《我的幸福宝典》

下载本书

添加书签

我的幸福宝典- 第73节


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
涣鞯氖奔渖僦稚伲械纳踔列纳购蓿隙祭狭耍箚滦┥叮虼耍行├先讼氩煌ǎ幸钟舻模欣夏瓿沾舻模褂欣爰页鲎叩模纱丝杉匕庑├先耍仁巧缁嵛侍庥质羌彝ノ侍狻N颐且敕缴璺ㄈ谜庑├先丝炖制鹄矗盟抢嫌兴郑嫌兴溃嫌兴

    去年秋季,踩着岁月轮回的脚步如期而至了,我60岁,管人事的同伴通知我,该办退休了,这是一个人生收获的季节,斑斓的落叶,在雨后的湿润里,泛着温暖的光芒,静卧在一片片翠绿的草坪上,这是大自然绘就的一副诗意融融的秋韵图。退休就意味着步入了老年队伍的行列,上有国家政策为保障,基本工资加绩效不菲的收入足以让老人们度过幸福的晚年,下有单位为依靠,节假日慰问品,慰问金如期而至,在那如歌的岁月里,闲适地荡着悠悠的涟漪,如未名湖,静观岁月的变幻,历史的变迁!如果说,成功不在于结果,而在于追求理想的过程,那么,这个过程,也就是人生的奋斗历程,勿庸怀疑是充实的,因而也是幸福的。人都会老,这是自然规律,老骥伏枥志在千里。奥斯特洛夫斯基说过;“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来”

    曾记得经过多少次的拼搏,多少次的奋斗,多少次的失败,多少次的等待;走过荒滩,涉过河流,穿越茫茫的沙漠,经过千难万险,曾记得多少个孤独的夜里,默默守候孤寂的文学之路,守候一颗淡泊名利的心灵,默默地走着,爬行着、探索着,因为彷徨和无助它们曾经都是我的旅伴。而音乐和书籍是我最好的朋友,它们总是悄然跟随着我,一步也未曾离开。在我最需要蔚籍的时候,默默地微笑着,敞开它们的心灵,让我感到无限温暖,无限光明,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我就这样执着地走着,坚守着……任人去评说,我自有自己的坚定信念和追求!

    ’“我终于看到了生命永恒的春天,我毕生的追求与梦想,我看到了理想即将实现的晨曦,她正冲过层层乌云,在向我挥手致意!我怎能不流出激动而又幸福的泪花,甜美的泪花,如陈年的老酒,滋润我的面颊,滋养我因追求梦想而干渴的灵魂,滋养我曾经迷失的心灵!
第三十七章老有所学【四】
    第三十七章老有所学【四】

    有数据显示,2013年我国老年人口数量已突破2亿,占总人口比例近15%。79免费阅而这一比例在发达地区更高。以上海为例,截至2013年12月31日,上海市60岁及以上老年人口387。62万人,占总人口比重27。1%,已进入深度老龄化社会,未来几十年老年人的精神健康,对社会的精神面貌影响很大。“重视老年人精神需求,与重视养老保障工作同样重要,都是我们迎战老龄化社会的必须举措。”“广场舞缓解了老年人面对晚年生活的焦虑,帮他们找到认同感、归属感,这是它让人上瘾的重要原因。” ;;时下,退休的老年朋友越来越多,但只要你注意,有不少人,或是沉湎于麻将桌边、或是唠家常于墙根下。对“老有所学”的事情连想都不想。所以,在说起国家时事、政策法规、文学艺术、网络知识时,往往说得“着三不着四”,主观臆断,知识陈旧,让你啼笑皆非。 ;;试想,有这样一个人群的存在,知识层面落后于社会发展和人口老龄化速度的冲击,他们的下一代或两代会是怎样的教育情形? ;;就老年人养生角度看,一般学历高的人是不会把时间放在麻将桌边的,他们追求的是科学搭配每一天时间,做到井井有条,张弛有度;但文化低的人干嘛就不能呢?如果你做不到,就加强自我学习,要有“老有所学”的精神,这样,对自己、对子女、对孙辈、对提高全民族的教育素质难到不好吗,老年朋友,走出自我封闭或者自怨自艾怪圈,用知识和文化武装自己,不要在儿孙面前说出不入时的话而贻笑大方。

    老有所学关键是要学以致用,“好动与不满足是进步的第一必需品。”清明节我和老伴陪同从北京回家替父母挂山的哥哥嫂嫂到故地重游,在桃花盛开的十亩桃园里和金灿灿的油菜花地里拍下了很多照片,留下了美丽的倩影和美好的心情。看到哥哥嫂嫂见到照片后的高兴情景,我就不由自主地萌发了学习用vco摄相的念头。我想,如果我学会了摄相,哥儿们再一次聚会的时候,我能为他们亲手拍摄一段vcd,该多好啊!于是,我开始鼓捣放置了很久的一部带带子的旧式是摄像机 ;; ;; ;;女儿说:“哎呀,你弄这个干什么,这种东西早就被淘汰了,我家里不是有数码硬盘摄像机吗,你们想学就拿来,这东西又不是天天用。今天晚上回家就充电,明天中午就给你拿过来,其实摄相很简单的,一说你就会摄了。关键是制作”真没想到女儿如此爽快啊!我原想女儿会说:你们老了,还摄什么相?拿部照相机,呱唧呱唧照几张相得了?你们一年能出去几次呀?其实我的想法完全错了,女儿的做法出乎我的意料。女儿越来越大,也越来越懂事了。女儿是想让我高兴,随心所欲,老有所学,老有所乐。

