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“这不过是强辩，小徐你仔细想想，把同盟国打趴了，就能让世界上再也不发生战争？”
“”
徐永晋无法回答周老师这个问题。从他所学的历史中，自从有了人类，世界上就存在了战争，历史上所有的强国都是靠战争打出大片土地，欧洲的希腊、古罗马、亚历山大帝国，西班牙、大英帝国、法兰西、现在的德国，哪一个不是因为战争而兴起，又因为更强的敌手走向衰弱，甚至毁灭？现在德国人之所以挑起战争，那是因为英国这个曾经的世界第一帝国，已经成了空架子，德国人想要将英国人手中殖民地争抢过去。至于强大的中国，中国当然不是那些帝国主义国家，强大的中国只希望看到世界各国都取得完全独立，拥有自己全部的主权，各国人民不受殖民国家压迫而已。一般来说，为了这个目标，中国历来采用外交周旋，只有这次鉴于德国佬野心太大，才不得不动用武力（徐永晋忘记了菲律宾，当然，菲律宾战争那是因为当地华人受到攻击，为了保护本民族子民利益，中国不得不战，就算有人提菲律宾，徐永晋也认为这场战争打的极为应该。）。不过世间事很难下定义，不能说消灭了同盟国，这世界就不会有战争，要知道，老牌殖民帝国——大英帝国——在世界各地拥有无数的殖民地，让这些殖民地完全独立吗？英国人可没那么慷慨。说不定到时候英国人又会对支持殖民地独立的中国人开火也没准。
真要这样，打完了同盟国，协约国内部说不定还要打一仗，就算英国失败了，这世界上又不知道会冒出别的什么国家与中国为敌，如美国。战争将旷日持久打下去，永远都看不到彻底消灭战争的希望。
徐永晋老实地回答：“我看不到那么远，我只知道，如果我们不打仗，德国人将在击败俄罗斯后，很可能陈兵我国边境。我们随时都有和德国人开战的可能，那时侯什么时候打，有多少敌人跟我们交战，这全由德国人决定，要是这样，我们将付出极为惨重代价。为了避免家人遭遇战火，我们只能将苗头扼杀在摇篮中。”
周老师盯着徐永晋的眼睛：“这是你自己想法吗？”
“算是吧。”
周老师摇摇头：“将可能的战火扼杀在摇篮中这样的话是那些政客和激进分子才会说的，老师相信自己的学生还没冲动到这种地步。”
“那周老师您是怎么看这场战争的？”
“陪老师走走吧，我们边走边聊。你离开学校将近四年了，这次回来也应该好好看看曾经读书的地方。”
徐永晋默不作声点了下头，跟在周老师身侧，漫步在校园中。
“先不说战争的本质是邪恶的，他要毁灭一切，就这场战争而言，老师以为，这是欧洲那些国家在狗咬狗，我们根本不用参与进去。陈兵中国边境？从德国将军队调到中国来，有那么容易吗？中国历来和德国保持友好关系，他们又怎么可能对我们动武？”
“我们参加这样的战争，对中国有什么好处？大量年轻有为，风华正茂的年轻人在战争中死去，或者成了残疾人，这些都是国家未来的栋梁啊！国家耗费大笔金钱，将国库掏空，问百姓借债，就算取得战争胜利，我们又能得到什么好处？一场战争，将德国打的经济彻底崩溃，你就算让他赔偿，他又能拿出多少钱来？不合算啊！到美索不达米亚去解放受劳役的当地百姓？当地百姓要想摆脱劳役，只能是他们自己起来斗争，怎么能靠别人施舍？美索不达米亚距离中国那么遥远，我实在看不出一场战争过后，那边得到了解放，却毁灭了家园。对当地人来说，是福还是祸，这只有他们自己明白。给予他们民主自由吗？谁知道民主自由他们是否愿意接受？”
