第二天早上，建筑学院的5号教学楼三楼教室里，坐满了来听课的建筑系学生。今天会有一天的专业理论课，讲课的老师是国际有名的建筑专家莱恩教授，大家都不想错过这样难得的学习机会。
莱恩教授是UL建筑学院聘请的客串教授，他的工作室远在澳大利亚的悉尼，据说他曾经对全世界闻名的悉尼歌剧院的全部建筑进行过全面考察和研究，如今正在酝酿一项国际性的建筑方案。
趁着来LD对诸多大型古老的欧洲建筑进行考察的机会，UL的建筑学院的领导与老师们请莱恩教授为这些国际班的留学生们进行为期一年的理论课教学，每个礼拜只有一天，就是礼拜六全天的时间。
面对难得的休息日，工作繁忙的莱恩教授可真是倾尽全心、用尽全意了。而那些对建筑充满热情与暇想的年轻孩子们，知道了时间安排的真相后，也一改往日的不满与愠怒，纷纷重新调整自己的时间表，每次都不约而同地、早早地进教室等着莱恩教授的到来了。
一帆感到自己很幸运。他在初中时代，就对莱恩教授的一些斐然成绩有所知晓，还暗暗地把他作为自己学习的楷模。他哪里会想到，今天居然成了他虔诚的学生！那位心中的偶像，如今就真真地站在自己的面前，像一位伟大的圣人，为他讲经授道呢。
这可真是三生三世修来的福气啊！
所以，一帆每次也都会像其他同学一样，很早就来到了上课的教室，等着大师的到来。
今天早上，就在一帆要出门的时候，江爸爸说马上就要去公司参加一个临时的紧急会议，一帆要自己乘车去学校了。
一帆本来是算好时间的，可以准时赶到学校。可是这天早上，出行的人们好像都事先说好了似的，公交车站堵啊堵，地铁车站堵啊堵，出租车也堵啊堵，让“精打细算”的一帆着实着急起来。
平时只需一个小时的车程，今天却大大地花费了一帆两个半小时。
迟到了，迟到了。
一帆轻轻地推开教室的后门，蹑手蹑脚地进了教室。莱恩教授正站在讲台中间的台子上，声情并茂地讲着什么。一帆抬起头朝四周望去，黑压压的一片，几乎座无虚席了。
同学们可真认真、勤奋啊！
就在一帆向四处找寻空座的时候，有一个人从教室左边的角落里朝他挥了挥手。
原来是Peter！
一帆怀着充满感激与愧疚的心情，走了过去。
在Peter的右边空座上，一帆缓缓地坐了下来。
我知道你肯定会来的，就给你留了一个座位。Peter把自己的笔记本翻到最后一页，递给一帆看。
对不起！太感谢了。。。一帆在Peter的那句话下面补充写道。
感谢是当然的喽，为什么要说“对不起”呢？Peter皱起了眉头。
因为，因为——一帆有些艰难地想着。
她不再是衣着寒碜的卑女，而是天上伟大的夫人——圣母玛利亚！一帆的耳朵里突然传来莱恩教授那充满激情的、抑扬顿挫的声音。
同学们，你们中的哪一位能给我们讲述一下这段历史故事呢？莱恩教授突然停了下来，向听课的学生们提问道。
一两秒钟后，学生中响起了窃窃私语声，好像夏天时候的蚊蝇声，嗡嗡作响，却听不清楚。
一分钟过去了。没有人举手。
两分钟过去了。还是没有人举手。
三分钟过去了。下面的嗡嗡声明显提高了分贝，却仍然没有人举手。
莱恩教授好像有点儿等不及了，正准备要自己开口，忽然看到下面有一只修长的手臂举了起来。
是一帆！
莱恩教授此刻并不认识他，却充满期待地示意他可以开始了。
一帆像所有认真听课并积极回答问题的大学生们一样，习惯性地清了清嗓子，开始滔滔不绝地、如行云流水般地讲了起来：
