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光绪三年十月九日（1877 年11 月13 日），刘锡鸿由英国前往德国，出任驻德公使。从此郭刘二人再没有见过面。与他辞去公使隐居乡下不同，从德国回到京城以后，刘锡鸿继续担任光禄寺少卿之职。半年平静的生活使刘心有所不甘，光绪五年八月十八日（1879 年10 月3 日），刘就自己在英德期间考察炮台的情况写成《访求筑造炮台模式折》上奏。
尽管算在清流阵营中的刘一再上奏，希望得到军机和总署大臣的赏识，但恭亲王奕䜣对刘锡鸿较为厌恶，加上李鸿章暗中作梗，刘并没有得到提升。直至光绪六年正月初八（1880 年2 月17 日），李鸿藻三年守制期满，官复原职，仍担任军机大臣，这才给刘带来了新的希望。果然，光绪六年十月，出使日本大臣何如璋等任满，在总署保举使臣的名单中，刘又成了出使大臣的后备人选。② 另外，在十一月初五公布的应升顺天府丞人员名单中，也有光禄寺少卿刘锡鸿。③ 但刘最终没有入选，而是在十二月初二奉旨，补授通政使司参议。④
光禄寺少卿和通政使司参议都是正五品，刘对这一任命自然是不满意的，况且这时他已接近60 岁，担任通政使司参议对他而言，即意味着他的仕途已经走到了尽头，这令刘十分沮丧。也许刘认定其出使以来种种不顺都是由于李鸿章从中作梗，于是，按捺不住一腔的怒火，把矛头对准了李鸿章，结果是以卵击石。
他奉命出使英国，与副使刘锡鸿无谓争斗，终于到了无法忍受的地步，不久，借病还家。这个两败俱伤的结局，似乎并不使人感到意外，两人在仕途和出使业绩上都受到了致命的损伤，甚至使洋务活动也受到了一定影响。对此，二人却义无反顾，谁也没有留下懊悔的文字，到后来争的倒是中国文人那股〃意气〃。他的挫折虽然是个人的，但其个人的艰难而饱受挫折的走向世界的历程也折射出了这个古老大国走向世界的艰难。这种难以说清道明的个人恩怨，实际上就是清王朝统治阶级内部斗争的缩影。正式遣使的事在朝廷上下轰轰烈烈地争吵着，其激烈的程度和牛头不对马嘴的辩论最终导致一批气宇轩昂的〃爱国英雄〃末了丢官罢职，从政治舞台上销声匿迹。
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《使西纪程》引火烧身，死后9年仍有人欲〃开棺鞭尸〃
在他到英国不久，便将赴英途中的见闻，掺入个人的感想，写成了《使西纪程》一书，寄送总理衙门。书中斥责了中国士大夫的守旧固陋，虚骄自大，字里行间不乏对英伦的溢美之辞，说道：〃彼土人才实胜中国，为能养之而使尽其学，用之而使尽其职〃。在给友人翁同龢的信件中他写道：〃西洋立国，政教修明，自有本末，与历史上的夷狄，情形绝异。〃这些言论深深刺痛了那班冬烘先生。同时，他对那些只知西洋〃坚船利炮〃的洋务派也不无讥讽地批评道：〃知有兵事，然而不知民政，知有外交而不知有内政，以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。〃在他认为，首要的问题是学习西方的〃本〃，而不是洋务派强调的〃末〃。他说：〃故夫政教之及人本也；防边，末也。〃〃知其本而后可以论事之当否，知其末而后可以计利之盈绌。〃①认为学习西方的〃本〃是立国之基，学习其〃末〃则是谋富强之术。由此他主张取法于西方之政教，终为保守势力所不容，在李鸿藻等人的鼓动下，一道〃有二心于英国，欲中国臣事之〃的奏章，参劾他，在一片*声中，清政府下令销毁《使西纪程》字版，禁止刊行。