周老师站住望着那些掉落了叶子的树，叹了口气，眼里充满了哀伤：“就算美索不达米亚得到了解放，当地人不再受到别人欺压，可是我的那些可爱的学生却再也回不来了，他们都还年轻，还是孩子啊，那么优秀的人，为了别的国家，倒在异国他乡，这真是造孽”
“老师，我们是为国家而战，就是死，也是光荣的。”
“你错了，战争是国家之间事情，是那些政客为了自己利益才会进行肮脏的战争。一个有理智的人，不应该投入战争的。你们是好孩子，可是你们的对手呢？他们也是一个个善良的人啊！他们也有妻儿老小，他们也想将生活过的更舒适些，这些想法难道和我们不一样吗？你说说看，你和他们又什么仇恨？战争是让无辜的士兵为了国家——或者说那些政客、大商人、企业主——私利做出牺牲，用爱国主义来蛊惑年轻人所谓爱国主义，不外是一件遮盖肮脏私利的美丽外衣罢了。人的一生只有一次，命运要靠自己把握，不能别人怎么说，自己怎么做啊。”
周老师当过徐永晋班主任，和徐永晋说起话来，自然当他还是自己那思想永远不成熟的学生，做老师的要传道受业解惑，要带领学生朝正道上走。看着自己的学生一个个兴高采烈去当兵，周老师心急如焚，得知自己的学生在战场上战死、负伤，周老师又痛恨这场战争，不光是现在进行的战争，她将所有战争都归入邪恶范畴内。今天曾经的得意学生回来了，有人听自己讲话，周老师自然将自己想法一股脑灌输过去。就好象自己还在教室里，而徐永晋还是她的学生，正坐在课桌前认真听课。做老师的语气方面当然不会太重视，但认为自己的谆谆教诲总是为了学生好。
徐永晋认为老师的话有些过激，将爱国主义斥之为“遮盖肮脏私利的美丽外衣”，更让徐永晋无法接受，难道就看着德国人一步步走到中国边境，然后登堂入室闯进来杀人吗？或者就算是杀中国人，反正不关自己事情，自己躲在安全地方冷眼旁观？等全中国都让人家占了，为了活命，像狗一样摇着尾巴，欢迎强盗当了中国的主子？这自然是徐永晋无法接受的。
可老师的话，有些又有一定的道理。“他们也是一个个善良的人啊！他们也有妻儿老小，他们也想将生活过的更舒适些，这些想法难道和我们不一样吗？”这句话久久回荡在徐永晋脑海中，他又想起自己第一次战斗时，打死的那个土耳其人的脸了，那张惊恐的脸上，写满了对死亡的恐惧，对生的向往，他的家中也有亲戚朋友日夜等着他回去，可该死的战争，却让他再也无法和亲人朋友见一面了，连遗体他的家人都看不到，不知道他是死是活，日夜守在门口期盼亲人回来和迪迪父母比起来，可以说他的家人更凄惨。
徐永晋有些诚惶诚恐了，他不知道自己应该相信老师的，还是相信政府的，自己的思路混乱成一团，一会儿有人在脑海里说：“为了全人类，战士们，勇敢的前进吧！”一会儿又有人说：“你的对手也是可怜的孩子，难道你忍心对天真的孩子下手吗？你这个刽子手！杀人恶魔！”
“我是好人吗？”徐永晋不由在心底暗自问自己，不用想，有个声音马上在心里响了起来：“当然，你当然是好人，在父母朋友面前，你一直都是好人。”“可是我的那些战场上对手呢？他们难道就是坏人吗？”没有回答，但徐永晋明白，他的那些对手，在他们的家人、朋友面前，同样不是坏人，要说有什么问题，那只可能是战争本身带来的。要追查下去，那应该是各国那些政客和左右政局的财团承担责任，而不是他们军人，军人以服从命令为天职，他要做的只有服从。
