“我认为少说还是好的，我也怕多说话。你说劳动改造我还不怕，就怕知识思想来改造我，我就苦了。廖老师确要细心些，少交些朋友。有些老师平时对你很好，但一到运动就不由分说。有一个右派老师在劳动果场工作过程中，因为他在看牛时恰恰下雨，他说了一句：”东风一包虫，西风一包药“本来是农村彦语，是说东风雨会使禾苗生长不利，易生虫，下西风雨可杀虫，像撒药一样灵验。但当场一个在一起劳动的老师为了立功，马上去汇报，致使把那个老师斗了一场，立即逮捕去劳教。卖人肉的贼子野心，真可怕啊﹗说他污蔑东风压倒西风的名句。东拉西扯，把他斗上，断章取义，何愁无罪呢？我劝你都要小心些。”张壮说，“我不想去当教师啊，互相句勾心斗角，文人相踏，何其不幸﹗”
“不单教师才会勾心斗角，不过教师的理论尖，一分析就一大堆，叫你永世不得翻身，真是做到口诛笔伐。在这部门里才可享受充分呢。”廖广说。
“好了、我们走了，爸爸、你休息吧﹗”廖春英招手叫张壮出来。张壮说：“廖老师，我走了。”
张壮骑着自行车载着廖春英来到西公路，沿线直下，一路皆平坦大道，并无上岗下岭之路，张壮自然不觉费力，廖春英第一次坐自行车，心中自然很高兴舒适，心情也有另一种感觉。路上二边也有一些建设，工厂虽然不多，但却是比过去有了进展。以前这个县城从无工厂这个名称，只有二个炉厂，铸造锅头的。所以一些新建的工厂，没有很多设备，工人也很少，这只是一个开端，新建的厂是农械厂，印刷厂，铁木厂，冶炼厂也正在开工建设。
廖春英第一次来到这些地方，看到这里的高大烟窗。张壮由于经常在这条路上落，一、一明了，他边走边向廖春英介绍，合她心情愉快中听。
不觉间来到龙井乡，这就是张壮的家乡。转了一个湾，过了一渡桥，再走个山窝，便到了他的家。“到了、到了、远不远？”张壮下车站着说。
“这么近，离县城多少里路？”廖春英说。“才七华里路。”张壮说。
“才七华里？这里可算不乡不市，倒是一个大好去处，有产品出县城卖容易，生产又有场所，可是一个有出息的地方。”廖春英心中感到这个地方很好，高兴的望望前边树村说。
这时张雄在里面听到张壮在门处说话，便迎了出来说：“你们这么早下到来了，进来坐坐先。”
“阿伯、你怎么知道我们到了。”廖春英笑着说。
“我听到有声音，知道阿壮的同学来，所以出来看看，真真是你们来了。”张壮道。说着让进屋里。
阿爸、她就是我的同学廖春英，她父亲是一位文人，在中学教书，是很有才学的老师。“张壮说。
廖春英听到张壮这样称呼自已父亲，很是感动，高兴地道：“你不要听他说，有什么才学。”
“有才这、有才学，我看你，也知道你父亲是一位有学问的文人，你看什么种子结什么瓜，什么树开什么花。就看你这副好人样，也知你是一个书香后代了，真是可爱。”张雄笑笑地说。
“说得这么好听，中看不中用的，我可谓食了米的人，北方人叫饭桶，这里叫蠢人。”廖春英心中更是乐意。他们对自已这样器重，可说自已从未享受过，她越发热爱这老人。
朱氏在里面出来见到廖春英这一副好样子，也很高兴，笑道：“来到这乡下，没好玩的，不像样的家，你可要原谅。阿壮快些带他到房中喝茶，不要在这里叫人站着吗﹗”
“不怕、我自已会坐的。”廖春英见到这老妇人态度和蔼，和自已母亲一样亲热，见此景也有些伤心，叹息不可常见母亲。
“是、是到房中坐坐。”阿壮也笑着让她进房坐。
