耿穗穗瞪着赵博，这是她来到新班级里第一次瞪人。
“绷不住了吧？让你丫装。”赵博嘿嘿地笑了。
她对他很快就熟悉了。
赵博不是差生，他的学习成绩在班里属于中上———尽管大部分学习不好的学生都给自己这种评价。
赵博课前主动给刘福老师倒茶端水（在那个年纪，谁也不敢做这种事），上课时他积极举手发言，刘福老师一提问他就举手，回答不管正确与否却能让老师撇下来的嘴角微微上扬。有时候赵博故意说错，逗乐老师和全班同学。下课他拿着课本跑到老师跟前装模作样地问问题，套两句无关紧要的词。放学他主动留下做扫除。还额外为班级做贡献：把家里的桌布和花瓶拿到教室的讲台上。公开要求在板报上写下红体大字：初一（二）班，永争第一。只要刘福老师一叫赵博的名字，无论他在哪里，他的回答声音一定能让班主任听见，由于他的声音这么有力量，刘福老师任命赵博当体育委员。体育课上，赵博在操场喊的稍息立正一二一，刘福老师在教学楼的办公室里听得清清楚楚。
赵博对刘福老师言听计从，是他的好学生。
赵博私下里管刘福老师叫老逼。
赵博放学不跟其他男生打篮球，他很快回到家，自己掏钥匙开门，然后直接进他父母卧室里，接着看看了一半的###，一直看到他妈妈下班回家的时间，他收起###，拿出作业本，回到自己屋里规规矩矩开始写起来。当他妈妈做饭的时候他在草稿纸上画了一些生殖器官，他平静地回想着刚刚看到的东西。最后他用数字和圆圈填满了这些器官，让它们看起来像是复杂的几何图形。
小牲口 2（2）
让耿穗穗受不了的不是赵博的两面派，这种明目张胆拍马屁行为很快就让人看习惯了，赵博在同学面前表现出来的这套一直很受男生欢迎，同学们都喜欢他这种毫不掩饰的厚皮厚脸。耿穗穗别扭两天也接受了，但她实在不能忍受赵博嘴里的脏话。
小学生说脏话，就算是同样一个字，也像是被白布条裹了起来，像儿歌一样。初中生说起来就不一样了，尤其是那些看过###的男孩子们说脏话，声音里透着一股狠劲，一股非常了如指掌的邪恶。赵博经常说三个字：操，妈，逼。
耿穗穗张大嘴巴发不出声音。
脏话她听过不少，但没听得这么频繁。她涨红脸愤怒地瞪着赵博，赵博却满不在乎继续说下去，他说：“我就说我就说。”他不理会耿穗穗的抗议，使劲对前面的男生说他从光盘里看到的内容。赵博说的都是一些耿穗穗一知半解的内容，听得她糊里糊涂的，似乎连他说的器官长在哪里她都没搞清楚。
听多了，耿穗穗也就懒得抗议了，她打算采取不理会战略，让对方自讨没趣。但是赵博每次都能让耿穗穗理他，他不停地问耿穗穗一个问题：“你是不是做过变性手术呀？”耿穗穗打他。问到后来前后左右同学一看见耿穗穗都笑。赵博一开始逗她，冲她笑，她也默默地笑，后来看见别人都笑她就不笑了，她生气了，她坚决地瞪他，翻脸不理他，他就越说越过分，说到后来他也不笑了，认真了，当着她的面对坐在前面的男生说她的###掉了，找不着了，咱们帮她找找去，他们大笑着。
哈哈哈哈。
耿穗穗哭了。
耿穗穗哭得太早了。这时候仍然只是单纯的哭泣，眼泪还是透明的。她不知道她将来还要哭很多次很多次，她不知道她在初一（二）班的回忆将会被泪水淹没，而她的眼泪将会像泥水一样混浊，肮脏。
