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创新思维与人的心态和状态有关，人在压抑的状态下，或者在封闭的心态中，创新涌现的可能性就小。教练可以创造一个氛围和环境，激发对方的创新思维，当对方感到乐观和放松，思维就容易发散。另外，童心、胆色和尝试等心态也有助于思维创新。
创新思维可以训练。心理学家贝纳尔曾经说过：“阻碍我们学习的最大障碍是已知的东西，而不是未知的东西”。训练时，首先要有创新的信念和心成，愿意看到思维的盲点，愿意从不同的角度思考问题，其次才是运用各种方法。在这里简单地介绍九种提高创新思维的训练方法：
添加，在任何一种物质上添加过去款曾想到的功能，手机安装摄像头是一个例子；
归纳，中央电视台推出了新闻、经济和体育等专题频道就是归纳的结果；
组合，将两种东西组合起来，研究出一种新的、有附加值的开发手法；
联想，将令人觉得意外的事情连接起来；
分开，将好像有某种关系的现象分开，推翻两者之间并不存在的因果关系；
颠倒，颠倒思考模式，会有新的收获；
延伸，米老鼠的形象延伸到各个领域，最近进入汽车用品市场；
迂回，出口转内销的迂回战略曾经成就了一批中国本土企业，有时远道反而是捷径；
回到根本，回到问题的最初，摒弃从前的想法，让思想回到根本，人本教练模式就是从技术性总是回到了“人”这个根本。
创新创造新的可能性，因此，“只有一个正确答案”的思维是在限制创新，“这不合逻辑”的思维是在扼杀创新，“这不是我的领域”是逃避创新，“我没有创造力”是不敢创新，“别傻了”的思维是嘲笑创新。这些思才习惯都是创新的误区，打击的是创新思维，得到的是不可能。
突破九点的框框，人们的思维得以创新，产生了连接九点的奇迹。人本教练模式最终的目的，是帮助人们打开思维的框框，开发出各种新的可能性，在生命计划中走出自己的无路之路。