“你有点理解能力好不好？听我的语气啊，把重音落在‘差’字上，哎呀，发现和你说话真浪费智商啊，反正我的意思就是，很多人没他画得好老师都收下了，所以他应该能通过，明白？”
“其实我早就明白了，故意逗你玩呢，你根本没有必要解释那么一大堆的，不过我可以理解，智商不够浪费的人只好浪费口舌了。”
苏丹刚想反驳的时候上课铃响了起来，她愤愤的丢下一句：“陶仔，我不和你玩了。”就回过头去准备上课了。
我发短信问吉田：“苏单说她看到经常用车带我回家的那个男生去画室了，怎么样？通过了吗？顺便说一下，她还特别强调你长得很帅！”我在吉田面前常常提起顾京宁迪和苏单他们，所以吉田对他们都有所了解，但是我却很少在他们面前提起吉田，可能是出于一种惧怕被洞悉的心理吧！
吉田的短信常常比他说话更惜字如金：“过了，嘿！她很有眼光！”
4。
苏单是美女，却并不清高，随和亲切的感觉，不但很讨男生喜欢而且易于接近。用顾京的话说：“追苏单的男生真可谓是前仆后继源源不断络绎不绝，如果苏单家的大门向提亲人开放的话，我一定会在苏单家的门口开一家商店，因为那巨大的客流量绝对会把苏单家的门口变成一个闹市！”用宁迪的话说就是：“如果每个男生都是一颗小水滴的话，那么追苏单的男生就是——长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。”哈哈。
而苏单却从不会对追她的男生置之不理，当然也从不接受。她一般会主动把给她写了情书的男生约出来，然后慈眉善目苦口婆心润物细无声的开导他说：“现在我们才多大呀？这个时候应该好好学习知道吗？爸爸妈妈对你期望很大吧？如果他们知道你在学校无心学习却去追女孩子会多失望啊？我如果答应了你就是害了你知道吗？你喜欢我我很开心，但是我只希望能和你成为好朋友，如果不介意的话以后就做我的哥哥吧！”或者会说：“这封情书是你自己写的吗？写的不错嘛，比他们写的那些有水平多了，文笔细腻，行文流畅，直抒胸臆，热切的文字中暗藏着淡淡的伤感，全文透着一种清新的文艺气质，我真的很喜欢。不过我必须提醒你一下，这里你写了一个错别字，下次一定要注意，幸好这只是情书，要是考场作文的话肯定要扣分啦。不过真没想到你文采那么好，我最欣赏的就是有文采的男生了，如果可以的话说真希望有一个你这样的哥哥……”
作者有话要说：
☆、19 最阳光的样子
1。
这样一来，结果就是和苏单在校园里走一走就能遇见她的N个哥哥，他们通常会用很锋利的眼神不太友好的看着我，搞的我很不自在。而苏单却每次都要拉着我给我们做介绍：“陶仔，这是我哥，XX班的。哥，这是陶小仔，我的好朋友，著名的乖乖男！”我也只好配合着她作出自我感觉特别乖巧特别可爱特别温顺可以男女通吃的迷人笑容，和她的“哥哥”们友好的打个招呼。一来二去我和苏单的好多哥哥居然都成了好朋友，有的哥哥对苏单还是痴心不改，让我帮忙追苏单。我虽然不会真的帮他追苏单，但是为了照顾他们的面子也会在苏单面前提一下：“苏单，帮个忙好不好？”“怎么了？什么忙啊？”“你的X哥哥让我帮他追你呢，可是我不知道怎么帮他呀，你告诉我好不好？”“这样啊？你请我吃一顿大餐我就告诉你。”“好啊好啊，喊上你的X哥哥我们一起去，你出‘色相’我出胃，让他出钱！”苏单忽然收了迷人的微笑露出真面目，愤愤的说：“傻样呢！他让你帮你就帮，还我出‘色相’你当我什么人啦，我不和你玩了！”