西方古典教堂建筑时期一般认为是从公元313年到十七世纪下半叶，其发展主要经过了欧洲早期基督教时期，拜占庭时期，中世纪，文艺复兴，巴洛克，古典主义时期。因此西欧现存的古典教堂的风格主要有：早期的基督教风格，拜占庭风格，罗马式风格，哥特式风格，文艺复兴风格，巴洛克风格，古典主义风格，以及由于文化交流而产生的混合样式和风格。
古典主义风格，它的特点是：恪守古罗马的规范，建筑平面与立面造型中强调轴线对称，主从关系，从而突出中心和规则的几何形体。古典主义式教堂外型强调端庄，雄伟内部极尽奢侈和豪华之能事，在空间效果与装饰上常带有强烈的巴罗洛克特征。
古典主义风格的发展：古典复兴建筑是十八世纪60年代到十九世纪流行于欧美一些国家的，采用严谨的古希腊、古罗马形式的建筑，又称新古典主义建筑。当时，人们受启蒙运动的思想影响，崇尚古代希腊、罗马文化。在建筑方面，古罗马的广场、凯旋门和记功柱等纪念性建筑成为效法的榜样。当时的考古学取得了很多的成绩，古希腊、罗马建筑艺术珍品大量出土，为这种思想的实现提供了良好的条件。法国在十八世纪末、十九世纪初是欧洲资产阶级革命的中心，也是古典复兴建筑活动的中心。英国以复兴希腊建筑形式为主。美国独立以前，建筑造型多采用欧洲式样，称为“殖民时期风格”。独立以后，美国资产阶级在摆脱殖民统治的同时，力图摆脱建筑上的“殖民时期风格”，借助于希腊、罗马的古典建筑来表现民主、自由、光荣和独立，因而古典复兴建筑在美国盛极一时。
建筑巨匠们曾经把大教堂比作一个双臂伸向天空的跪地女子。通过想象我们看到这个女子的形象最初从地下墓窟走出（早期基督式教堂），而后在长方形教堂时期做痛苦之状（拜占廷式教堂），半跪于地，仅伸一臂，通体不高。罗马风大教堂已经保障并且解决了这一姿态，那位女子依然跪在那里。但她屏息凝神，低首匍匐，几伏于地。随着歌特式教堂的出现，她挺直了上身，伸直的双臂显示出无限的虔诚，同时也显示出祈祷的无上权威。
她不再是衣着寒碜的卑女，而是天上伟大的夫人——圣母玛利亚！
这，就是中古欧洲教堂的发展历程，其中经历着斗争和鲜血。如果说宗教是一部史书，那教堂无疑是一部三维的建筑史，至少那个时代是。当一切的文字化灰随风飘散，当一切的声音杳杳湮没在历史的长河中，建筑或者说教堂在为我们讲述那个沧海桑田的时代。
教授，我的发言完了。谢谢！一帆向远在讲台上的莱恩教授行了一个致谢礼，坐下了。
教授和所有学生都听得入了神，仿佛并没有听见一帆的最后那句话。大家都沉浸在一帆带来的历史故事中。
啪—啪—啪—
教室里突然响起了拍手声。
又是Peter！一帆听见了是Peter的拍手声。
紧接着，教室里响起了雷鸣般的鼓掌声，长久不息。
许多同学都投来了钦佩的目光。
站在讲台上的莱恩教授，一帆心目中的偶像，此时也传来了赞许的神色。
然而，所有的这一切，都未能使一帆有某种庄严的成就感。因为，他只是了解了这些历史，并没有创造什么啊。他深切地知道，自己的奋斗之路还很长，很长。
帆，你是我的偶像，我崇拜你！Peter又传过来他的笔记本。
谢谢！其实，我只是比你先知道这些历史故事而已，你现在也知道了啊！我和你一样热爱建筑——下课后，能和你聊聊么？一帆一直很想向Peter解释什么，终于写下了。