“不、你先进我看看你家的果园，我要到那里实验一下，母本植物的嫁接的果树里的技术，到那里好玩，看看怎么取优去劣，选取良种。”廖春英道。
“你们去吧﹗家中事我可料理，她中意去的，就带她去走走吧﹗”张壮点点头，笑笑的摆着手。
“好、家中的事你料理，等下回来就要有饭吃。”张壮说，便拉着廖春英出去。他们沿着一条小路走不到半里路，就看到这里一个果园。廖春英跟着张壮进去一看，高兴极了。这里种着十多种品种的果木，几十棵树，有的一条一种，有的一个品有几棵树，确实是可以作为的一个场地。她还看到张壮亲手嫁接的一些果木，看到张壮是有经营管理办法的。张壮向廖春英一、一介绍。使廖春英过去对文学，诗词的爱好，一时消失了一半。她懂得那些学问不管文词好坏，思想才是重要的。但好的思想又不定符合当时潮流，有的是非要几年才可明显辩别，所以忠臣往往吃亏，这是一种危险工作。不合潮流的作品，文句多好，不但没有好处，反成罪过，今后不如学此工夫。乐得与世无涉，岂不省事吗？按我的背景，舍此无可从也。这也是使廖春英对张壮的好印象了。他们二个人在这里坐下来谈着心。可也是愉快。廖春英说：“你这里，我也很中意，今后我要多来，希望你多帮助我在这方面的知识。”
“好，我表示欢迎。你一天来三次，我也不嫌。暑假寒假，在这里住下来，也有地方。我表示完全欢迎。我可教你农业知识，你也可教我学业上的知识，这学业方面我可要向你多多学习。如果你愿意在这里长住，连我父母都欢迎，他老二子，更是高兴啊﹗”张壮含糊其词，试试这客人，但他觉得还是说笑的，并不可希望。廖春英低下头，没有说话，心中却春满美意。二个人沉默了很久。张壮以为得罪了廖春英，一时心急，廖春英笑了，不知说出什么话来，请听下回分解
第二十二回
第二十二回
相隔一水情已远、
百家合住心不同。
要相知可相知、志同道合不相欺。为人必须新组合、不违形势方适宜。劝君不忘潮流事，且看霸王也别姬。不识天时和地利，碰破头皮不足奇。学习知识人人喜、为国贡献愿莫违。职位高低吾不论，情深友谊。
上回说到廖春英听到张壮的说话，有爱自已之意，只因此时还非谈此事之时。但对张壮言直又表同情，亦不可过以推却此意。他是直性的，过以曲折也难理解。故必须想到一句适当的话才能回他，也不能使他自悲失望，又不使他过以冲动。因此见到张壮一时心急，不知如何是好，很是同情，便道：“我愿意在这里长住下来，不过这个时间还是一个在将来的事，在高中毕业后，定要来这里请教你的技术，我希望你不保守。一年二个假期我更要抽多些时间来，你可愿意真心教我吗﹗我也希望你也考上高中，再同学三年。”
“好、好、你帮助我学习功课，我一定去读高中。但如果考不上，你也不要怪我。”张壮高兴地道，心中亦感到这样说很合情理。
“考不上，我也不会忘了你，也要来这里请教，你这是课外知识。”廖春英又笑着说。
“不会忘记我吗﹗真感谢你的盛情。”张壮心中更感到温暖，“我们回家吃饭了。”
“好、吃了中午饭，我们又要回县城去，星期天晚上要学习。”廖春英说。“作业还多着呢﹗”
“好、早点回去，也不叫廖老师挂念。”张壮牵着廖春英的手，从原路回来。他们乐得像一对小孩子，忘乎所以。
回到家里，正好吃饭。张壮有一个妹妹叫阿连，正好割草回来。这里四口人一同吃饭，农村自有农村的风俗，好不好也要九碗菜，很丰盛。不比学校每人一份，单调得很，餐餐如是，把吃饭只当任务，不当享受。这里可要享受一下，每样菜尝尝，风味各别，可算幸福之致。
