《下课后爱的辅导课》

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下课后爱的辅导课- 第2节


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  静文心想这不是办法,只要有机会碰到潘逸翔,她总会亲切打招呼,即使他视若无睹,她也会做鬼脸、吐舌头,希望他眼中能有些许暖意。
  潘逸翔一开始以为她疯了,哪有老师像她这么没自觉、没尊严的?后来发现她只是想逗他开心,看在她用意良善份上,他才勉强忍耐下来。
  “碰到老师应该要打招呼呀!”她不时找话题跟他聊。
  “哦~~”他懒洋洋靠在门边,点个头作响应。
  “看你一点精神都没有,以后要早睡早起知不知道?”
  “嗯哼!”他仍是那副爱理不理的样子,但她就是不肯放弃,“有空多来辅导室,我们都很喜欢跟你聊天。”
  他被她烦够了,直接闭上眼,明白告诉她滚远点。
  “没事就多笑一笑,才不会得少年痴呆症!”她再做一次叮咛才走开。
  静文一回到辅导室,学姐方筱竹就上前说:“刚才你在日行一善的时候,所有辅导老师都看到了,我们还打赌如果潘逸翔说了一个字,就要捐给你一百块!”
  “啊?”静文听了哭笑不得,“你们对我这么没信心?”
  主任陈威年接着说:“谁教潘逸翔那么酷?他对你的反应已经算好了,有时候他看到我转头就走,我连开口的机会都没有。”
  方筱竹拿出三百块放到桌上,“来,这是你的赏金,刚才他说了『哦』跟『嗯哼』,大家都听得非常清楚。”
  “谢谢~~”静文对众人致谢,苦笑道:“我会把你们的爱心捐给慈善机构,并且化悲愤为力量,愈挫愈勇!”
  “主任,我们干脆设立一个辅导潘逸翔的奖项,谁能让他振作起来,谁就得到特别奖金,怎么样?”
  “好主意!我先捐两千。”陈威年快人快语,掏出皮夹却只有五百元,不由得自己抓头傻笑,“糟糕,出门前忘了跟老婆要零用钱。”
  “没关系,主任有特权欠帐,其它人来我这边登记,有参加就有机会喔!”方筱竹拿出纸笔记帐,大家纷纷跟进,像买彩券一样热络。
  说笑的时光过得特别快,潘逸翔依然是辅导室的难题,也是江静文的最大挑战,直到某一天,她无意中闯入他的世界。
  如今回想起来,她甚至不知那是好是坏,或许缘分来了无法挡,或许宇宙中有某股力量,注定要让她遇上他。
  记得那是午休时间,静文独自爬上楼顶,享受片刻宁静。每天处理那么多问题、面对那么多学生,有时她真希望自己能飞走,飞到遥远的地方。
  打开楼顶大门,迎面而来的是猛烈强风,她心想,奇怪,刚才在楼下根本没风,或许是高处的空气对流特别旺盛。
  才拨开被吹乱的发,一幅惊人画面映入她眼中,有个男孩站在围栏上,双手高举,彷佛正在跟天空对话,也随时可能亲吻地面!
  “潘逸翔,你怎么站在那儿?千万别做傻事!”那背影她相当熟悉,用不着半秒钟就喊出他的名字。
  听到有人打扰,潘逸翔仍自言自语,“我想要飞。”
  飞?她全身一颤,来不及深思,先用哄孩子的方法说:“好好,老师带你去坐云霄飞车,拜托你别用这种危险的方法!”
  她的答案让他不禁微笑,缓缓转过头,“云霄飞车对我不够看,我希望像风一样,飞到天涯海角,这样对每个人都好。”
  “这样才不好!”她缓缓走近两步,唯恐刺激到他,引发无可挽回的结局,“你爸妈、老师、朋友都会伤心的!”
