　

　　　

　　①史诗《奥德赛》Ⅰ，35──　

　　时，他们为担心，人们可能会理解为，诗人称誉的不是新歌，而是新花样的歌，所以领袖们自己应当不去称赞这种东西，而且应当指出这不是诗人的用意所在。因为音乐的任何翻新对整个国家是充满危险的，应该预先防止。因为，若非国家根本大法有所变动，音乐风貌是无论如何也不会改变的。这是戴蒙这样说的，我相信他这话。　

　　阿：是的。你也把我算作赞成这话的一个吧。　

　　苏：因此，我们的护卫者看来必须就在这里——在音乐里——布防设哨。　

　　阿：这种非法①的确容易悄然潜入。　

　　苏：是的。因为它被认为不过是一种游戏，不成任何危害①。　

　　　

　　①比读《法律》篇797A—B，那里警告人们不要在孩子游戏中翻新。　

　　阿：别的害处是没有，只是它一点点地渗透，悄悄地流入人的性格和习惯，再以渐大的力量由此流入人与人之间的关系，再由人与人的关系肆无忌惮地流向法律和政治制度，苏格拉底呀，它终于破坏了①公私方面的一切。　

　　　

　　①比读389D。　

　　苏：呀！是这样吗？　

　　阿：我相信是这样。　

　　苏：那么，如我们开头说的，我们的孩子必须参加符合法律精神的正当游戏。因为，如果游戏是不符合法律的游戏，孩子们也会成为违反法律的孩子，他们就不可能成为品行端正的守法公民了。　

　　阿：肯定如此。　

　　苏：因此，如果孩子们从一开始做游戏起就能借助于音乐养成遵守法律的精神，而这种守法精神又反过来反对不法的娱乐，那么这种守法精神就会处处支配着孩子们的行为，使他们健康建长。一旦国家发生什么变革，他们就会起而恢复固有的秩序。　

　　阿：确实是的。　

　　　

　　①非法（παραLBμC′α），除了道德上的涵义外（537E）还暗示音乐中的非法的翻新。　

　　苏：孩子们在这样的教育中长大成人，他们就能自己去重新发现那些已被前辈全都废弃了的看起来微不足道的规矩。　

　　阿：哪种规矩？　

　　苏：例如下述这些：年轻人看到年长者来到应该肃静；要起立让坐以示敬意；对父母要尽孝道；还要注意发式、袍服、鞋履；总之体态举止，以及其他诸如此类，都要注意。你或许有不同看法吧？　

　　阿：我和你看法相同。　

　　苏：但是，把这些规矩订成法律我认为是愚蠢的。因为，仅仅订成条款写在纸上，这种法律是得不到遵守的，也是不会持久的。　

　　阿：那么，它们怎么才能得到遵守呢？　

　　苏：阿得曼托斯啊，一个人从小所受的教育把他往哪里引导，却能决定他后来往哪里走。“同声相应，同气相求”——　

　　事情不总是这样吗？　

　　阿：的确是的。　

　　苏：直到达到一个重大的结果，这个结果也许是好的，也许是不好的。　

　　阿：当然啰。　

　　苏：由于这些理由，因此我不想再把这种事情制订成法律了。　

　　阿：理由充足。　

　　苏：但是，关于商务，人们在市场上的相互交易，如果你愿意的话，还有，和手工工人的契约，关于侮辱和伤害的诉讼，关于民事案件的起诉和陪审员的遴选这些问题，还可能有人会提出关于市场上和海港上必须征收的赋税问题。总之，市场的、公安的、海港的规则，以及其他诸如此类的事情，我的天哪，是不是都得我们来一一订成法律呢？　

　　阿：不，对于优秀的人，把这么许多的法律条文强加给他们是不恰当的。需要什么规则，大多数他们自己会容易发现的。　

　　苏：对，朋友，只要神明保佑他们能保存住我们已给他们订定的那些法律，也就可以了。　

　　阿：否则的话，他们将永无止境地从事制订这类繁琐的法律，并为使它们达到完善把自己的一生都用来修改这种法律。　

　　苏：你的意思是说，这种人的生活很象那些纵欲无度而成痼疾的人不愿抛弃对健康不利的生活制度一样。　

　　阿：很对。　

　　苏：诚然，他们过着极乐生活。他们虽就医服药但一无效果，只有使疾病更复杂并加重：他们还一直指望有人能告诉他们一种灵丹妙药，使他们可以恢复健康。　

　　阿：有这种疾病的人大都这副样子。　

　　苏：是的，而且有趣的是，谁对他们说实话，告诉他们：　

　　如果他们不停止大吃大喝，寻花问柳，游手好闲，那么显而易见，无论药物还是烧灼法还是外科手术，是咒语还是符箓或别的任何治疗方法都治不好他们的病。——谁对他们这样说，他们就会把谁视为自己最可恶的敌人。　

　　阿：根本谈不上有趣，因为对说老实话的人生气是不好的。　

　　苏：我觉得你似乎对这种人没有好感。　

　　阿：的确没有好感。　

　　苏：如果一个国家也象我刚才说的那种人那样行事，你大概也不会称赞它的行为的。你没有看到有些国家的行为也是这样的吗？那里政治不良，但禁止公民触动整个国家制度，任何企图改变国家制度的要处以死刑；但同时不论什么人，只要他能极为热忱地为生活在这种不良政治秩序下的公民服务，为了讨好他们不惜奉承巴结，能窥探他们的心意，巧妙地满足他们的愿望，他们就把这种人视为优秀的有大智大慧的人并给予尊敬。　