虽然第一眼看上去并不像，但苏单的确是“交际花”。热情而又亲切的特质常让男生们会错了意，但是追求她的时候却又会碰软钉子，男友做不成，却做了她的哥哥。所以，“交际花”苏单的朋友并不都是泛泛之交，而是由对她有过或依然有着爱慕之心却只能无奈的处在“哥哥”的位置对她爱护有加的或刚或柔或外向或内敛或美型或才子或豪放或细腻的各色男生组成了一大部分。
宁迪虽然不起眼，内向，但是很懂事，从不给人添麻烦，处处替别人着想，并且看得出来他对人的好都是出于真心和善良，没有任何的目的，她最平凡的外表下其实藏着一颗金子般的心。我和顾京都很喜欢她。在苏单的提议下，我，顾京，苏单和宁迪四个人“义结金兰”，说好要“情同手足，同甘共苦，不离不弃！”。我和顾京很兴奋，提议应该搞个仪式什么的才有结义的感觉嘛。但是又不知道该搞什么仪式比较好，甚至把从电视剧里看到的跪拜许誓，杀鸡饮血酒都提出来讨论了一番，哈哈。最后四个人热热闹闹的去吃了一顿火锅，算作结义仪式吧。
苏单是老大，顾京是老二，我本来应该是老四的，但是宁迪只比我大两天，并且她在四人中最为娇小，平时也很像我们的小妹，我便对宁迪说让我做一次哥哥吧，你做四妹好不好？宁迪很乖，当场就把老三的位置让给了我，呵呵！于是宁迪便成了我们三个人的“小妹”！
2。
吉田新拍了几张照片，送了两张给我，在班里被苏单看到了，很高调的举在手里看，“哇，好帅哦！”还边看边招呼她的几个姐妹过来，“快看快看，我们画室的第一帅哥，很帅吧？”那几个花痴女生一边夸张的惊呼着：“好帅啊！”一边抢来夺去的争着看，还要我和苏单介绍给他们认识。我醋意大发，但又不好表现出来，心里恨恨的。
等她们离开了，我从苏单手里抢回照片特别没风度的说：“你烦不烦啊？八百年没见过帅哥了还是怎么着？有那么饥渴吗？还招来那么多花痴……”我把照片夹进书里深藏进课桌里，不想再让任何人看到吉田的帅。
苏单被我气得差点翻白眼，死死的盯了我好一会，最后恨恨的说：“我饥渴？好，陶小仔，你丫去死吧！我再也不和你玩了！”
可是吉田的帅又怎能轻易藏得住呢？吉田课间来我们教室找我的时候立马就会引来班里的女生们齐刷刷的注目礼和一大片的窃窃私语，直到吉田离开的时候还有好多女生目送着吉田离开直到他消失不见。我走回教室的时候有一个大胆的女生还向我打听：“陶小仔，刚来找你的那个男生是高二的吧？我在高二楼见过他，不知道是哪个班的？”我冷淡的点点头说：“是高二的！”迅速回自己的座位上去了，平时觉得这个女生蛮可爱的，可是今天她好讨厌哦！当然，吉田来我们学校后不久便很少再有人向我打听吉田了，因为大家都知道了高二X班那个超帅的男生叫吉田，在画室学画！
记得以前我觉得吉野比吉田帅一些，可是现在越看越觉得吉田更帅，更耐看，越看越帅的那种。况且吉田性格那么好，我觉得所有跟吉田有所接触的人都会喜欢吉田的，看到吉田和女生在一起我心里就酸溜溜的。
