“告诉你！我才不叫什么‘喂’呢！你不会叫我名字啊！简直是的！”我拿出书包拾掇着书本，无脑地反击道。
“哼！我懒得理你！”小菁的目光回到早读本，看着那枯燥的东西。
“切，说不过我了吧，我还懒得理你呢！”我毫不示弱，不知道在较什么劲。
没一会儿，那个上课极不自然的自然课老师走进了教师，拿出备课开始死读乱讲。而我忙于跟小菁斗嘴，还没来得及吃那诱人的粮食。
不自然老师瞎掰了五分钟，我听不下去了。一方面是因为那厮非要做作地把她粗犷的声音装成很清脆的样子，在如此氛围的笼罩下，我幼小的心灵开始走向崩溃的边缘。另一方面是因为不争气的肚子不断抗议，我败给了自己的欲望。
“小菁，你早饭吃的什么啊，我还没吃呢！”我考虑要不要当场拿出那美味的馒头，用以慰藉那可怜的肚子。
“你吃没吃关我什么事！少来烦我！”小菁作为自然课代表当然要在不自然老师面前好好表现，正聚精会神地听着不自然的讲义。
“小菁，我肚子好饿啊，你救救我吧！”我作可怜状，无脑地冒出这么一句话。
“你肚子饿就吃东西嘛，不要来打扰我听讲！”小菁坐得很笔直，双手端正地放在课桌上面，俨然一副以身作则的姿态。
“这可是你说的哦，那我就不客气了！”消除了心中的犹豫，我准备将压抑的本能付诸行动。
此时我看到前排的小四眼不安起来，那厮每次听到我跟小菁说话，不知为何都会这般焦虑。他时不时拿手扶正没有歪斜的眼镜，显然在担心什么。那厮很笨，好多次看着小菁却什么都说不出来，只是一副色咪咪的表情，非常猥琐。因此我十分讨厌他，而这厮偏偏又好招惹我。我当然就跟这小子干了几次架，打坏他好几副眼镜。
我蹑手蹑脚地取出美味的馒头，低下头咬了一大口，顿觉浑身舒坦。于是一高兴，踹了小四眼一脚。那厮回过头来龇牙咧嘴，被小菁白了一眼。我正幸灾乐祸着，不料刚才那一口的能量被一脚耗光，就低下头再啃一口。
“喂！你这家伙干什么呢！”小菁转过头不解地看着我，一副不可思议的表情。
“哦…呃…那个…我在吃早餐啊？怎么了？”我正憋足劲咀嚼着，一答话便囫囵地下咽，差点当场噎死。
“你上课吃什么东西啊！大笨蛋！”小菁水灵的眼睛中闪过一道凶光，看着正舔着嘴角辣酱一脸无辜的我。
“我吃了又怎么啦！有什么不可以的呀！”我没有被小菁吓到，说出了自以为很男子气概的话语。
“好…好…你…气死我…了…算你行！”小菁作为自然课代表，似乎难以忍受我的行为。
“呵呵…过奖了啊！”我笑得很无脑，看着小菁生气的模样出了神，觉得越发可爱。
“哼！大白痴！”小菁冷笑地骂了一句，而我却发现装在塑料袋里的馒头一同不翼而飞，心里焦急不已。
“喂！你是不是拿了我的馒头！简直是的！”我作凶狠状质问小菁，她却假装没有听到不予理睬。
结果是我在自己的课桌中找了半天也难以发现那迫不及待再次重逢的粮食，只好多次求助于小菁，却只得到冰冷的侧脸。无奈至极的我心不在焉地坐着，咬牙切齿地注视着小菁，想用自己犀利的目光逼她老实交待，没想到却完全没有效果。
“喂！现在可以吧馒头还我了吧！”我抑制住自己的怒火，冲着小菁虚假地笑着。
“你说什么呢？我都没听懂！”小菁耸耸肩。
“你少给我装蒜，赶快交出来！”我自信拥有一双法眼，不自夸明察秋毫，审时度势的实力还是具备的。
“我拿你的破馒头做什么，真是莫名其妙。”小菁看着我猴急，装作若无其事。
