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二人刚进校门，就见秦光朝走出来。二人就叫：“老表。”秦看看二人，皱皱眉头说：“你们下城来啊？”就走出学校去了。孙平强红了脸一言不发。崔说：“这就是你亲老表了！”
二人就走出学校来，又遇上王勋杰。崔妻姓王，崔算王勋杰的姑爹。孙平强说：“你是他姑爹，水肯定要得到一口喝。”崔说：“难说。”二人见到王勋杰就喊。王勋杰说：“哦，你们来城里啊？”就走了。崔又气得要死。出来，遇上岳英贤，岳与二人都无亲无故，见了二人，就叫：“走，去我那里喝杯水。”二人好不感激。但已有了前两次教训，死活也不会去喝什么水了。好言感谢岳英贤后，就忙逃远一些，才坐下相对而泣：“人穷了实在无意思！还活人干什么呢？鬼都不睬了！”孙平强回家一讲，孙家人就联系起秦国书、秦光春及秦光朝之妻在荞平麦山供销社不理他们的情形，说：“我们孙家是不如人家了！再亲都是这样，穷了就不是亲戚！还亏姑妈还活着！连姑妈活着都找不到一口水喝，那要是姑妈死了，这门亲也就算没有了。”
昆明传回来消息了：孙国达判了四年的刑。
《神史》 六十五
天主教了一个月的书，就发觉这环境糟透了。老师不分白天昼夜打麻将赌钱，有的达两三天不出门。有个老师就因长期打麻将，坐骨神经坐坏了，学校用公款地区、县上到处送去医。全体老师的医药费，被他一人就医完了。有的老师不吃饭，专喝酒。喝酒都要喝纯包谷酒。周末递个酒壶给家中酿酒的学生：“打壶纯包谷酒来。”或者亲自到学生家中，去喝刚酿出的热酒。有的老师喝醉了躺在操场上骂人，脏话流水般出来。有位老师酗酒中毒，死了。平时有的老师打牌、下棋矛了，菜刀明晃晃地提着互相追杀。全校老师、学生后面追着看。有的老师弄个相机来，专哄着学生照相。一年可赚两千多块，比一年的工资还高。有的老师给学生算命，一元钱一个。其余养条狼狗产仔卖钱的，买条骡子喂着赶马车的，无奇不有。还有的与学生结拜兄弟，称兄道弟，有的与学生谈恋爱。如此等等，占了半数。其余的呢，也有好好教书的，也有忙做生意的，还有就是忙调县城的。
学校学风大坏。李国正的儿子组织了个“四海帮”，专门敲诈学生。偷盗成风。学生谈恋爱，吃醋打架。天主对他那个班，天天讲读书、做人、创业的道理。而且他一开始就拒绝二年级那些只会打架、捣蛋的留级生。所以他这班虽有几个糟糕的，但都不成气候。其他班偷盗、敲诈普遍存在。孙天主这班学生也时常被其他班的学生来敲诈。孙天主从小被欺，深知这些学生的苦楚。出现这些事了，他只好亲自当灭火器。小到一个学生的调羹被人霸去了，孙天主亲自去拿回来。两角钱被人敲诈去了，孙天主也去讨回。而敲诈者都不受到应有的惩罚，我行我素。而孙天主也对此毫无办法。他只能如此而已。自己一生疾恶如仇，而这里恶太多，他根本疾不过来了。
最可怕的还是班上的老师不负责任。学生今天来向孙天主讲英语老师怎么连续几天不上课，政治老师只会拿书念，孙天主也无法。那英语老师叫徐和发，为人做事酸溜溜的，不像个男人，老师就名之为“徐小姨妈”。人既没水平，上课上不下来。并时常做气不上课。孙天主去求他时，他就说：“老孙，看在你的面子上，我还是去上两节。”于是又来上两节。等学生不明白出了什么事时，他又不来上课了，声称是学生得罪他了。全班学生根本不知哪里得罪了他。孙天主只得又去求他。后来孙天主没有办法，只好在语文课上，数学、英语、政治地串讲。并且只得向学生鼓吹自学精神了，说自学多么重要。并向学生说：“自学了不懂的，拿来问我。”
许世虎来校后先也还积极。但不久就不行了。那些流氓学生，以和老师称兄道弟为荣。孙、许等才来，这些学生都来找。且孙天主名声大，那些学生更有成天来找的。孙天主哪里理他们？而许来校看到如果不和这伙学生混，那在这学校根本混不下去。于是也和这伙学生打篮球等去了。并受这大环境的影响。见其他班主任将学生交来的班费乱用。他也手痒，将学生的班费，拿去买了个大录音机来，表面上说是全班的，实际就是他的，只有他能用。那班费就是许四个月的工资。攀上一番，他认李国正为舅舅，认李志五等为老表。学生偷了东西来，他就去没收了来自己享用。后来那些学生为讨好他，偷了就直接送到他这里来。酒喝得热了，学生就叫他大哥了，他也就答应，叫这些学生为兄弟。学生称：“大哥有什么事只管叫兄弟们！兄弟们帮你杀人都可以！”许也称：“兄弟们有什么事，只管来叫大哥！大哥帮你们撑着！”这些学生于是都留级到他那一班来，班上乱无天日。其他老师根本上不下他那班的课来。孙天主去他那班上课，也是乱相百出。亏许打招呼：“孙老师的课不准捣乱！”才稍好些。但孙天主渐渐也上不下去了。后来许那班有几个学习好，家境也好的，都转学到县城去了。孙天主也失了心绪。高兴时讲，不高兴时就不讲了。