　　阿：是的，我认为这种国家的行为和那种病人的行为是一样的，我无论如何也不能称赞它。　

　　苏：但是，对于那些愿为这种国家热诚服务的人又怎么样呢？你能不称赞他们的勇敢和不计个人利害的精神吗？　

　　阿：我称赞他们，只是不称赞其中那些缺乏自知之明的，因为有许多人称赞他们而竟以为自己真是一个政治家了的人们。　

　　苏：你的意思是什么呢？你不原谅他们一点吗？一个人不会量尺寸，另外有许多人也不会量尺寸，但他们告诉他说他身长四肘尺，你认为他能不相信这个关于他身长的说法吗？　

　　阿：他怎能不相信呢？　

　　苏：因此，你别对他们生气。因为，他们不也挺可怜吗？　

　　他们象我刚才说过的那样不停地制订和修改法律，总希望找到一个办法来杜绝商业上的以及我刚才所说的那些其他方面的弊端，他们不明白，他们这样做其实等于在砍九头蛇的脑袋①。　

　　　

　　①古希腊神话中的怪蛇，九个头，斩去一头又生两头。　

　　阿：的确，他们所做的正是这样的事。　

　　苏：因此我认为，真正的立法家不应当把力气花在法律和宪法方面做这一类的事情，不论是在政治秩序不好的国家还是在政治秩序良好的国家：因为在政治秩序不良的国家里法律和宪法是无济于事的，而在秩序良好的国家里法律和宪法有的不难设计出来，有的则可以从前人的法律条例中很方便地引申出来。　

　　阿：那么，在立法方面还有什么事要我们做的呢？　

　　苏：没什么还要我们做的，特尔斐的阿波罗还有事要做，他还有最重大最崇高最主要的法律要规定。　

　　阿：有哪些？　

　　苏：祭神的庙宇和仪式，以及对神、半神和英雄崇拜的其他形式，还有对死者的殡葬以及安魂退鬼所必须举行的仪式。这些事是我们所不知道的，作为一个城邦的建立者的我们，如果是有头脑的，也不会把有关这些事的法律委诸别的解释者而不委诸我们祖传的这位神祇的。因为，这位神乃是给全人类解释他们祖先的这些宗教律令的神祇，我们的祖先就是在这位大神的设在大地中央的脐石上的他的神座上传达他的解释的。　

　　阿：你说得很好，我们必须这样做。　

　　苏：因此，阿里斯同之子，你们的城邦已经可以说是建立起来了。接下来的事情就是要从某个地方弄到足够的灯光来照明，以便你自己，还要叫来你的兄弟，玻勒马霍斯以及其它朋友来帮你一起，寻找一下，看看我们是否能用什么办法发现，在城里什么地方有正义，在什么地方有不正义，两者之间区别又何在，以及想要得到幸福的人必须具有正义呢还是不正义，不论诸神和人们是否知道①。　

　　　

　　①367E。　

　　格劳孔：废话，你曾答应要亲自寻找正义的。你曾说过，你如果不想一切办法尽力帮助正义，就是不虔敬的人。　

　　苏：我确曾这样说过，我必须这样做，但你也应助我一臂之力。　

　　格：我们愿意。　

　　苏：因此我希望用如下的办法找到它。我认为我们的城邦假定已经正确地建立起来了，它就应是善的。　

　　格：必定的。　

　　苏：那么可想而知，这个国家一定是智慧的、勇敢的、节制的和正义的。　

　　格：这是很明白的。　

　　苏：因此，假定我们在这个国家里找到了这些性质之一种，那么，我们还没有找到的就是剩下的那几种性质了①。对吗？　

　　　

　　①这里是在玩弄逻辑上的推论。　

　　格：怎么不对呢？　

　　苏：正如另外有四个东西，假定我们要在某事物里寻求它们之中的某一个，而一开始便找到了它，那么这在我们就很满意了。但是，如果我们所找到的是另外三个，那么这也足以使我们知道我们所要寻求的那第四个了，因为它不可能是别的，而只能是剩下来的那一个。　

　　格：说得对。　

　　苏：那么，既然我们现在所要寻求的东西也是四个，我们不也可以用同样的方法来寻求它们吗？　

　　格：当然可以。　

　　苏：而且我在我们国家中清清楚楚看到的第一件东西便是智慧，而这个东西显得有点奇特之处。　

　　格：有什么奇特之处？　

　　苏：我觉得我们所描述的这个国家的确是智慧的，因为它是有很好的谋划的，不是吗？　

　　格：是的。　

　　苏：好的谋划这东西本身显然是一种知识。因为，其所以有好的谋划，乃是由于有知识而不是由于无知。　

　　格：显然是这样。　

　　苏：但是在一个国家里有着多种多样的知识。　

　　格：当然。　

　　苏：那么，一个国家之所以称为有智慧和有好的谋划，是不是由于它的木工知识呢？　

　　格：绝对不是。凭这个只能说这个国家有发达的木器制造业。　

　　苏：这样看来，一个国家不能因为有制造木器的知识，能谋划生产最好的木器，而被称为有智慧。　

　　格：的确不能。　

　　苏：那么，能不能因为它长于制造铜器或其它这一类东西而被称为有智慧呢？　

　　格：不能，根本不能。　

　　苏：我想，也不能凭农业生产的知识吧！因为这种知识只能使它有农业发达之名。　

　　格：我想是这样。　

　　苏：在我们刚才建立起来的这个国家里，是不是有某些公民具有一种知识，这种知识并不是用来考虑国中某个特定方面事情的，而只是用来考虑整个国家大事，改进它的对内对外关系的呢？　

　　格：是的，有这么一种知识。　

　　苏：这是一种什么知识呢