“喂！你真以为我是好欺负的是不是，我发起火来连自己都会害怕！”我大声吼叫着，引得许多同学都朝这边看来。我的眼神里充满怒火，灼灼地落在小菁的脸上。
“呵呵…生什么气嘛。看你这么可怜，还你好了。”小菁从课桌中拿出塑料袋，我一把夺了过来。
“早这样多好，非要我发火！简直是的！”我看着来之不易物归原主的粮食，黑着脸说了一句，接着就是一阵猛啃。
“哼！我懒得理你！”小菁牵着一个她要好的女生往外面走去，抛下这么一句话，差点再次把我当场噎死。
我的嘴巴一凹一凸地嚼嚼着，想着方才发生的一切，心里竟不由自主地开心起来。
（十七） “义务劳动”中的好人
更新时间2009…6…27 21：24：44 字数：2735
然而没过多久，小菁迁往A市读书，这段懵懂美好的情愫也就无疾而终了。
小菁离去的一段时间，我总会想起她。想起跟她斗嘴时争得面红耳赤，想起她生气时俏皮的模样，想起她偶尔发起火也十分可爱。
我以为自己喜欢上了这个女孩子，而记忆里只有现实的画面。除此之外，就是无知的冲动。时间证明了一切，我很快就不再惦记她。生活中总会出现别的内容，我并不能做到专一，因为我什么都不明白。
不知道什么时候，我竟然忘记她脸庞的轮廓。或许她已经改变，即使以前的形象被生硬地放在脑海中，也失去了意义。
第四年学习生涯的关键词是残酷。生长在这个地方，比鲜花插在牛粪上更加不幸。棉花是人们赖以生存的经济来源，学生们被要求从四年级就开始拾棉花，冬天里的二十多天大家会休课做这样的事情。官方给出的台词是：义务劳动，勤工俭学。这完全就是放屁，学生们有什么义务去拾棉花，这样只是被他们冠冕堂皇地当做童工使唤。每天拾棉花都会规定任务，完不成还要倒贴钱，多拾的棉花会按照市场价的三分之一发给钱，这就是所谓的勤工俭学。
这样轰轰烈烈的大活动有一套完整的机制：班主任充当监工，负责通知童工们劳动场所的方位等注意事项。然后童工们无知地骑着自行车赶到那里，开始一天辛苦的劳作。当然这是义务劳动，所以中午的伙食需要自己解决。监工们就不用担心了，雇主们会给他们准备可口的饭菜。吃人嘴软并不适合这样的情况，监工们吃完饭嘴巴越发的又臭又硬，变本加厉地严加看管童工们。
他们趾高气扬地站着，发现童工们相互交流，便大声呵斥，想要剥夺对方的言论自由权。童工们在学校被监工们的权威光环所威慑，只能懦弱地言听计从。监工们的蛮横在于他们会对不听话的童工们动手动脚，我就深有体会。我曾经因为反抗那个可恶丑陋的老女人被掐了耳垂，一气之下三天没有上工，未完成的任务由家里买单，我不用担心。
不过邪恶的主子也懂得恩威并施，学校设立拾花能手这样无聊的奖项，于是就有一批脑子进水的童工们不亦乐乎地去卖命劳作，只是为了丁点的金钱和虚假恶心的荣誉。
这样的义务劳动一直会持续到初中二年级，整个地区中兵团的孩子都会这样度过他们美好的孩提时光以及少年时光。
天生的环境真的是有所区别，分为幸运和不幸。我不知道这种貌似正常实际黑暗的事情为什么能经久不衰，人们的麻木只不过是无声的纵容。或许真的是天高皇帝远鞭长莫及，或许真的是层层的利益关系从中作梗。
一些人无法拒绝不劳而获的利益诱惑，而他们每一个人都不知道自己处于这张硕大的利益网的什么位置，只是一味地追逐着别人的剩余价值，然后据为己有。