她趴在桌子上，脑袋枕在胳膊肘里，肩膀一抽一抽的。赵博忙着向前后桌同学借手纸，他很紧张，他怕女生哭，他更怕她给他告老师。赵博向那个和他一起笑的男生借手纸，那个男生觉得借纸没意思，不好笑，不肯借。赵博问了许多人，借了好几次，终于借到一张，他小心翼翼地把纸从她弯曲的胳膊下面递过去，耿穗穗不动，他把手纸塞进肘部弯曲的缝隙里。耿穗穗不动。又借到一张，又递过去。他不停地递给她手纸，给了她好多好多纸。
他连连向她赔礼道歉。他道歉时候听起来有点真，不那么两面派了。他哄着她：“别哭了，别哭了，我错了，我再也不说你了……”
耿穗穗不理。
赵博拉拉她的袖子，友好地说：“真的别哭了，求你了，你抽我吧……”
他这么一说，她就哭得更厉害了。
赵博拍拍她的背，轻轻地说：“慢点哭慢点哭，别呛死了。”
她差点又笑起来。
赵博说：“你到底是哭呢还是笑呢？”
“啊！我恨死你了！”
他很容易就做到让她心里舒服起来，即使哭也要让她快乐地哭。等她不哭了，他继续说她变性，他们接着吵架。每天他非要让她跟他说话，或者让她听他说笑话，她不理他，他就骂她。上课时他用自己的胳膊肘拱她的胳膊肘，他叫她名字之前先用书拍她的背，一看见她在写字，他就不停地晃颠他们的桌子，还说：“锻炼你在地震下也能写作业。”
耿穗穗一边笑一边说：“滚，滚，滚！”
赵博说：“你是哪个秽呀？是淫秽的秽吗？”
耿穗穗说：“你淫秽！”
他们都不认得那个字，他们不知道淫秽这个词怎么写，谁也没给他们纠正过正确读音。
赵博说：“别叫这个名了，多难听呀，以后我叫你变性金刚吧！”
耿穗穗扬起一条眉毛。
赵博说：“你喜欢吗？”
“喜欢什么？”
“叫你变性金刚啊。”
“喜欢个蛋！”
小牲口 2（3）
“你会生蛋？”
十二岁孩子的模仿和适应能力都很强，耿穗穗很快适应并开始模仿赵博的脏话。刚开始耿穗穗在自己脑袋里努力搜索怎么和赵博对骂，可她翻来覆去想到的就只有“西瓜太郎头”和“非洲黑人”。“非洲黑人”她还老说错。她觉得实在骂不出口，根本不是同一水准，甚至不算同一种语言，骂这个还不如不骂。后来耿穗穗就学赵博，他骂什么她也骂什么。
他们俩对骂的时候，赵博好像特别高兴，可是耿穗穗却特别心虚，每说一个脏字她都慌里慌张，又怕说错又怕被赵博之外的人听见。赵博满脑子脏话横飞，迫不及待等着耿穗穗说完他好接着说。他觉得听耿穗穗骂人很有意思，最后自己总能带着胜利的口气说：“你丫不行了吧？你还嫩着呢你！”
耿穗穗抄起赵博的语文书咬牙切齿地说：“你他妈再说我，我撕了你信不信？”
赵博说：“你丫敢。”
耿穗穗三下两下开始撕书，彩页的纸很硬，不好撕，她的手都疼了，最后她只撕出来两条笨拙的口子。
赵博并没生气，只是大叫着：“哎哟我操！真撕呀……瞧你笨的，撕都不会撕。”他从她手上抢回语文书，她又拿走了数学书，他抢回数学书她又拿走他的铅笔盒，赵博说：“你大爷的你还没完！”
耿穗穗尖叫：“你大爷！你大爷！你大爷！”
她抡起铅笔盒就往地上扔。
“别别别……”赵博没说完，铅笔盒已经掉在地上。
两个人一起看着摔了一地的笔，直发愣。耿穗穗喘着气，赵博又笑了起来，耿穗穗奇怪，他好像什么时候都不生气。他露出诧异的表情看着她，说：“你是不是疯了？”
赵博发现耿穗穗是个小气女孩，经常生气，不愿意吃亏，一吃亏就想加倍报复。他用书打她一下，她就非要用同一本书，一样大小，一样厚度，还他两下。他在她腿上捶两拳，她就一定要捶上三拳。她一边打着嘴里一边还数着：“一，二，三，四，五……还清。”