  他却摇头说:“你错了,他们只会觉得少了个麻烦。”
  “不要!”眼看他纵身要跳,她飞奔向前,赶在最后一秒抱住他。
  风向突然逆转,强烈得无法抗拒,潘逸翔往后翻倒,两人滚落在水泥地上,他眼中并无意外神色,只淡淡的问:“老师,刚才你不怕被我拉下去?”
  她一边喘气,一边确认他没事,“只要你平安就好。”
  “像我这种人,有什么好救的?”
  “你别说傻话了!”一阵怒气涌上心头,她忍不住要大骂,“什么叫我这种人?人人都有活着的权利,你当然也有!”
  “你不会懂的。”他的表情不再漠然,转为落寞。
  “你不说出来,我怎么会懂?就算你不知道为什么要活下去,你也得先告诉我,你为什么不要活下去?”
  “你真的想知道?你不怕吓坏了?”他仍不确定是否该信任她,但刚才她的举动说明了她是真心关怀他,这就足以让他冒险了吧?
  她严肃回答,“人类最大的恐惧是来自本身的阴影,如果你能换个角度想,光明和黑暗就在一念之间。”
  “那好,你给我一个解释,这是怎么回事?”
  潘逸翔站起身,丢出一张纸钞,原本应该落到地上,却被一道风力吹起,整张纸就像刀片似的,发出惊人的倏忽声。
  而后,他拉开左手衣袖,上面早已伤痕累累,让纸钞一次又一次划过皮肤,瞬间流出鲜血,点点飘在风中。
  天呀!静文无法相信自己的眼睛,双手掩嘴才能不发出尖叫。这莫非是超能力?但如此科幻的情节,怎会在现实世界上演?
  风速渐缓,钞票像被刺破的汽球,失去能量而飘落地面,一切归于平静,潘逸翔面无表情的说:“你看到了吧?我是个异类,我可能不是人。”
  从她惊呼的表情,他可以确定她吓着了,如果她转身跑开,他也不会意外。
  她的眼眶一下就热了,这男孩确实异于常人,他这么做无非是在发出求救,想得到同情和了解,其实他拥有一颗脆弱的心!
  她走近他面前,拉起他淌血的手,哽咽问:“为什么要伤害自己?”
  潘逸翔心头狂跳,他不敢相信这事实,她怕得发抖,但她并未逃走,当那泪水滴在他的伤口上,彷佛一种祝福或神迹,让他胸口发烫到极点!她竟为了他而哭,这是生平第一次,他震撼到无法动弹。
  她掏出面纸替他止血,忘了自己泪流满面,“我、我也不晓得该怎么说……可能你身上有某种力量,普通人会被你吓到……但不管怎样,你要珍惜自己……”
  “像我这种人,有什么好珍惜?”
  “你到底说够了没?”她的脾气又被挑起,“真要我打你一巴掌才能清醒?”
  “好呀!从来没有人打过我,因为没有人那么爱我。”如果说爱之深、责之切,那么他确实不曾被爱过。
  他想得到更多,但她还能给吗?这是个赌注,他才认识这女人没多久,甚至是个辅导老师,她可愿意爱他?
  “别再说这种傻话!”她想也不想,重重给他一巴掌,使出她浑身的力量,但愿打醒这个傻孩子,世界上人人都是被爱的,除非他自己不爱自己。
  风突然停了,四周悄然,两人静静对望,是一种说不出来的张力。
  静文诧异于自己的冲动,却不感到后悔,她直觉这么做是对的,只是被他那样深深凝视着,她一时也不知该说什么。
  终于他打破沉默,“谢谢。”
  她不敢相信他会向她道谢,“请答应我,不要再伤害自己,好不好?”