随着长大，吉田渐渐的丢弃了以前那些奇怪的嗜好，除了上课和画画，最喜欢的就是踢足球，常在足球场上和一大帮人踢球，有时候也会和他们班的男生一起和别的班级踢球赛。吉田踢足球的时候我就在足球场边和顾京或者小妹打羽毛球，不太喜欢和苏单一起打球是因为她认识的人太多了，总有人过来和她打招呼或者聊天，打一会就要被迫中断一下，很没意思。打球累了就停下来看吉田踢球，吉田也是到了我们学校才开始踢球的，所以球技并不算出色，但他阳光帅气，行动敏捷，奔跑在球场上很惹眼。只要吉田一碰到球那些拉拉队的花痴小女生们便会疯了一样的大喊：“吉田，加油！吉田，加油！”仿佛她们啦啦队就是专门为吉田成立的似的。每当这个时候我真有一种把吉田从球场上拉下来藏起来不让别人看他的冲动，呵呵！
踢完了球吉田便抱着球跑到我身边来，汗水淋漓，皮肤上发着光，“小仔，走啦！”边走边让球在食指上旋转着，像演杂技似的。这一招是吉田练了好久才练出来的，我曾笑他说有练这个的功夫还不如多踢踢球呢，跟球技又没什么关系，算是不务正业。吉田说：“小仔，这你就不懂了吧？比赛之前在对手面前这么一炫，准能把他们给唬住，先在心理上给了他们一层压力。”
一直到现在都记得吉田穿着白色球衣抱着足球踩在绿茵茵的草场上奔向我的样子，头发随着奔跑的节奏上下起伏，一脸的阳光灿烂。皮肤上的汗珠反射着太阳的光芒，在阳光下晶莹剔透。那是吉田在最阳光的年华里留在我脑海里的最阳光的样子。
3。
吉田学画后，几乎把所有的课余时间都耗在了画室里，陪我的时间越来越少了，也越来越少去我家了，我甚至都有点后悔支持吉田学画了。
我只能下午放学后和苏单一起去画室里呆一会，坐在吉田身边看他画画。天晚了，吉田就催我回家，我便让吉田跟我一起回去，吉田说他要画到很晚的，我对吉田说，那我就一直等你画完啊。吉田拗不过我，拿我没办法，只好早点收工乖乖的跟我回家。
我对吉田说：“吉田，我也想去画室学画画。”
“啊？你成绩那么好，学画画干嘛？你也考美术类？”
“不是啊，我就是想进去玩玩啊，还可以陪你。”
“你凑什么热闹啊？这不是浪费时间吗？”
“怎么能说是浪费时间呢？我以后想读建筑专业呢，好像读这个专业要有一点素描基础才行的，清华的建筑专业就要求有素描基础。”
“素描基础你不是有吗？”
“我那点功夫怎么够用呢？再说了，我还想有机会给你画——”我想说有机会给吉田画人体像呢，话到嘴边却没好意思说出口。
或许吉田知道我去画室的目的就是想和他腻在一起吧，说是去学画会耽误我的学习时间，最终也没表示支持我去。
第二天我向苏单要了一张画纸和一支笔，利用一节课的时间画了一张画，让苏单带给画室的老师看看，问他愿不愿意收我。苏单一听我要去学画，很开心的样子，说以后就可以一起去画室上课了。而顾京却说：“你去还不如我去呢，我画的比你好！”我知道顾京擅长画画，便怂恿顾京也一起去。
下午苏单告诉我画室的老师同意收下我了，我便兴奋的立即去校门口的文具店里买了一些画画用的东西，下午一放学便背着画板和苏单一起去画室了。我有些忐忑，没经过吉田的同意就这么执意的去画室学画，会不会惹吉田生气呢？
还好吉田见面后只是说了我几句，见木已成舟也拿我没办法，只能欣然接受了。吉田好像也很开心的样子，坐在我身旁一边看我画一边给我讲一些技法，自己倒是没画上几笔。
几天后顾京在我和苏单的怂恿下也进了画室，并且美术老师很欣赏顾京的画呢。只是顾京放学后要自己做饭，还要照顾妹妹，呆在画室里的时间并不多，一段时间之后便慢慢的不再进画室了。
顾京是我最好的朋友，而吉田是我最亲密的人，我一直希望顾京和吉田也能成为很好的朋友，但是他们俩一直都只是见面打个招呼，客气的寒暄几句，关系总也