吃过中午饭，已是二点多钟了，坐了一会便顺原路回学校，同学们学习很正常，都是按时回校，从不间断，暂且不提。
星期一早读后，第一课是政治课。这李若怀老师在评右派运动中，是很得力的红人，立了汗马功劳。他年轻，又是出身很穷苦的一位能言会道的老师。他上政治课很引人听，他说话有力，敢说。没有碰过钉子，是初展翅的雄鹰。同学们也很中意听他讲课。因为人们只认为政治是干巴巴的些条文，听来听去也是些大道理。特别有些政治老师只怕讲错，照本宣料，不敢添多减少。而这李老师，敢连系实际，敢表态，把政治课讲得比较生动。今天他向同学们又说：“同学们，有些右派，说我们搞阴谋，叫人提意见，放大字报。放了大字报又抄了下来，搞了秋后算帐。我说这是阳谋，共产党有真理在手，提意见也提不垮的。我们是不怕任何攻击的。人民群众在我们这边，人民拥护我们。共产党开门整风是为不更好地改进缺点。但有些右派分子，借我们整风之机，就跳了出来，想搞垮我们的党。他们把心里的恶语放了出来，这也是一定要跳的，不跳是不行的。右派是生成的了，本来他就是右派，才放出右派言论。不是右派说什么也不是右派 ，这是他们自已的立场定了的。放了，说了也是右派，不说不放也是右派。有些工人说了很多话，甚至不合的话，也不会划成右派。因为他本质不是右派。有些人只说了一句话，就变成右派，因为他正是右派。所以并不是叫他鸣放，才划他右派，这些人不把他们弄出来，是不行的。他们以为我们共产党不行了，要让他们坐天下了，所以他们的内心世界都表现出来了。把他们管起来，是符合中国人民的根本利益的。如果不把他们管起来，叫他们坐天下，人民会答应吗﹗毛主席定下的六条标准是早已公布的。不是有言在先吗﹗照这六条标准去划是否右派，远全符合客观。有标准在先，发言在后，所以说不是阴谋，叫阳谋。”
他说着有劲还笑了二声，同学们不理解运动实质，因没有直接参加运动，也不很懂得，听来也有些道理就是。但也有一个同学发问说：“右派是反动派，但又为什么还给于他们工作，而只作降薪，也比农民生活安定，生活水平也很高，我不理解。”
“右派有一技之长，可以利用，给出路，改造利用。”李老师说：“降职降薪还要给他们饭吃，这是党的光明政策，使他们早日改造成好人。”
“我也有不理解的地方，右派不划不行吗﹗反正叫人说了话，又来戴他的帽子，国家不会降低威信吗﹗以后别人不敢说话，防蹈复辙。”另一个同学说，“岂不令人谨小慎微的君子，前怕狼，年怕虎吗？”
“这不会的，上面不说到了吗﹗我们都有标准的，你不是右派说话也不是右派，你是右派不划上也是漏网右派。人民群众有言论自由的，可以说话，向党提出善意的批评，不要谨小慎微，说错了也不要紧。有政策，言者无罪，闻者足戒，有则改之、无则加勉。谁敢打击报复，党纪不容。”李老师又笑笑的说，“好人不会说坏话。”
“如果认识有分岐，会不会给你说反对什么人，闹分裂，不利团结。又要划右派，岂不倒霉。你有权，不服又说没认识，抗拒、更加严重了。”另一个同学问。
“这是不怕的。反正是有场合分的，开会提意见是不怕的，分开在会议上提意见是没有罪的，不是背面搞阴谋就不怕。”李老师很认真地道，被问得有些招架不住，这些是学生，极少向学校提意见，故�
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