最后连许世虎自己也上不下他那班的课了。这才大悔，与孙天主说：“我都上不下我这班的课了！你那班的数学课，反正我一如既往。你那班的学生太可爱了。又勤奋又老实。令我越讲越想讲。讲时自己也高兴。一看学生在下面笑了，我就想到讲通讲好了。一见他们脸上疑惑时，我就想糟了，难道哪里讲不对了？我那个班，妈的就糟糕了。搞来搞去在上我那班时，我就坐着备课，好在上你那班时好好地讲。”
孙天主决心对教学进行改革了。他决心从二年级起，把课程拉完后，二年级的语文教材，就是学生在一年级时写的作文集。经过几个月的努力，学生抄作文的积习已被杜绝。尽管错别字还普遍，但学生已会写真实的所见、所闻、所感了。学生每周两个作文。记叙文都用真人真事，则是说明文《从学校到我家怎么走》、《农民如何犁地》等。学生的作文水平大幅提高。
孙富民、孙富华、孙富文的学习总不见好。孙富华尽管留级，在新的班学习都只在七八名。见孙天主如此教学生，孙富华羡慕得要命，说教他的老师只会照本宣科。两课时上一课，拼音、造句、中心思想、段落大意在黑板上大板大板地抄。却已是以前全校公认教得好的语文老师了。孙富民呢，就在孙天主这班，毫无进步。既不好学，又贪玩，书不能读，字不能写。孙天主的课，他仿佛在用心听着。其他老师上课时，孙天主去看，见他或望着天花板出神，或在课桌下与同桌打拳。只要一背开孙天主，就傻子似地与其他学生又打又闹。数学学了半年，负五加负十都加不出来。孙天主每有空时，把各科都拿了考他，一考发现根本就没用心学。孙天主大怒，用脚踢，用柴打，打去孙富民只像一团面，既不流眼泪，也不吭一声。孙天主怒极时，不给饭吃，或赶他到外面去，他站在哪里，竟能站上一夜。终是孙天主也没办法。觉这人没有耳朵，因为说了不会听；又觉其没有脑袋，因为听了也不会想。孙天主不见他还不气，一见就气堵上喉里。看看实在没出息，要打发他回家去算了。孙平玉、陈福英说：“这是个没耳性的人！都十七岁了，还不会想事。我们天天年年拿张嘴背在身上。说了这么多年，仿佛一句话都没有说。搞来搞去倒是他不气我们气。气得没办法，只寄希望于你回来以后，由你带着他，让他看见你怎么刻苦，又看看富华如何好学，然后会不会改。既然你都对他无法，那我们更无办法。你打发他回来，我们也对他无办法。再怎么混，也让他在学校里混算了。这样别人不知内情，还以为他行。这样既给他遮遮羞，也给我们和你遮遮羞。如果打发他回来，那连他、连我们、连你都要被人耻笑。别家考不起中学的，拿钱都要买进去读。哪有他这样的好条件？要是他会想事，他就会明白这一切来之不易，好好读书。这下你当了老师，倒叫他回家来，别人怎么看？再等他在学校混两年，看他会不会想过味来。”
于是只好由他在学校混着。但他在学校混，往往使孙天主成天心不得宁。这日孙天主去荞麦山邮电所投篇稿件。自习课无老师，孙富民以为得自由了。和几个身量小的学生提倒腰。他两手将两个学生倒倒地提着。随后他就自己站定，叫那些学生来抱他。有时抱他起来，有时抱不起来，他都哈哈大笑。孙天主回来，见他如此，走去将他耳朵拧着，拖到讲台上就打。说：“蠢猪，你不见我每天读多少书、写多少字吗？我何时只要求别人不要求自己？我给你做榜样你都看不见？你到底要我讲到哪一天，说到什么时候？书上有的我向你讲了，书上无的我也向你讲了。写下来是一部书了，还要我向你怎么讲？”
但仍是无用。孙天主无论白天黑夜，埋头苦读。孙富民呢，十天读的书无孙天主一天读的多。论写的，孙富民十天的作业、作文等，不如孙天主一天写的多。但孙富民仍不会省悟。这日孙天主到荞麦山买米回来，见孙富民正与几个学生打闹，被几个学生追着。孙富民边跑边回头笑。孙天主刚入校门，孙富民就已跑到孙天主面前，头却还向后看着。孙天主伸脚在他前方一绊，孙富民还向后笑着的，“咚”的一声倒下地去，半日爬不起来。头上脸上血出来了。孙天主又气又怒，只得带他到学校医务室去包扎。一时孙天主气得胸里出大气，鼻里出粗气。如此又气又恨，孙天主仅半年就觉气够了，再也忍受不了这种折磨了。但又无法解脱。日日受此煎熬。
孙天主同时感觉到当家的滋味了。每次他的购粮证上一月的粮，去买了米来时，仅三五天，就被三弟兄吃光了。孙天主几乎都在朝荞麦山街上去买米。在孙天主当了老师后，陈福宽说当了老师，至少要有个单车。于是在昆明买了辆单车带回来送孙天主。孙天主每天骑了那单车到荞麦山买米。孙天主本就不习俗务，粮袋放在后面架上，扎也扎不好。路上袋被