  “我会想一想,有什么值得我活下去。”如果说生命能有转弯的机会,他相信就是现在,他终于找到了,他从来不敢奢求的梦。
  说完后,他拉起衣袖遮掩伤口,转身走下楼,背影显得孤独。
  直到此刻,静文才发现自己心跳急促、双腿发软,沿着墙壁往下滑,整个人蹲坐在地上,脑中一片混乱。
  刚才那是场噩梦吗?斑斑血迹却提醒她这是真的,于是她告诉自己,即使那孩子有异能,也绝对不是他的错,即使那景象再骇人,她也要接纳他、安慰他。
  任何人都有活着的权利,她如此坚信着,或许他无法被大多数人接受,但只要他肯努力,她愿意陪他找到一片天空。
  第二章
  自从楼顶上那件事后,静文特别留意潘逸翔的举止,唯恐某天发生无法弥补的悲剧。此外,她也开始收集超能力的资料,发现有很多科学难以解释的例子,尤其常发生在青少年身上,可能跟他们身处青春期、精力旺盛有关。
  她还看了一本科幻小说《Carrie》,书中描述一位自卑的女主角凯莉,以破坏力来发泄心中苦闷,悲惨结局让人又震撼又同情。
  渐渐地,她可以接受潘逸翔的“特别之处”,凡事了解之后,恐惧自然减轻,她又恢复往常一样,精神奕奕的向他打招呼。
  只是,当她调适好心情,潘逸翔却如空气般消失。
  走进辅导室,静文向主任问:“这几天我都没看到潘逸翔,你知道他的情况吗?”
  说到这孩子,陈威年还没开口就先叹气,“他已经四天没上学了,再旷课下去,恐怕又得退学。”
  “有没有联络他的家人?”
  “我试过几百次了,电话一直没人接。”
  “这样……”静文低头沉思片刻,“主任,我想今天放学后去他家看看。”
  “咦!”陈威年露出惊讶的表情,“这是我要说的台词,怎么被你抢走了?”
  方筱竹在一旁听了贼笑,“你们是不是想领奖金?只要让潘逸翔打开心防,就有六千六百元作为奖励,还放在我这里生利息呢!”
  静文嘟起嘴抗议,“学姐,我们是关心他的情况,你误解人家的好意了。”
  “你不提我都忘了有这件事,我再追加两千,希望重赏之下必有勇夫。”陈威年一打开皮夹,尴尬的抓抓头,“现在是月底,我的零用钱花光了,拜托记帐吧!”
  经过三秒钟的安静无声,辅导室爆出哄然大笑,不知情的人听在耳里,还以为他们一起中了大乐透呢!
  放学后,陈威年和静文来到一栋大楼前,向管理员表明他们是学校老师,换来这样的响应,“你们是说十九楼那个男孩?怪里怪气,没半点人情味,从来不打招呼,我也不知道他在不在家。”
  静文可以想象得到,平常的潘逸翔有多孤僻多封闭,难怪管理员会印象深刻。
  陈威年客气的问:“方便让我们上楼去找他吗?”
  “当然,祝你们好运!”管理员也不为难,直接开门。
  于是他们搭上电梯,照地址找到门牌,但门铃响了数十声,始终无人应答,陈威年失望的说:“我们等等看好了。”
  两人站在走廊墙边,一边等待一边闲聊,话题总围绕在学生身上。
  “如果青少年累积太多负面情绪,有没有可能出现一些奇特的现象?”静文小心翼翼的问,避免露出马脚。
  “比如说,以为自己是外星人?”陈威年想起往事,不禁津津乐道,“其实我小时候是个怪胎,跟四周的人都合不来,直到二十岁以前,我还相信我有超能力,有一天能呼唤飞碟现身,然后我就跟他们一起离开地球。”
  如此发言太离谱,她掩不住惊呼,“你不是说真的吧?”
  他却正经八百的回答,“直到我遇到我太太,才放弃了这念头,为了跟她在一起,我只好选择做地球人了。”
  “这算幸运或者不幸呢?”
  “对我是幸运,对我太太可能是不幸,她常常叫我滚回外星球去。”
  静文笑了一笑,“不管怎样,很高兴你找到留在地球的理由。”
  “我之所以当上辅导老师,就是想帮助那些特殊的学生,我相信一定有什么理由,值得他们好好活在世界上。”
  “嗯!我了解。”她深有同感。
  “嘟~~嘟~~”
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