时代的先行者在于不仅能看到事物，而且能预先察觉、感知和激发事物。而在那样的一个文化境遇中，他的预先察觉和感知却遭遇了前所未有的孤寂和悲哀。他倡导的〃以通商为本〃发展资本主义经济，以及以〃政教为本〃改革封建政治制度的主张，均遭到了来自朝野上下的百般非议。他在《条议海防事宜》一疏中论述，只有使政教深入人心，形成一种良好的社会心理和社会风气，才是最根本的出路。他通过对西方国家的考察和中西文化的对比分析，进一步深刻认识到道德、精神建设在整个国家生活中的重要作用。
由于《使西纪程》事件，不久，翰林院编修张佩纶上疏，要求将他撤职。这样一来，他只好自行引退，奏请因病销差。据资料所载，光绪五年（1879）春，他怀着悲凉的心境，在出使期限尚未满三年的情况下，奉朝廷之命，黯然回国，他尚未抵国门即已风行对他的谣言，怀着对顽固派的莫名恐惧，他〃贸然不敢赴京〃，称病乞休，径直返乡，从此退出官场。虽然当时总署奕䜣有意让郭回京任职，李鸿章也从中相助，但他认为：〃洋务之不足与有为，决矣。鄙人愚直，尤不宜与闻。……惟能引身自远而已。〃② 七月十日，内阁奉上谕：〃兵部左侍郎郭嵩焘著准其开缺调理。〃③从此他在湖南，讲学以终。
即使回到湖南湘阴老家，家乡的士子们也没有让他消停，更是*声讨，还企图捣毁他的住宅〃养知书屋〃；在诟辱、苦恼和疾病的逆境中，他只好沉浮书海作为精神寄托。他撰题的书房内联云：〃无补清时，终老书丛原宿志；偶谈瀛海，重摊诗卷记前游。〃流露出时值晚年，纵然有振衰起弊之策，也是时日不多的无奈心绪。
他死后，人们对他的误解反而愈来愈深重，不准赐谥，不准国史馆立传的声浪不绝于耳。清廷上谕再次强调：〃郭嵩焘出使外洋，所著书籍，颇滋物议，所请著不准行。〃他长期被人诬为崇洋媚外的〃卖国贼〃。更有甚者，在他死后9 年，仍然有人要对他〃开棺鞭尸〃，对他的亡灵兴师问罪。其疯狂与仇恨的程度令人叹为观止。
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格林尼治：严复的观象台（1）
就在离伦敦城东南8公里、泰晤士河南畔，有一座闻名世界的小山峰……格林尼治。1675年设立了皇家格林尼治天文台。1884年在华盛顿召开的国际经度会议，决定以经过格林尼治的经线为本初子午线，也是世界计算时间和地理经度的起点，同时也将地球划分成东西两半。天文台院子里保留着一条混凝土嵌着铜条的线，旁边的大理石上刻着醒目的大字〃格林尼治子午线〃，表示地球在这里被分为东经和西经。天文台原址现改为国立航海博物馆的一部分。博物馆内陈列有天文学家进行研究的天文仪器：星盘、旧时使用的天文望远镜、钟表、地球仪、天象图谱等。
格林尼治码头停泊着19 世纪的卡提沙克号（Cutty Sark），是保存至今的最后一艘快速帆船。它于1869 年首度下水起航，这艘船是当时许多载有茶叶等货物往来于大西洋和太平洋之间的船舶中速度最快、装饰最漂亮的幸存者，它曾经在1885 至1895 年期间往来于澳洲和英国运送羊毛，以高效率的航行而一举成名。外表看来亮丽如初的卡提沙克号上展示有许多当年英勇的航海史料，船内另一个有趣的收藏是各种各样造型的船头雕像，有的富有诗意而浪漫，也有的英勇威武……通过这一展示可以对19 世纪的英国海上贸易史有一个粗略而形象的认识。