徐永晋的眼睛又清晰起来：“不错，老师说的很在理，只是作为军人，我没有权利去逃避战斗。我的职责只有服从上级，消灭一切上级要求我消灭的敌人这就是一名军人的职责。”
周老师很是惊讶看着自己的学生，却看到徐永晋正平静地凝视着自己，眼里没有一点要杀敌对方那些孩子的愧疚，也没有面对死亡的恐惧，好象这些都很平常，这让周老师不由得微颤起来，她不知道，是什么让一个善良的孩子变成现在这样子了？这让周老师无法想象。
“时间不早了，老师，我还有事情，就此告别吧。”说完徐永晋对曾经的班主任恭敬地行个军礼，转过身，头也不回大步朝校外走去。
广而告之：绮梦仙缘
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第三部风云第三十一章联络参谋（一）＇目录引索＇
波涛汹涌的大海上，天还没有破晓，四艘战舰排成一路纵队，沿着北斯波拉提群岛东侧朝萨洛尼卡湾破浪前进。王林斌穿着橘红色救生衣，站在舰桥上，手支撑着舷栏，举着望远镜望着前方。前方漆黑的海面，什么也没有，没有星光，没有军舰，看不到海岸线，只有无穷无尽的黑暗。风有些大，海浪一个接着一个迎面而来，军舰在海浪中穿行，哗地一下，前甲板向下一沉，朝海水扎了下去，看起来黑色水花朝王林斌站着的舰桥扑面而来，只是这不过是错觉，看起来要扑到舰桥上的浪花，最后连下面的前主炮都没有溅湿。
“少校，距离萨洛尼卡还有三十海里，天破晓时，舰队将抵达萨洛尼卡外围。”
王林斌回头探过身看了眼身后，黑色的海面上，远处有几盏灯光如同鬼火般一闪一闪。王林斌知道那些灯光属于自己所在巡洋舰分舰队各军舰，最近的是“黄岛”号轻巡洋舰，跟在黄岛号后面的分舰队旗舰“迪化”号快速装甲巡洋舰，再后面是和“迪化”号同级的“库伦”号快速装甲巡洋舰，浩瀚的爱琴海上，现在就他们四艘巡洋舰被孤零零抛弃在这里，至于海军的骄傲，那些战列舰、战列巡洋舰、航空母舰，这些都是宝贝，没有彻底扫清在爱琴海活动的同盟国潜艇前，海军上将是舍不得将那些宝贝甩出来的。
王林斌疲倦地打个哈欠：“知道了，我会在上校起床后通知他。要是没什么事情我先下去休息休息了。”
地中海巡洋舰第一分舰队目标是位于哈尔基迪斯半岛西侧，萨洛尼卡湾端的港口城市萨洛尼卡。萨洛尼卡始建于公元前三百一十五年，以亚历山大大帝的姊妹命名。公元一百四十六年后为罗马的马其顿省首府。拜占庭帝国时商业繁盛。一九一零年，萨洛尼卡开始建筑新的海港。有铁路经过塞尔维亚，一直通往奥匈帝国。
大战爆发后，希腊与塞尔维亚军队在和奥匈帝国和德国军队交战中失利，萨洛尼卡也被奥匈帝国占领，并且因为战争，城市规模畸形地急速扩大——这里被建设成一座优良军港——奥匈帝国不光在这里驻扎了大批陆军，海军还在这里派驻了一支舰队，和土耳其海军一起保护达达尼尔海峡。土耳其投降后，为了切断协约国通过黑海海峡，将物资运送到俄罗斯去，作为重要军港，萨洛尼卡对奥匈帝国来说，显得更为重要，大批奥匈帝国海军军舰以此为基地，在爱琴海游戈，威胁协约国可能开辟的黑海航线。
对协约国而言，萨洛尼卡是通往俄罗斯道路上的毒瘤，是一块挡道石头，看门恶犬，非除之而后快不可。可大英帝国的皇家海军舰队，却因德国“可能”发起的登陆英国本土战役，将大批军舰，从地中海舰队中抽调回本土，增强海峡舰队与大舰队实力。剩下军舰要保护从直布罗陀到亚历山大漫长的地中海航线免遭破袭，无法抽调足够的兵力，将