     ;; ;; ;; ;;周六中午,女儿把新买的数码摄相机拿了过来,并把充电器和电脑连接线一起拿了过来。女儿教我怎么开,怎么关,怎么摄相,怎么删除,怎么充电,怎么连接电脑等,我都一一记在了心里。女儿知道,我的电脑学得很好,学摄相一定不成问题。看到女儿对我如此的信任、鼓励和支持,我从心底里高兴。有女儿的支持,我一定要学会摄相,也一定能学会摄相。我在想,55岁时,我开始学电脑;61岁时,女儿教我学摄相。没想到,老了老了,反而“越来越聪明,越来越好学,越来越有劲,越学越有用”了啊!对我来说,这又是一次尝试,一次进步,一次飞跃,一次老有所学,一种老有所乐!可能有的朋友会说,摄相谁不会啊?摄像都会,随便鼓捣几下,该摄和不该摄都在画面中,但要把它制作出了就不是每个人都会的啊,我想,再难总难不过学电脑,难学的电脑我都学会了,何愁学不会摄相呢?只要有决心,有信心,愿意学,没有学不会的东西,没有过不去的难关。“只要功夫深,铁杵磨成针”!“只要肯用功,功到自然成”!从现在开始,我就开始学摄相了!周六下午,我们一家人,开车来到了滨湖公园,开始学习摄相。摄像主要是一要手稳,拿摄像机的手不能随便抖动,否则摄出来的影像,就会是缺胳膊少腿,二要走路要稳如果走路东倒西歪,摄出来的影像,也就是飘忽不定,其实,摄像和照相最大的不同点就在于,摄像所拍摄的对象是活动的物体,主要要抓拍美好的瞬间,而照相则是“摆姿势,选好景,说茄子,笑一笑”。的固定的影像

     ;; ;; ;;我们一路走,一路说,一路笑,向人工湖走去。人工湖的景致更好!红柱子、黄瓦顶的湖中凉亭,悠悠划动着的小船,湖中游动着的大鱼和小鱼,湖边郁郁葱葱的垂柳,湖岸来往走动、赏湖观景三五成群的游人,微波荡漾、波光粼粼的湖面,映在湖中的倒影,形成了一副天然的美丽画卷。在这里摄下的影像,有人、有水、有亭、有船、有树、有影,真的好美好美啊!景色美,心情美,笑声美,照片美!如果说今天下午说我是“大公无私”,也不算夸张,因为我只是在为他们拍摄,我是甘心情愿,无怨无悔,因为我的目的是学习。咱们今天只能自己人拍自己人,拍不好的就删除,如果是别人就不好意思了。学会了再给别人拍,现在是学习初级阶段,学徒工、实习生,总有一天要成为师傅和行家啊”。自家人,自拍自夸,自娱自乐,好开心啊!大约5点钟,稀稀拉拉的雨点落了下来,摄相机也没电了,我们也尽兴了,我们高兴而归。一个下午,我们拍摄了三四十分钟的影像,有成功的,也有不太成功的,真的好过瘾啊!这是一次多么有意义的学习和实习啊!回家以后,我一定要把他制成vcd保存下来

     ;; ;; ;; ;;“最美不过夕阳红,温馨又从容。夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒,夕阳是迟到的爱,夕阳是未了的情……”。我在吟唱着,行动着,感悟着,享受着夕阳无限之美!

     ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;; ;;

     ;; ;;
第三十七章老有所学【三】
    第三十七章老有所学【三】

    沉默永远不会出卖你,所以保持沉默便是保护自己。79阅。读。网;沉默是谈话的最高艺术。未事不多言语,临事不动声色,既事不伐功能。多门之室生风,多言之人生祸。居家戒诤讼,讼则终凶;处世戒多言,多言必失。辩不如讷,语不如默。动不如静,忙不如闲。人一口,则为合。也许当年造字的老袓宗早就暗示我们,人生一世,少开尊口方是“合”理。沉默之成为巨大的力量,一如黑色聚集所有的光线。光用嘴巴争来争去,不过是意气之争,无法改变现状,倒不如把时间花在行动上,用事实证明一切。话人人会说,对于喜欢逞口舌之快的人,多半是说得多,做得少,深度不足的演说家,会以长度来表示。戏言无法战胜敌人,但常气走朋友。口为祸福之门。对一件事唯一知道得最多的,往往是那个不露声色的人。我深信实事求是而不讲空话的人,一定没有许多话可说。沉默较之言不由衷更有益于社交。如果知道是有害和不实的,就别说;如果知道是有益却是虚假的,也别说;如果知道是有害却是真实的,一样不说;而知道是有益且真实不虚时,则该伺机再说。平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。有经验的老人执事令人放心,而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真则是崇高的,“一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活”。——列夫托尔斯泰。

    子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,教师的一言一行学生都会模仿,记得小学时我们班主任的钢笔字独具一格,大家都争相模仿,直到今天我们还在津津乐道,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样。教师要做到“诲人不倦”,可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”,我们经常这样说。但事实上,我们许多老师并没有真正理解这句话,老师会在课堂上生气发火
小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架