OK！Peter很快地回应了一帆。
两人继续认真地听课了。
四十五
一天的课终于结束了。
同学们都有些筋疲力尽的样子，却又精神饱满地收拾好书本，陆陆续续地跟教授说着“再见”，离开了教室。
一帆和Peter收拾好背包，正准备离开教室，却被莱恩教授的助教请了过去。
莱恩教授的专用办公室位于教师办公大楼的一楼最东边。
一帆和Peter好奇地跟随在莱恩教授的助教后面，向教师办公大楼走去。
一楼最东边的安静房间，到了。
助教轻轻地敲了敲那扇虚掩着的房门。
教授，他们来了。
快请他们进来，快请他们进来——莱恩教授一边说着，一边正在接一个电话。
助教请一帆和Peter坐在离莱恩教授办公桌不远处的长沙发上，给他们每人分别拿了一瓶矿泉水，是一帆一直信任的品牌——Nestle。
做完这些后，助教跟教授说了什么，并向一帆和Peter挥了挥手，就悄悄出去了。
房门被轻轻地关上了。
教授还在打着电话，一帆和Peter正好有时间好好参观参观教授的办公室了。能够有幸参观到知名教授的办公室，是许多学子津津乐道的趣闻呢。
一帆发现，莱恩教授的办公室其实挺简朴的，主要的基色就是白色，地板是淡咖啡色的木制材料，窗户是加有护栏的铝合金材料，墙顶角落里安装着一台美的空调。四周的墙壁全是用白色涂料涂抹的，最吸引人眼球的就是那几张悬挂在墙上的建筑版画。
有卡拉特拉瓦的密尔沃基美术馆，有贝聿铭的中国银行总部大厦和德国历史博物馆，有安东尼奥的古埃尔公园，还有解构主义大师扎哈·哈蒂德的丹麦哥本哈根艺术博物馆。这些二十世纪最现代、最伟大的建筑，曾经出现在一帆的课外读物《世界建筑奇观大全》中，如今它们又被悬挂在了著名建筑专家莱恩教授办公室的墙壁上。
一帆有种很熟悉很亲切的感觉，仿佛又回到了那个绚丽多姿的、充满幻想的少年时代。真的好神奇、好美妙！
所以，美好的事物，总是应该让大家共同分享的。
好一场令人陶醉的展览啊！
哦，两位同学，你们好！莱恩教授慈爱、轻声地打断了一帆的回忆与暇想。
教授，您好！一帆和Peter几乎是异口同声地回答道。
对不起，可以请你们先自我介绍一下吗？教授微笑着看着一帆，显然他是先想知道一帆的名和姓呢。
哦，我叫江一帆，今年二十一周岁，来自中国HK。一帆一本正经地一口气说完了自己的家底，然后等着Peter的回答。
Peter好像有些漫不经心，微微地朝一帆和教授笑了笑。
我，我叫Peter，今年二十一周岁，来自LD，是本土的建筑系学生。Peter说完，腼腆地再次朝莱恩教授笑了笑，引起了一帆的怀疑。
好，谢谢你们！尤其是你，江一帆同学，你今天的表现很棒，作为你的老师，我很自豪啊！
谢谢教授，您过奖了！我恰巧知道了这一段历史，只是把她重复了一下而已——
你们中国有句诗曰：文章本天成，妙手偶得之。不管怎样，你确实有一双“妙手”哩！
是啊，帆！你今天让所有人都刮目相看了！Peter附和着。
。。。一帆被莱恩教授和Peter夸赞着，真不知该说什么了，谦虚地微笑着，半低着头。
对了，你叫江一帆？教授突然确认性地又问了一遍。
是，我叫江一帆！一帆猛地抬起头来，惊奇地看着教授。
是的，他叫江一帆！我可以作证——Peter似乎很着急的样子。
哦，是这样的，我