后来她喜欢用圆珠笔。她在他的书上和桌上乱画，他的书上作业本上经常遍布红蓝的条条道道，她画到他的衣服上，他的胳膊上，他的肉上，他的深棕色的皮肤，圆珠笔尖拉肉的声音，她像个手拿武器保卫自己的小战士一样挥舞着手里的圆珠笔，说：“你再骂我我就把你扎成筛子！”
赵博咯咯地乐了。她也乐了。
要是她真的把他扎疼了，他就用一只手抓住她的两只手，紧紧抓着不松开。
他们的桌子拼在一起，严丝合缝。有时候耿穗穗设一条三八线，她指着两张桌子中间的缝隙说：“谁过界谁###。”刚说完她的胳膊就被他拉过去了，赵博哈哈大笑。三八线无效，耿穗穗索性把自己的桌子拉开，和赵博的桌子中间留出一条空，一个距离，能让一个铅笔盒，一本书掉下去的距离，稍微推一下桌子就合上了的距离。班主任一进教室，他们赶紧同时合上桌子。十二岁的初中生最听老师的话，老师说保持桌椅整齐，那么桌椅不整齐就是犯错误，他们都害怕犯错误。有时候耿穗穗在气头上，老师来了她也不肯合上桌子，这时候赵博就主动拉耿穗穗的桌子，把它拉回自己这边来。后来，即使老师没来，赵博也主动把耿穗穗的桌子拉回自己这边。
即使老师根本不可能知道耿穗穗哭，赵博也到处借手纸给她，哄她。
他们就这样闹上一个礼拜，然后换位子。每周都要换一次位子，他们俩抢着先朝对方喊：“我操，终于跟你丫分开了！”———隔一个礼拜再接着闹。
赵博是初一（二）班里第一个注意耿穗穗，第一个跟她说话，第一个骂她，第一个被她瞪，第一个让她哭，第一个让她笑的人。
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小牲口 3（1）
刘福老师喜欢给学生换座位。没事就把学生换来换去，似乎这样做有利于巩固老师权威。
除了个别座位的调动，为了保护视力，全班每周还要按规定整个班级的座位统一向右移一组。耿穗穗对刘福老师安排的座位很满意。
赵博移走，她的同桌换成了宋斯文。
大圆。
宋斯文有一颗摇摇欲坠的大头。在他的又大又圆的秃脑瓜上还架着一副亮闪闪的眼镜，耿穗穗把他看成一副夸张的漫画。宋斯文脸上长满了尴尬的白肉，他的脸很白，嘴唇又薄又红，牙齿小得看不见。再也没有一张脸能比这一张更听话了，这张脸上没一丝同龄孩子的叛逆迹象。
平时他总是低头学习数学，下课也不和其他男生出去打球，有空就捧着金庸或卫斯理看个没完，每本书上都沾满黄色的油渍。和别人交谈的时候宋斯文常常红着脸低下头，因为他的脸很白，脸蛋上的两块粉团非常明显。他的嘴唇弯成月牙形状，露出一排小小齐齐的牙齿，看起来像笑，可是除了他的嘴，其他五官都在挣扎，扭曲。耿穗穗看见这种似笑非笑的表情不太舒服。尽管二人同桌，宋斯文不像赵博那样弄哭耿穗穗，也从没怀疑过耿穗穗的性别，他没注意过她的头发。他们俩从来没说过话，等他们说话的时候耿穗穗的头发都已经长长了。
耿穗穗很少听见宋斯文说话，除了上数学课。一上数学课，宋斯文就变成话痨，他喜欢接数学老师下茬，数学老师黑板上写一个数，他就在下面喊下一个数。宋斯文控制不住似的没完没了地给数学老师挑错误，自言自语地贬低数学老师的解题方法，不由自主对他进行人身攻击。他的声音仿佛全不是用嘴说出来的，而是直接来自大脑。耿穗穗觉得他在不出声地絮叨，可是全班都能听见。
数学老师