这样的事情让我想起工业革命时期的资本主义国家，监工，资本家进行了巧妙的伪装，他们因此可以恬不知耻地招摇撞骗。利益的魔咒侵蚀了他们的良心，孱弱的肩膀愚昧地扛起露骨的压迫。
这个地方的孩子们重复着相同的悲剧，仅从这个角度来说，他们很可怜，我也是如此。年幼的心灵被无知的激情蒙蔽了清澈的双眼，麻木的人们习惯了无法改变的事实，浑然不觉地混沌度日。
第五年学习生涯的关键词是惊喜，因为我认识了一个可遇而不可求的朋友。
一天光荣的义务劳动结束了，大家兴高采烈地骑车回家。班里有几个学生经常借此机会一起飙车，我首当其冲一马当先。那天我像往常一样咬着牙不停地使劲飙车，想要超越前面的一个小子。怎知前方突兀地出现一个不大不小的坑，于是我准备表演一个将前轮抬起飞过去的动作，也好趁机夺回我的领先地位。我加足马力，风从耳边呼啸而过。然而令我始料未及的事情发生了，脚下疾速蹬动的脚踏板滑了一下，车子开始不听使唤。我就这样看着那群家伙从我身边尖叫着过去，下去一看，原来是链条掉了。我又气又急，已经不再关心什么斗气了，还有两公里的路程，我在担心自己该如何回家。
我尝试着去修好链条，在路边找了一块很大的石头，费了很多功夫敲掉了链条外面的护盘。实现这个重大的突破，我记不清自己踹了多少脚那辆破车。我顿时以为自己看到了曙光，气冲冲地将那破烂不堪的护盘地扔到一旁，顾不上满是油污的链条，赤手上去将其安上。我再次激情澎湃地驾驶它，可没走到十米又滑链了。之后我又尝试了几次，结果都是如此。
我一把将那辆破车放倒，然后弯腰把它掀起来在摔下去，恶狠狠地跺上几脚，以此来发泄心中的愤怒。其间有很多人从旁边过去，他们或说风凉话地叫嚣或装作视而不见。
“嘿嘿，车子坏了吧！”前桌的小四眼带着犯贱的表情骑到我身边刹住车。
“跟你有什么关系，滚远点！”我没好气地看着这厮，发自肺腑地骂道。
“当然有关系了，这边风景还蛮不错，我想停下来欣赏一下。”
“我再说一遍，滚远点！”
“我还就不滚了，你又能怎么样？”
“我能怎么样！呵呵…你说呢？”我冷笑着。
说时迟那时快，坐在地上的我一下子跳了起来，对着那厮飞起就是一脚，然后凶狠地站在原地看着他趴在倒地的自行车上。
这小子慢慢地爬起来，一副不服气的样子，紧接着就破口大骂。我知道这厮每次都只会逞嘴上功夫，所以没跟他怎么废话，直接冲上去将其按倒在地，对着脸部一顿痛打。
这厮嘴巴很牢，无力地抵抗者我犀利的进攻，却还不忘用言语挑衅，殊不知这样只会令我更加疯狂。我一直打到那厮哭出眼泪，他才不再说那使我怒火中烧的垃圾话。此时我也平静下来，不去理睬那家伙，想着自己该怎么回家。
经受了打击后的伤痛，那厮推着自行车步履蹒跚地向前走。我却没想到他在距离我十来米的地方又回头骂骂咧咧，一副自己才是胜利者的姿态。还没冷静下来的我又被刺激到，拔起腿飞速追向他。
那厮见我失控地飞奔，立马上车准备逃跑。无奈他启动速度太慢，骑了二三十米，就被不顾一切的我追上。我干净利落的一脚把那厮连人带车一同踹倒，把他从地上抓起来，没说一句话，紧接着一脚踢到肚子上。听着他难受的干咳声，面无表情地转身离开，不去理会这无知的小丑。
我回到自己倒在地上的破车旁边，索性坐在前轮上面，愁眉苦脸地看着远方。我的脑子乱糟糟的，不知道自己