河上常有雾气缭绕，却并不妨碍从河上看到远处耸立着一群富丽堂皇的建筑物，这些建筑物被称为17、18世纪英国建筑的杰出典范。昔日的神圣和贵族气息依稀可见。格林尼治小镇上的另一个去处就是1873年由海军医院改建的皇家海军学院旧址。当时中国的海军留学生们的最大梦想，是能进入世界闻名的英国皇家海军学院继续深造。然而却因名额和英语水平的限制，在第一批的12 人的学员中仅有一半通过了入学考试，他们于1877 年10 月1 日进校，次年6 月以优异成绩毕业。这6 人中严复英语学得最好，这样，他与林永升（泰曾）、刘步蟾、方伯谦、马建忠、蒋超英等成为福州船政学堂第一批出洋留学生。在伦敦，他们参观英国的造船工厂和海军学校，亲自登上舰艇实习设防、备战、布雷、放炮等技能。
去英国那年，他23 岁，以第一名考入船政学堂驾驶专业， 1877 年3 月31 日，他与马尾船政学堂的留学生一起，从马尾搭乘济安号轮船向重洋彼岸的英国驶去。茫茫的大海风起浪涌，不大的轮船在波涛中无助地漂来荡去，年轻的心迎风起舞。他当时用严宗光的名字在英国留学，在格林尼治海军学院学习海军，待完成了9 个月的课程之后，中方监督李凤苞请求英国允许他继续留校深造，以便日后回国担任教师。勤奋很快得到回报，他们都融入了英国海军生活学习当中，除了学习之外，没有多久，他们学会了在军官俱乐部彬彬有礼地喝鸡尾酒，同英国同行闲谈，戴着白手套打台球；或是在社交场合绅士风度十足地与英国淑女们相拥跳舞。除脑后海军帽下拖了一条辫子外，几乎看不出他们的专业素养与英国海军学员有什么分别。
格林尼治：严复的观象台（2）
在上〃船课〃的人中刘步蟾上〃马那多〃号装甲战列舰，林泰曾上〃索来克伯林〃号装甲战列舰，蒋超英上〃狄芬司〃号装甲战列舰，黄建勋则去美国，上了皇家海军大西洋舰队的〃伯里洛〃号巡洋舰，林颖启、江懋祉赴西班牙，上了皇家海军地中海舰队的〃爱琴考特〃号巡洋舰。
萨镇洋、林永升、叶祖王圭、何心川、方伯谦5人在皇家格林威治海军学院学习〃行船理法〃一年后，都被派到英国舰队登舰实习。萨镇洋上〃门那茨〃号巡洋舰，林永升上〃马那多〃号，叶祖王圭先上〃索来克伯林〃号，后又调〃芬昔勃尔〃号巡洋舰，何心川上菩提西阿〃号炮舰，方伯谦先上〃〃恩延甫〃号炮舰，后又调〃土班登〃号巡洋舰。实习期满后回国。严复待学成归国，前后历时两年有余。
惺惺相惜，结忘年之交
郭嵩焘在巴黎期间，正好严复、方伯谦、萨镇冰等留学生也赴巴黎游历，严复先后陪同郭游览了天文馆、参观巴黎下水道、凡尔赛宫，等等，不时为郭作科学技术方面的解释。其间，他给郭嵩焘留下的印象最深。次年，即光绪四年正月初一（1878 年2 月2 日），严复是唯一受邀到郭嵩焘处祝贺春节的留学生。郭嵩焘在日记中讲道：〃严又陵谈最畅〃，〃其言多可听者〃。 会上，由英国人罗伯逊致贺年词，郭嵩焘致答词，马格里任翻译。事后，郭嵩焘问严复，翻译如何，严复说，所译的话多数不正确，而专职译员凤夔久、张听帆竟没有能力辨别出来。这件事情使得郭嵩焘认定，严复的英语水平胜过公使里请来的那些译员。24 岁的他侃侃而谈，善于思考，善于发现问题，与60 岁的郭嵩焘引为忘年交。他的儿子严璩在后来的《侯官先生年谱》中写道：〃湘阴郭侍郎嵩焘为出使英国大臣，见府君而异之，引为忘年交。每值休沐之日，府君辄至使署，与郭公论述中西学术政制之异同。〃① 郭此一时期近一年的日记中，共有33 处记载有严复的活动。有一次，他去英国法庭旁听，回来之后〃如有所失〃，〃尝语湘阴郭先生，谓英国与诸欧之所以富强，公理日伸，其端在此一事。先生深以为然，见谓卓识〃②。
英雄识英雄，惺惺