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好在这种培训和使用脱节的状况很快得以纠正。新的干部政策规定，凡是拟提升的各级军官，都要经过相应的军事院校培训之后才能任命。同时还规定，军事院校毕业的学员，如没有特殊情况一律不允许安排专业，并且要在规定的期限内定岗定位，而且还要实施跟踪检查，从而把干部培训和使用真正统一起来了。这一政策深受部队的欢迎，因而使干部培训逐步走向正轨。
这时，师参谋长倒是同意让我去军校学习了，可是，军队院校的门槛却提高了。原来入学不受文化限制，而这时必须要具有高中以上文化程度才行。遗憾的是我连初中的文凭也没有。军队院校的大门是敞开了，而我却被挡在了门外。
四
80年代初，我被调到沈阳军区空军机关工作。军区空军机关作为战区的最高首脑机关，汇集了各类精英和尖子人才，这样的环境本身就是一个天然的高等学府，能够置身于这样的一个环境确实也是难得的机遇。然而，在我欣喜自己能有这样一个好的机遇的同时，感受最大的还是那种无形的压力。
对于我来说，最大的制约还是在于自己的文化程度太低。这个问题在军区空军机关也具有普遍性，偌大的机关具有大专以上文化程度的人可以说是凤毛麟角，就连号称军区空军机关的几支笔杆子，履历表上的文化程度也不过是初中毕业。实际上，机关人员的整体文化程度并不高，大部分人也只不过是高中文化，少部分人还仅仅是初中文化。这么大的机关，却是这样低的一种文化程度结构，显然与军队改革的步伐不协调。
这期间，国门打开了，整个国家都进入到一个改革开放的新时期。因而在全社会都形成了一个尊重知识和尊重人才的良好氛围。为了适应改革开放的需要，在全社会掀起了一个学习科学文化的热潮。这时，军队的改革也在紧锣密鼓地进行，因而改善和提高军队的文化结构也是一项十分迫切的任务。因此，机关开办了业大分校，并组织参加全国的统一考试。这无论是对机关还是对个人都是一件大好事，机关的大部分人都报名参加了业大学习。当我也欣喜地去报名参加业大学习时，意想不到的事情发生了，因为报考业大的条件是必须要具有高中文化程度，我又一次被无情地挡在了校门外。
前后两次都由于自己文化程度低而被挡在了校门之外，这在我的心里的确造成了很大的伤害。对于一个渴望学习的人来说，没有什么能比被剥夺了学习的权利再痛苦的事情了。可是，我不能陷在痛苦中去无休止地抱怨。唯一的办法就是必须寻求改变。当时，我横下一条心来，上不了大学，那么就自学，谁也不能剥夺我自学的权利。庆幸的是军区空军后勤部办了一个高中文化补习班，我终于得到了一次难得学习机会。在别人眼里一个高中文凭并不起眼，而对于我来说却是至关重要的，因为我由此而获得了后续学习的跳板。
梦在高远（5）
补习完高中文化后，我总算取得了报名参加业大学习的资格，好在业大没有严格的时间限制，只要完成必修的13门专业课程，并通过全国自学考试，就可以获得大专文凭。我只用了不到两年的时间，就完成了三年的课程，并提前获得的了大专文凭。接着，我坚持边工作边学习，又用三年的时间完成了经济管理专业的本科学习。虽然，这段时间的工作和学习都非常艰苦，但我还是咬牙挺了过来，这便为我在军区空军机关立足和开展工作打下了良好基础。
五
在军区空军政治部工作期间，对我影响最大的一个人就是秘书处徐建钧处长。他有非常丰富的机关工作经验。重要的是他的思维活跃，而且思想敏锐，并能够在复杂的条件下做出正确的判断。他的文笔非常好，是军区空军上下公认的“一支笔”。他最大的特点就是为人正直谦和，有责任感并富有爱心、理解和关心部属，但在工作上又要求很严。他非常尊重人，能够发挥每一个人的优势和长处，哪怕是对待一个新兵也没有任何架子。能够在成长过程中遇上这样一位好领导和师长的确是一件幸运的事情。
然而，在秘书处工作最大的压力还是来自于写作方面的压力。在当秘书之前，我除了工作总结之外，也没写过什么大材料。可是，在秘书处必须要会写各种类型的文件和材料，要不然就没办法在这里立足。到秘书处接手的第一个材料，就是军区空军年度政治工作分析和新年度军区空军关于政治工作的指示。我从来也没写过这种类型和这么大的材料，因而在心里打怵不敢接手。徐处长则鼓励我说：“没关系，你就大胆地写吧！所有的材料都是写出来的，从一定程度上也是逼出来的。你不写，也就永远不会写，等到被逼得差不多连跳楼的心情都有了，那材料也就差不多出来了。”接着他幽默地说：“不过，你可不能跳楼啊！写材料都要有一个过程，你就放开手写吧，到时候还有我呢！”
经过连续几个晚上的挑灯夜战，我总算是把材料写完了，那种感觉无疑像是完成了一项大工程，既喜悦又兴奋。当我把材料交到徐处长手里之后，这才如释重负地舒了口气。可是，当徐处长把他修改后的材料交给我再重新抄写一遍时，我倒吸了一口冷气。经过徐处长之手，我写的这个材料已经被他改得面目皆非了，其中有一页仅保留下一行字，我真有些怀疑自己的能力了。可是，当我把徐处长修改的每一个地方都仔细地研读了几遍之后，我终于找到了自己的差距。徐处长对我写的这篇不像样的稿子竟没有一句的指责，要是换了别人恐怕早就退回来重写了。而他极有耐性地逐段逐句地修改，他认为有用的东西，哪怕是一句话和一个词，都给保留下来。如果是废话，即便是语言优美流畅，他也毫不客气地给砍掉。徐处长通过这种方式向我传达着应该怎样写作的信息，没有批评却胜过批评，从而使我终身受益。至今，我仍保留着徐处长帮我修改的这篇稿子，并不时地翻开看看以警醒自己。正是这样一种充满压力的工作氛围，使我渐渐走向成熟。
我曾先后在师、军、军区空军机关工作了18年，除了机关正常的事务性工作以外，很大一部分时间都是在从事军用文书的写作。这期间，我起草了无数的命令、指示、通报、首长讲话、各类经验总结和报告等文件，虽然我笔下的文字可以调动千军万马，但就自己而言却没有任何成就感，因为那些文字是军队意志和国家意志的集中体现。。 最好的txt下载网
梦在高远（6）
值得欣慰的是，我有幸能够驻足于这样一个高的起点，这才使我能拥有一种宽阔的眼界、一种敏捷的思维、一种敏锐的洞察力、一种坚韧的性格、一种宽广的胸怀、一种达观的境界……尽管生活的道路坎坷不平，但我始终心存感激，从不抱怨。因为没有生活的坡度，何谈人生的高度？因此，只有经历过坎坷的跋涉，才能磨炼出生命的硬度。
六
根据空军的要求，新进领导班子的成员，一般在任前都必须要经过相应军队院校的培训。而我到作战部队上任前并没有经过军队院校的任何培训，因此，按规定必须要到空军政治学院进行补训。于是，我终于有机会跨进期望已久的校门，而且是空军政工干部的最高学府。因此，我十分珍惜这次学习的机会。
然而，政治学院的课程设置和教学内容太老旧了。我认为政治学院应该是一个新理论、新知识、新经验汇集的中心。事实也是如此，但问题是那些最新的或者是前沿性理论和知识等，只是汇集在了信息中心，而没有走进课堂。课堂上讲的，仍然是基础理论，这些基础理论，在原部队每年举办的领导干部和机关干部读书班里都已经系统学习过了，而现在课堂上讲的只不过是一种系统的重复。
好在政治学院着手进行教学改革，并把我们这批高级学员作为教学改革试点。在一次政治学院领导参加的教学改革座谈会上，大家开始只是对具体的课程的设置和教学方式提出了一些意见，可我觉得这只不过是对现有的教学模式进行修补，根本谈不上改革。于是，我在发言的时候就政治学院教学改革提了四点建议：第一，培训目标应该是复合型人才，而不是单一的政工人才。第二，课程设置应以现代政治、军事理论和前沿科学理论知识为重点，并加设部分应用科学课程（如计算机、英语等），同时兼顾基础理论和传统经验。第三，采用研讨式教学方法。第四，改革考试方式，采用理论和实践相结合的方法，主要考核学员综合应用知识能力，而不是交一篇论文就完事。
我的发言在座谈会上引起了震动，主要是如实地表达了学员们想说而不敢说的话。因为许多人担心言论过激而影响毕业鉴定和升迁，所以不敢把真实的想法讲出来。而我却没考虑那么多，既然开座谈会征求我们的意见，那么我就有责任把大家的感受和想法表达出来。目的只有一个，那就是让最高学府名副其实，让每个学员都能学到真正的知识和本领，不再让学员由于不满足而感到失望。
学院院长首先对我的建议给予肯定，并表示对部分建议将在下一步的教学改革中予以采纳。但目前的教学方案和计划是已报经空军审批的，所以不能变更，必须按计划进行。然后，他强调：“你们是学院层次最高的一批学员，主要任务是打好理论基础、掌握领导艺术和工作方法，而不是学习具体的应用知识。你们的学习重点在于学会管理使用懂计算机和懂英语的人。”
我对他的这种观点并不认同。作为正在经历军事变革和面对现代新型战争的指挥员，仍按传统观念游离于新知识以外，去当那种所谓“外行领导内行”的领导怎么能行呢？我认为，当今优秀的指挥员，不仅要有扎实的理论功底，还要有良好的军事素养；不仅要成为本军兵种的专家，而且还要了解其他军兵种知识；不仅要掌握现代战争的指挥艺术，而且还要掌握一些必要的应用科学。因为，单一的知识结构，既难以应对由多学科知识构成的现代战争，更无法应对复杂多变的未来战争。从某种程度上讲，未来战争的较量，实际上也就是一种知识结构的较量。
梦在高远（7）
基于这一点，我把大量的时间和精力用在了图书馆和信息中心，力求在有限的学期内多学一些课堂以外的知识。在这期间，我着重研究了国际政治与经济、世界军事变革、局部战争、现代战争谋略与指挥等问题。最后，我写成了一篇《对加强我军指挥人才队伍建设的思考》的论文，并在军内刊物上发表。虽然，这次培训与我预想的目标还有差距，但经过艰苦努力，我似乎也有了一种如虎添翼的感觉。
七
从空军政治学院毕业后，我被任命为空军某试飞部队政委。上任之前